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忘记是什么词性
忘记是(shì)动词词性的。
释义:不(bù)记得过去的事;没有记住应该记(jì)住的。
词(cí)性:可用作名词,动词。
一. 引证解释(shì)
不记得(dé)。 例如:朱(zhū)自(zì)清《背影》:“我与父亲不相见已二年余了,我(wǒ)最不能忘记的是(shì)他(tā)的背影(yǐng)。”
2. 该做的事没有(yǒu)想(xiǎng)到去做。 例如: 明·张居正《女诫(jiè)直解》:“你众(zhòng)女将我这教诫的言语,务(wù)要勉励,身体力行,不要怠慢忘记了。”
3. 没有感(gǎn)觉(jué)到。 例如:李准《耕云记》:“电闪着,雷打着,风卷着(zhe)云……那时我也忘记(jì)害怕啦!只(zhǐ)觉得好看(kàn)。”
二、基本含(hán)义适合和合适的区别爱情,适合和合适的区别是什么:
一(yī)个事件是(shì)否(fǒu)会被遗(yí)忘(wàng),跟与(yǔ)其联系之事件(jiàn)的数(shù)目、它(tā)所唤起情(qíng)感和时间,还(hái)有和身(shēn)体状(zhuàng)态有关。但普遍(biàn)认(rèn)为,相对于记(jì)忆(yì)是主动(dòng),遗(yí)忘是被动的。就是说(shuō),人能够主动选择记(jì)住某件事,而不能(néng)选择去忘记某件事。为(wèi)了避免将重要(yào)的(de)信(xìn)息被遗忘(wàng),人们通常的做(zuò)法是复(fù)习。
晚上(shàng)老师(shī)说怕(pà)我(wǒ)忘记(jì)了(le)怎么(me)回(huí)复(fù)她呢
晚上老师说怕我忘记了可以回复:我会(huì)用(yòng)手(shǒu)机(jī)备(bèi)忘录注明并定个闹钟提醒的(de),请您放心。
如果依旧不放心,还可以用(yòng)记事本抄下(xià)来,或者使用便条纸或者便利(lì)贴,将担心会忘记的事情抄写下来,放在(zài)自己(jǐ)能够随时看到的地方。
一个(gè)事件是(shì)否会被遗忘,与其联系之事件的数目(mù)、所唤起情(qíng)感和时间以及身体状态有关(guān)。
普遍认为,相对于记(jì)忆是主(zhǔ)动,遗忘(wàng)是(shì)被动的。
就是(shì)说,人能够主(zhǔ)动选择记住某件事(shì),而不(bù)能选择去(qù)忘记某件事。
为了避(bì)免将(j适合和合适的区别爱情,适合和合适的区别是什么iāng)重要的信息被遗忘,人们通常的做法是复(fù)习。
幼儿园老师说忘记了??怎么回
没关系,麻烦老(lǎo)师(shī)尽量(liàng)在有空时解决(jué)问题。
幼(yòu)儿园(yuán)老师(shī)平时工作是很辛苦的,要(yào)照顾几十个(gè)学生(shēng),自然是忙不过来的,就会出(chū)现偶尔忘事的时候(hòu),希望家长能(néng)够多多体谅老(lǎo)师,有事先沟通,这样就能够省掉很多不必要的麻烦。
家长的(de)体谅与关心也是(shì)至关(guān)重要的。
如果说,我们(men)可以做到在平时总是非常体谅老师,甘愿配合老(lǎo)师的工作的话,老师自然会对我们(men)的孩子有一个(gè)好的印象。
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最新评论
非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了