家(jiā)贫无从致书以观(guān)出(chū)自哪里(lǐ)，家(jiā)贫无从致书以观每(měi)假借(jiè)于藏书(shū)之家翻译是出自(zì)《送东阳马生序(xù)》的(de)。

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家(jiā)贫无从致书以观(guān)出自哪里，家贫无从(cóng)致书以观每假借于藏书之家翻(fān)译

　　家贫，无(wú)从致书(shū)以观，每假借于(yú)藏书之(z太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋hī)家，手自笔录(lù)，计日以(yǐ)还。

　　翻(fān)译：（由于(yú)）家(jiā)庭贫(pín)寒，没有什(shén)么办法买到书(shū)籍(jí)学(xué)习，（就）常常向有藏(cáng)书的人家(jiā)借书(shū)，亲手抄录，计算好（归还的）日期（按时(shí)）送(sòng)还(hái)。

　　原文

　　余幼时(shí)即嗜学。

　　家(jiā)贫，无从致书以(yǐ)观(guān)，每假借于(yú)藏(cáng)书(shū)之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚(yàn)冰坚(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。

　　录毕，走送(sòng)之，不敢稍逾约。

　　以是人多以书假余(yú)，余因(yīn)得(dé)遍观(guān)群书。

　　既(jì)加冠，益慕圣(shèng)贤之道(dào)，又患无(wú)硕师名人(rén)与游，尝趋百(bǎi)里外，从乡之先(xiān)达执经叩问。

　　先达德隆望尊，门(mén)人(rén)弟子填其(qí)室(shì)，未(wèi)尝稍降辞色。

　　余(yú)立侍左右，援疑质理(lǐ)，俯身(shēn)倾耳(ěr)以请；

　　或遇其(qí)叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；

　　俟(qí)其(qí)欣悦，则又请(qǐng)焉(yān)。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译(yì)

　　我(wǒ)年幼时就非常(cháng)爱好(hǎo)读书。

　　家里贫穷，无法得到(dào)书来看，常常向藏书的(de)人家求借，亲手(shǒu)抄录，计算(suàn)着日期按时(shí)送还。

　　冬(dōng)天非常寒(hán)冷，砚台(tái)里的墨汁都结了冰，手指冻得(dé)不能弯曲(qū)和伸直，也(yě)不放松读书。

　　抄写(xiě)完毕后，便马(mǎ)上跑去还书，不敢超过约定的期(qī)限。

　　因(yīn)此有很多人都(dōu)愿(yuàn)意把书(shū)借给我(wǒ)，于是我能够遍(biàn)观群书(shū)。

　　成年以后，我更(gèng)加仰慕古(gǔ)代圣贤的学说(shuō)，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交(jiāo)往，曾(céng)经(jīng)赶到(dào)数百(bǎi)里(lǐ)以外，拿着经书向(xiàng)乡(xiāng)里有道(dào)德学问的前辈请教(jiào)。

　　前辈德高望重，门人(rén)弟(dì)子挤(jǐ)满了他的屋子，他(tā)的言(yán)辞和态度(dù)从(cóng)未(wèi)稍有委婉。

　　我站着陪侍在他(tā)左右，提出疑(yí)难，询问道理，俯(fǔ)下身子，侧着耳朵恭(gōng)敬地请(qǐng)教；

　　有时遇到(dào)他大声斥责，我的表情更加恭(gōng)顺，礼节更加(jiā)周到，不敢太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋说一个(gè)字(zì)反(fǎn)驳(bó)；

　　等到他(tā)高兴了(le)，则又去请教。

　　所以我虽然愚(yú)笨，但(dàn)最(zuì)终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别号玄真子(zi)、玄真道士、玄真(zhēn)遁叟(sǒu)。

　　汉族，浦(pǔ)江（今浙(zhè)江浦江县）人，元末(mò)明初文学家(jiā)，曾被明太(tài)祖朱元璋(zhāng)誉(yù)为“开国文臣之首”，学者称太史公。

　　宋濂(lián)与高启、刘基并称为“明初(chū)诗文三(sān)大家(jiā)”。

　　他因长孙宋慎牵连胡(hú)惟庸(yōng)党案而被流放茂州，途中病死于夔州。

　　他(tā)的代(dài)表作(zuò)品(pǐn)有《送东阳马生序》、《朱元璋奉(fèng)天讨元北伐檄文》等。

家贫无从致书以观每假借于(yú)藏书之家手自笔录计日以还是什(shén)么意思

　　年幼(yòu)时(shí)团缓(huǎn)就爱学(xué)习(xí)。

　　因为家中贫(pín)穷，无法得到书来看，常向藏书的人(rén)家(jiā)求(qiú)借，亲手抄录，约定日(rì)太监割掉的是哪些部位，古代太监是割掉鸡还是蛋期送还(hái)。

　　出自明代(dài)文学家宋濂创(chuàng)作的一篇赠序(xù)：《送东阳马生(shēng)序》。

　　全文(wén)塌掘(jué)模结构严谨，详略(lüè)有致，用对比说理，在(zài)叙(xù)事中(zhōng)穿插细节(jié)描绘，读(dú)来生散(sàn)吵(chǎo)动感人。

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