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明知相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术故犯(fàn)是成语吗

　　是的，明(míng)知故(gù)犯是成语的(de)。

　　明知故犯，汉语成语，拼音(yīn)是míng zhī gù fàn，明明(míng)知道不(bù)能做，却故意(yì)违犯(fàn)。

　　出处于(yú)宋·释普济《五灯会元(yuán)》。

明(míng)知故(gù)犯与重蹈覆(fù)辙的区别

　　明(míng)知故犯重蹈覆辙区(qū)别是意思不(bù)同。

　　明知故犯(fàn)是(shì)知(zhī)道错误还(hái)去执行。

　　重(zhòng)蹈覆辙是说第(dì)一次失败了，第二次依然失败(bài)。

　　明知故(gù)犯(fàn)是错误(wù)的事，而重(zhòng)蹈(dǎo)覆辙只是两次失败。

　　成语是汉语词(cí)汇中(zhōng)定(dìng)型(xíng)的词。

　　成语(yǔ)，众人(rén)皆说，成(chéng)之于(yú)语(yǔ)，故成语。

　　成语多为四字，亦有三字、五字(zì)，甚至七(qī)字以上(shàng)。

　　成语是(shì)中国传统文化(huà)的一大特色，有固(gù)定的(de)结构(gòu)形式(shì)和固定的说法，表示一(yī)定的意义，在语句中是作为相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术一个整体来应用(yòng)的，承担主语、宾语、定语(yǔ)等成分(fēn)。

　　成语(yǔ)有很大一部分是从古代相承沿(yán)用下来(lái)的(de)，它代表(biǎo)了一(yī)个故事或者典故。

　　有些成语本就是一(yī)个微型的(de)句(jù)子。

　　成语又是(shì)一(yī)种(zhǒng)现成的话(huà)，跟(gēn)习惯用语(yǔ)、谚语相(xiāng)近，但是也略有区别。

重倒覆辙 什么意思

　　重倒覆辙：字面意(yì)思为再走翻(fān)过车的老(lǎo)路(lù)，比喻不(bù)吸取失败(bài)的(de)教(jiào)训，重犯(fàn)以前的(de)错误。

　　拼音：chóng dǎo fù zhé

　　出处： 南朝宋·范晔《后汉书·窦武(wǔ)传(chuán)》：今不想相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术前(qián)事(shì)之失，复循覆车之轨(guǐ)。

　　译文(wén)：现(xiàn)在不(bù)想以前的教训(xùn)，又沿着翻车(chē)的轨(guǐ)道。

　　扩展(zhǎn)资料

　　同(tóng)义词：

　　1、覆车继(jì)轨：意(yì)为前(qián)面(miàn)的车翻(fān)倒(dào)了(le)，后面的(de)车继续按旧车辙行进(jìn)。

　　犹言重蹈覆辙。

　　拼音(yīn)：fù chē jì guǐ 

　　出(chū)处：《旧唐书·辛替否传》：覆车(chē)继轨(guǐ)，曾不改途(tú)。

　　译(yì)文：还是走以前的路，不曾改变途径(jìng)。

　　2、明知故(gù)犯(fàn)：指明(míng)明知道不能(néng)做，却故意违犯。

　　拼(pīn)音：míng zhī gù fàn

　　出处(chù)：鲁迅《呐喊·狂人日记》：“最可怜的是我(wǒ)的大(dà)哥(gē)，他也是人，何以毫(háo)不害怕(pà)，而(ér)且合伙吃(chī)我呢(ne)？还是历来惯(guàn)了，不以为非呢？还是丧了良心，明知(zhī)故犯呢？”

　　参考资料来源(yuán)：百度百(bǎi)科—重蹈覆(fù)辙

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