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　　集美大学(xué)自考和高考的区(qū)别

　　高考，全(quán)称为“普通高等学校招生全国统一(yī)考试”，基(jī)本(běn)上是社会中(zhōng)所有人员期(qī)待成才的一(yī)种现(xiàn)实性必(bì)备途径(jìng)，其(qí)价(jià)值意(yì)义(yì)无异于古代封(fēng)建时期的科举(jǔ)取(qǔ)仕一般，是所有(yǒu)社(shè)会学子登上(shàng)高(gāo)等知(zhī)识殿堂(táng)的必经途径，社会中称之为“全日(rì)制”或(huò)“普招(zhāo)生”。

　　而(ér)自(zì)考，通(tōng)称为“高(gāo)等教(jiào)育自学考(kǎo)试(shì)”，从(cóng)1981年正式开(kāi)考(kǎo)以来，由(yóu)于(yú)学习(xí)方式的开放性特点，以及(jí)理论知识的完备性要求，而广受专科学(xué)生以及(jí)社会励(lì)志改(gǎi)变命(mìng)运(yùn)人(rén)士(shì)的(de)欢迎。

　　自考就是那一(yī)扇(shàn)重(zhòng)新让(ràng)为你(nǐ)打开的窗(chuāng)。

　　01、自考(kǎo)是高考的重要补充手段

　　普通高等教育是(shì)社会正常化教育(yù)机制(zhì)模式；

　　而(ér)继续教育则是社会中在(zài)职人员追求上进(jìn)的(de)最(zuì)有效手段，自(zì)考作为继续教育的先行者(zhě)，起到揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音了对于高考制度最(zuì)实际的补(bǔ)充(chōng)作用。

　　自考(kǎo)人(rén)群主体基本上面向的是大(dà)中专院校(xiào)学生、高考失榜、生活不如意以及期(qī)待“知识(shí)改(gǎi)变命(mìng)运”的(de)群(qún)体，对于这(zhè)一(yī)类人，自考能(néng)让其对(duì)于社会(huì)的(de)学术追求(qiú)重新回到正(zhèng)常轨道，让他们(men)自身的价(jià)值能(néng)获得(dé)主流社(shè)会(huì)的强烈肯(kěn)定，符合现代化建设所需(xū)的价值观和知识(shí)体系。

　　02、对比高考，自(zì)考具开放性特(tè)色

　　自考生(shēng)学习(xí)方式具有强烈(li揆诸当下的意思是什么，揆诸当下读音è)的自育、自(zì)励价(jià)值，更有其开放性(xìng)模式兼容特色，受到(dào)社会中各类求学人士的广泛欢迎(yíng)。

　　高考，尽(jǐn)管参考人(rén)数(shù)较多，浩浩(hào)荡(dàng)荡，然(rán)而(ér)其自身群体多集中(zhōng)于18岁左右的高中毕(bì)业历届生(shēng)与应届生(shēng)，很难照顾到其他求学(xué)人(rén)群的学习需求，而且(qiě)一考定(dìng)终身模式，多少年来(lái)一直受到教育界，各界有(yǒu)影(yǐng)响(xiǎng)人士对于其合理性的质疑，因(yīn)此自考反而具备强烈(liè)的反衬(chèn)色彩(cǎi)，我们应该为自考(kǎo)感(gǎn)到自豪。

　　什么是(shì)自考本(běn)科？

　　自考本科(kē)是(shì)高等教育(yù)自学考(kǎo)试本科的简称(chēng)，自考本科是我国基(jī)本高等教育(yù)制度之一，成绩合格后(hòu)由主考学校和高等(děng)教育自学考试委员会联(lián)合颁发大(dà)学毕业证书，国家承认学历，学信网可查，符合条件者由(yóu)主考大学授予学士学位。

　　获(huò)得自考本科学(xué)历，根据国家教育部(bù)1988年15号(hào)文件，享受(shòu)普通高等(děng)教育(yù)毕业(yè)证书相(xiāng)同的法律效力。

　　很(hěn)多单(dān)位为什(shén)么不承认(rèn)自(zì)考本科原因(yīn)：很多(duō)用人单位会(huì)觉得(dé)自(zì)考本科是(shì)靠自学(xué)出来的，并没有通(tōng)过专业的学习，怀疑个人能力，所以不承认。

　　自考学历找工作会被拒绝吗(ma)其(qí)实(shí)没有肯定的答案，有的人会因为自考本科找到好工作，也有(yǒu)的单位不认可自考本科，在(zài)招聘的时候经常说只(zhǐ)招统(tǒng)招生。

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