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别急老师今天晚上是你的人,别急老师今天晚上就是你的了

别急老师今天晚上是你的人,别急老师今天晚上就是你的了 说明文列数字的作用是什么,说明文列数字的作用和好处

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说明文列数字的作用是(shì)什么,说明文列数字的作用和好处(chù)

  说明文中列数字是为了使(shǐ)所要说(shuō)明的事物准确化,以(yǐ)便读者(zhě)理解(jiě)。

  需要注意的是,引用的数字,一定要准确无(wú)误,不(bù)准确的数字绝对(duì)不可以使用(yòng),即使是估别急老师今天晚上是你的人,别急老师今天晚上就是你的了计(jì)的数字,也要有可靠的依(yī)据。

列数字的说明(míng)方(fāng)法的作用(yòng)是什么

  用具体(tǐ)数字来说明问题,可以(yǐ)使说明文更准确(què),更科学,更(gèng)具(jù)体,更具说(shuō)服力。

  通(tōng)过具体数字,表现语言的(de)准(zhǔn)确性,更具说服力(lì)。

  有些事物为(wèi)便于从数量上说(shuō)明特征(zhēng),往往运用一睁咐些数字来说明。

  文学性说明文还要求(qiú)生(shēng)动性、形象(xiàng)性。

  恰当地运用说明(míng)方法,能提高说(shuō)明语言的科学性和准(zhǔn)确性,使(shǐ)说明对象更具(jù)体(tǐ)、更生动,让读者(zhě)更明白,更清楚作者的意别急老师今天晚上是你的人,别急老师今天晚上就是你的了(yì)思(sī),更能增强说服力,有(yǒu)时也能增(zēng)强读者的(de)阅(yuè)读兴趣,更突出(chū)主题。

  扩展资料:

  为了使所要说明的事物(wù)准(zhǔn)确化,还可以采用(yòng)列(liè)数字的方法,以便读者(zhě)理解(jiě)。

  需(xū)要注意的(de)是(shì),引用的数字(zì),一定要准(zhǔn)确无误,不(bù)准确的数字绝对(duì)不能用,即(jí)使是估计的数字,也(yě)要有可靠的根据(jù)。

  例(lì)如:

  1、我(wǒ)国曾(céng)经发现过(guò)悉旁纯一(yī)头近(jìn)四万公斤(jīn)重启裤的(de)鲸,约十(shí)七米(mǐ)长,一条舌头就有十几头大(dà)肥猪那么重(zhòng)。

  ——《鲸(jīng)》

  2、鳕鱼一次产卵竟达千万粒(lì),真正变成幼鱼(yú)的卵可能还不到1%。

  ——《海(hǎi)洋是未来的粮(liáng)仓》

  3、这样,长江(jiāng)中下(xià)游的(de)湖泊面积在20世(shì)纪50年(nián)代(dài)还有(yǒu)22000多平方千米,到20世(shì)纪80年代只剩下12000平方(fāng)千米,减(jiǎn)少了(le)45.5%。

  ——《湖(hú)群(qún),在消失》

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