怎(zěn)样(yàng)给青春期女孩心理(lǐ)疏导的话，怎样(yàng)对青春(chūn)期女孩进(jìn)行心理教育是青春的女孩子心理格外敏感(gǎn)，该怎么给她(tā)们进(jìn)行心(xīn)理疏导呢？青春(chūn)期女孩怎么进行心理疏导表彰鼓舞(wǔ)法每个人都(dōu)巴望(wàng)得(dé)到他(tā)人的必定的。

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怎(zěn)样给青春(chūn)期女孩心理(lǐ)疏(shū)导的话，怎样对青春期女(nǚ)孩进行心理教育

　　表彰鼓舞法

　　每个人都巴望得到他人(rén)的(de)必定。

　　家(jiā)长要(yào)多用表彰、鼓舞、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教学孩子，学会赏识孩(hái)子，学(xué)会换(huàn)个视点看孩(hái)子;当然表彰孩子(zi)时要适时、适度(dù)，要真挚，不要夸(kuā)张，不(bù)要过滥。

　　否则，就(jiù)会走向反面。

　　充实学生的业余生活

　　教师可以通过发挥特长、培养兴趣爱好来丰富学生(shēng)的课余生活，从而(ér)转(zhuǎn)移注意力，使学生把精(jīng)力用到(dào)其他方面去(qù)。

　　如参(cān)加体(tǐ)育运动，打羽毛(máo)球(qiú)、踢毽子(zi)、打篮球(qiú)、跳绳等(děng)，参(c一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人ān)加学校各(gè)类兴趣小组，合唱队、舞蹈队、美(měi)术小组等，尽(jǐn)可(kě)能(néng)多地和同性朋友一起聊天、游玩。

　　环境熏陶(táo)法

　　人是(shì)环境的(de)产品 。

　　家庭的人文环境和自然(rán)环境对孩(hái)子起(qǐ)着耳濡目(mù)染(rǎn)的熏(xūn)陶作(zuò)用(yòng)。

　　家长在(zài)处(chù)理人与人之(zhī)间的关系(xì)上，应表现出仁慈(cí)、大度、公正(zhèng)、进步、文明、达观、吃苦(kǔ)耐劳等思维质量和人格(gé)魅力，形成(chéng)杰出的家庭空气(qì)。

　　1)青春期是一个(gè)反抗时期 ,要合(hé)理的控(kòng)制好自(zì)己的心(xīn)情(qíng)，不(bù)要对孩子乱(luàn)发(fā)脾气，有(yǒu)事(shì)说事。

　　不可以骂，打(dǎ)。

　　2)青春期是一(yī)个性冲动时期(qī)，主动(dòng)学习一(yī)些关于性方面的(de)知识(shí)，正确明白认清正视这个问(wèn)题。

　　然后去引导青春期孩子们的(de)心(xīn)理问题。

　　3）青春期是一个发(fā)育重要时期，各种生理(lǐ)，心理都(dōu)在发生改变，注意(yì)身体，勤(qín)洗澡(zǎo)换衣(yī)，防止滋(zī)生细菌(jūn)。

　　多锻炼身体。

　　告诉孩子们怎(zěn)样才(cái)能(néng)更好的度(dù)过青春期。

青春期女孩(hái)怎么进行心(xīn)理疏导

　　 青春期女孩怎么进行心理疏(shū)导

　　 　　青春期女孩(hái)怎么进行心理疏导。

　　我们每个有都有青春(chūn)期，在青春期的时候(hòu)我们会想(xiǎng)很多(duō)东西，女孩(hái)更是如此，家长一定(dìng)要做好孩子(zi)的心理疏导(dǎo)，把孩子引向正途。

　　那么(me)接下来我带大家一(yī)起详(xiáng)细了解下青春期女孩怎(zěn)么(me)进行心理(lǐ)疏导(dǎo)。

　　青春(chūn)期(qī)女孩怎么进行心理疏导1

　　 　　 1、表彰鼓舞(wǔ)法

　　 　　每(měi)个人都巴(bā)望(wàng)得到(dào)他(tā)人(rén)的必(bì)定。

　　家长要多(duō)用表(biǎo)彰、鼓舞(wǔ)、必定、赞赏等鼓励(lì)方法教学(xué)孩子(zi)，学会赏(shǎng)识孩子，学会换个视点看孩子;当(dāng)然表彰孩(hái)子时要适时、适度，要真挚，不要夸(kuā)张，不(bù)要(yào)过滥。

　　否则，就会(huì)走向(xiàng)反(fǎn)面。

　　 　　 2、充实(shí)学(xué)生(shēng)的业余(yú)生活(huó)

　　 　　教师可(kě)以通过发(fā)挥特长、培养兴(xīng)趣爱好来丰富学(xué)生的课余生活，从而(ér)转移注意力(lì)，使学生把(bǎ)精(jīng)力用到其他方面去(qù)。

　　如参(cān)加体育运动，打羽毛球(qiú)、踢毽子(zi)、打篮球、跳绳等，参加学校各类兴趣小组，合唱队(duì)、舞蹈队(duì)、美术(shù)小组等，尽可能多地和同性朋友一起(qǐ)聊天、游玩。

　　 　　 3、环境熏陶法

　　 　　人(rén)是(shì)环境的产(chǎn)品 。

　　家庭的人文环境和(hé)自然环境(jìng)对孩子起着耳濡目(mù)染(rǎn)的(de)熏陶作用。

　　家长在处理(lǐ)人与人之间的关系(xì)上，应表现出(chū)仁慈、大度、公正、进(jìn)步、文明、达(dá)观、吃苦耐劳等思维质量和(hé)人格魅力，形成杰(jié)出的家(jiā)庭(tíng)空(kōng)气。

　　 　　 女孩子青春(chūn)期如何教育引导?

