小学生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是(shì)2h铅(qiān)笔是小(xiǎo)学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好，小学生(shēng)用(yòng)hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界(jiè)面(miàn)相(xiāng)对较(jiào)硬du或粗糙(cāo)的(de)物体，比如木(mù)工划线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩(suō)写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出(chū)的字越黑越软，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占一半，属中(zhōng)性(xìng)笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的,从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳(tàn)的同素异形(xíng)体之一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照(zhào)笔芯中石墨的份量来划分。

　　一(yī)般划分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中(zhōng)H类铅(qiān)笔，笔芯硬度(dù)相(xiāng)对较高，适合用于(yú)界面相(xiāng)对较硬(yìng)或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适合一般(bān)情况下的(de)书(shū)写(xiě)(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)相(xiāng)对较(jiào)软(ruǎn)，适合(hé)绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用于填(tián)涂一些机(jī)器可识别的卡(kǎ)片，如答题(tí)卡。

　　写(xiě)字与其(qí)他作业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其(qí)对学生来说(shuō)，学习写字(zì)实际也是一种行为规范的养(yǎng)成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不如烂(làn)笔头，在学习中，如果(guǒ)让孩子一边学习(xí)好功课(kè)，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互(hù)补互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了(le)行为规范的养成过(guò)程。

　　比如，一(yī)边学习课文，一边进(jìn)行生(shēng)字(zì)、词(cí)语和段落抄写练(liàn)习，既可(kě)以巩固(gù)知(zhī)识，又提高了写(xiě)字水平(píng)。

　　特别是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶(yě)孩(hái)子们(men)的心灵情(qíng)操。

　　确(què)实(shí)是一举多得。

　　写字(zì)与(yǔ)个人(rén)的关(guān)系不可忽视

　　写字是(shì)每个(gè)人(rén)很(hěn)重要、很基本的(de)一项技能，当(dāng)然有(yǒu)很多人(rén)认为现在可以用打字(zì)机代替写(xiě)字，写字教学不行在姓氏中读什么音，行在姓氏中读什么拼音ht: 24px;'>行在姓氏中读什么音，行在姓氏中读什么拼音必再强(qiáng)调(diào)了(le)，但(dàn)日(rì)常生活中更多时候(hòu)还是不能(néng)不靠(kào)手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少不了写字，而写字(zì)对于培养一(yī)个人(rén)的耐心、恒心有着(zhe)很(hěn)大的(de)助益。

　　《语文(wén)课程(chéng)标准》亦指出：“识(shí)字写字(zì)是阅读和写作(zuò)的基础(chǔ)，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也发(fā)现学生字写得好(hǎo)坏，与他的(de)学(xué)习有很(hěn)大的关联。

　　基本(běn)上(shàng)来说，字写(xiě)得(dé)工整、美(měi)观(guān)的学(xué)生，他在(zài)学习时也比较细心、认(rèn)真，而(ér)字写得潦(lǎo)草的学(xué)生，其学习也比较粗心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯(wéi)读书与写(xiě)字(zì)可以(yǐ)变化(huà)气质”，他(tā)对儿子的习字非常重视，在家(jiā)书中对(duì)于习字方面有很多的论(lùn)述(shù)。

　　曾有教育前辈说过致力抓好(hǎo)两件(jiàn)事，一件是扫地，一件就是(shì)写字。

　　确实(shí)，这两(liǎng)件事(shì)都不算大(dà)事(shì)，但(dàn)对于(yú)一个人一生的(de)成长关系甚大。

小学生(shēng)用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个侄子就(jiù)要上小学了。

　　而(ér)用什么(me)样(yàng)的铅(qiān)笔(bǐ)，则(zé)是首先(xiān)要考虑(lǜ)的(de)问(wèn)题。

　　今天和各位(wèi)朋(péng)友讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我(wǒ)记得我上小学的时候喜欢用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道(dào)小孩子的东西(xī)总(zǒng)是(shì)容易磕磕绊绊(bàn)的，HB不仅写字淡，而且摔了(le)好(hǎo)几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相(xiāng)反(fǎn)了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真理(lǐ)。

　　大概讲一下(xià)铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大部(bù)分(fēn)人(rén)都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的(de)表示(shì)硬质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的(de)首字(zì)母）表(biǎo)示软(ruǎn)质(zhì)铅笔，而(ér)"HB"则(zé)表示软硬适中(zhōng)的铅笔。

　　另外要说的(de)是，B数越大铅(qiān)笔就越黑(hēi)越软(ruǎn)，比如4B比2B要(yào)黑要(yào)软；H数越(yuè)大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经(jīng)验(yàn)的老司机，初学写字(zì)的小(xiǎo)朋友用什么铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加之小孩子写字比较(jiào)用力，用HB铅笔则不易折断。

　　听起来是很有道理(lǐ)的(de)。

　　下面两图是(shì)HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议，第一(yī)次(cì)拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不是HB！

　　我之前(qián)也和大家一散握宴样，用专家(jiā)的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的(de)铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的(de)教学，才发(fā)现HB并(bìng)不是最好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写(xiě)过字，强烈建议不(bù)要用HB的铅笔，而(ér)是用稍微软一(yī)点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一(yī)个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为(wèi)HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写字本的颜(yán)色本身又不(bù)是(shì)太白，为了让(ràng)写(xiě)出来的字能够(gòu)看清，小朋友会不(bù)自觉加大力量(liàng)，力量大(dà)到第二(èr)页，甚至于第三页都留有很深(shēn)的印(yìn)记，导致下(xià)一(yī)页不光(guāng)滑(huá)，影响写(xiě)字效(xiào)果。

　　同时，用力(lì)写字实(shí)在太容易让孩子(zi)疲劳。

　　并且，还(hái)有(yǒu)个更严重的问(wèn)题，因(yīn)为孩子的骨骼发育不全，为了(le)加大力量，只能(néng)用错误的(de)执(zhí)笔姿势(shì)写字。

　　下(xià)面(miàn)图片上这(zhè)种姿势非常典型(xíng)的。

　　这(zhè)就是为什么(me)一(yī)二年(nián)级小(xiǎo)朋友执(zhí)笔姿势错误率很高的原因（在我(wǒ)看来冲(chōng)银，铅笔选择不当是执笔姿(zī)势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅笔(bǐ)，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因(yīn)为HB铅笔的颜色(sè)浅，要想写出(chū)来(lái)的字能够(gòu)看清(qīng)楚就得(dé)把笔(bǐ)削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力(lì)，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰(luō)啰(luō)嗦嗦说了一大堆HB的问题，其实答案已(yǐ)经一(yī)目了(le)然。

　　在我看来，没有拿(ná)过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔(bǐ)，写字(zì)绝对不会像HB铅笔那么用力，而写出来却更(gèng)加黑白(bái)分明。

　　因为不(bù)需要特别用力写字(zì)，执(zhí)笔姿势自(zì)然(rán)也(yě)就容易正确了行在姓氏中读什么音，行在姓氏中读什么拼音。

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