　　 　　1、青(qīng)春期是(shì)一(yī)个反(fǎn)抗时期(qī) ,要合理的(de)控制好自己的(de)心情，不要对孩子乱发脾(pí)气，有事说事(shì)。

　　不可(kě)以骂(mà)，打。

　　 　　2、青春期是(shì)一(yī)个性冲动时期，主动学习(xí)一些关于性方面的知(zhī)识，正确(què)明白(bái)认(rèn)清正视这个问题。

　　 　　然后去引导青春期孩子们的心理(lǐ)问题。一句话气死嫉妒你的人，嫉妒心太重的人一般是怎样的人p>

　　 　　3、青春期是一个(gè)发育(yù)重(zhòng)要时期，各种生理，心理都在发生(shēng)改(gǎi)变，注意身体，勤洗(xǐ)澡换(huàn)衣(yī)，防止滋生细菌。

　　多锻(duàn)炼身体。

　　告诉(sù)孩子们怎样才能更好的度过(guò)青(qīng)春(chūn)期(qī)。

　　青春(chūn)期女孩怎么进行(xíng)心理(lǐ)疏导2

　　 　　 青春期女孩该如(rú)何教育

　　 　　1、教(jiào)育德为先。

　　当(dāng)今(jīn)社(shè)会，精(jīng)彩纷呈(chéng)。

　　是一个多元化的社会。

　　人们的思想品质参差不齐，特别是一小(xiǎo)部分人为追逐名利，不择(zé)手段(duàn)，对思(sī)想处于(yú)转形时期的`孩子产生不小的(de)影响。

　　作为父母，道德要从自己做起，自觉抵制一(yī)些不良思想的(de)侵袭，作孩子的榜(bǎng)样。

　　当发现(xiàn)孩子的言行与法律及(jí)社会道德相(xiāng)偏(piān)离时，应苦口婆心的指出其后(hòu)果及危(wēi)害(hài)性，将孩子引(yǐn)到正确的轨(guǐ)道上来(lái)，同时(shí)激励孩(hái)子(zi)树立(lì)正确的世界(jiè)观。

　　 　　2、每个家长都望子成龙，盼女成凤。

　　教育(yù)孩子家长要一身作则。

　　家长(zhǎng)首(shǒu)先(xiān)要为(wèi)孩子酿造一个良(liáng)好的学(xué)习(xí)氛围。

　　行教胜于言教，家长是孩子(zi)的第一个老师(shī)，学习(xí)型的家(jiā)长一(yī)定能进行教(jiào)育出一个爱学习的孩子。

　　如果家长自己都不能(néng)管住自己，整(zhěng)天沉溺于(yú)上网、打牌等，要想处于多动期的孩子静下来看(kàn)书做作业，恐怕是不现实的。

　　 　　3、走进孩子的世界，做孩子的知心朋友。

　　首先要了解(jiě)孩子的生(shēng)理(lǐ)变化。

　　帮助孩子正确认识(shí)和接纳自己的(de)生理变化，珍惜自己扒(bā)型的性特征。

　　另外，孩(hái)子(zi)的脑和神(shén)经逐(zhú)渐发育，情绪(xù)易(yì)波动(dòng)，感情十(shí)分(fēn)脆弱，此时需要家(jiā)长和老(lǎo)师(shī)配合，适(shì)时引导帮助。

　　了解孩子的心理变化，也(yě)尤其(qí)重要，青春期(qī)的女孩，开始有了成人(rén)感，思维(wéi)的独立性和批判性显著发展起来，但(dàn)能(néng)力不强，仍带有片面性(xìng)和表面性。

　　开始意识到两性关雹此谨(jǐn)系，萌发着性爱和恋爱的需求；人际关系逐渐频繁，渴望找到与自(zì)己思(sī)想(xiǎng)、感情、兴趣爱好(hǎo)相一致的朋友，但不(bù)善于(yú)把感情与(yǔ)理智(zhì)结合起(qǐ)来。

　　这就需要(yào)家长指导帮(bāng)助，家长要经常与孩子沟通思想，了解了孩(hái)子所(suǒ)思、所好、所行(xíng)，才能(néng)走(zǒu)入孩子的世界。

　　 　　4、不要对(duì)青春(chūn)期的孩(hái)子抱有(yǒu)成见(jiàn)。

　　总认为这个阶段的(de)孩子会产生(shēng)逆反心理。

　　父母不(bù)要源基一看到孩(hái)子们有独立意识的迹(jì)象便极力(lì)压制，担心稍(shāo)有让步(bù)，就会导(dǎo)致孩子步(bù)入歧途。

　　父母反应越(yuè)激烈，孩子们就越会(huì)坚持己见；父(fù)母若强行压制，不但没(méi)有(yǒu)成效，还会(huì)适(shì)得其反。

　　 　　5、要让孩子有一个健(jiàn)康的体魄。

　　现在不少家长只(zhǐ)注重(zhòng)孩(hái)子文化(huà)知识的学(xué)习，对(duì)孩子的身体锻炼(liàn)关(guān)注甚(shèn)少(shǎo)。

　　要知(zhī)道(dào)，没有强健的体魄(pò)，没有(yǒu)健(jiàn)康的心态。

　　再大的(de)理想(xiǎng)与抱负也因心有余(yú)而力不(bù)足(zú)而难(nán)以(yǐ)达到。

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