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哈尔滨理(lǐ)工大学的综(zōng)合实力排名第几(jǐ)，哈尔(ěr)滨理工大学理工排名

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　　博(bó)士后科研流动站(zhàn)：电气工程、仪器(qì)科学(xué)与技术、材料科学与工程(chéng)、机械工程、管理科学与工程博(bó)士学位(wèi)授(shòu)权(quán)学科(kē)一(yī)级学科：　电气工程(chéng)、管理(lǐ)科学(xué)与工程、机械工(gōng)程、材料(liào)科学与工程(chéng)、仪器(qì)科(kē)学与技术、计算(suàn)机科学与技(jì)术二级学(xué)科：　电机与电器、电(diàn)力系(xì)统及其自动化(huà)、高电压与绝缘技术、电力电子与(yǔ)电力传动、电工(gōng)理(lǐ)论与新技术、　电介(jiè)质工程(chéng)（自设(shè))、管理(lǐ)科学与(yǔ)工程、机(jī)械(xiè)制造及其自动化、机(jī)械电子工(gō九龙司是哪里？ng)程、机(jī)械设(shè)计及理(lǐ)论、　车辆工程(chéng)、材料学(xué)、材料加工工程、材(cái)料物理与化学、精(jīng)密仪器及机械、测试计量技术及仪器、　计(jì)算机系统结(jié)构(gòu)、计算(suàn)机(jī)软(ruǎn)件与(yǔ)理论、计算机应用技(jì)术、技(jì)术经(jīng)济(jì)与管理(lǐ)、思想政治教育以(yǐ)上学科是哈理工(gōng)优势学(xué)科，特别是博士后流动站和(hé)博(bó)士点一级(jí)学科(kē)！所谓的(de)院校排名是针对学校(xiào)总体实力(lì)的排名，对(duì)选(xuǎn)择具体专业或方向的考生而言意义(yì)不大，除非你指(zhǐ)想(xiǎng)炫耀自己(jǐ)毕(bì)业学校的知名度(dù)更高！这些排名极(jí)易对考(kǎo)生产生误导，一般是对教育不(bù)大知情者(zhě)才(cái)热衷(zhōng)于此，这是很多教育专家极(jí)力(lì)反对的(de)！因为每所高校都有自己的优势学(xué)科，某些院校(xiào)的综合(hé)排名虽然低点(diǎn)，但单个学科上的(de)实力、师资(zī)和地位(wèi)可能非常(cháng)拔尖，在业内领域具(jù)有很高认可度（211院校的(de)排名一般低于985，但211高校中某些学科的实(shí)力是一些985院校无法企及的，所以要淡化(huà)学校的规模化，突出办学定(dìng)位和(hé)特色，集中优势(shì)师资(zī)和资源培育各(gè)专业的优秀人才，这才是(shì)可取(qǔ)之道！）；

　　合(hé)肥工业大学是211高校（综合排名65左(zuǒ)右），排名绝对(duì)在成都理工(gōng)大(dà)学(xué)（综合排(pái)名(míng)140左(zuǒ)右）之前，但(dàn)后者在(zài)地(dì)质方面有四个(gè)国家(jiā)重点学(xué)科，培养(yǎng)的地质(zhì)类(lèi)人才质量和数量(liàng)比(bǐ)合肥工业(yè)大学的(de)地质毕业生普(pǔ)遍好(hǎo)，业内认可度也绝(jué)对(duì)更高；

　　上外、北外并非(fēi)985高校，但有谁敢(gǎn)否认(rèn)上(shàng)外(wài)、北外的语言类毕业生总体(tǐ)上不如浙大、哈工大、上海交(jiāo)大的外语毕业(yè)生呢？教育的目(mù)的是提高人的综(zōng)合素质和专(zhuān)业素养，中国很多高校(xiào)为求大求全(quán)疯(fēng)狂盲目扩招专业，催生(shēng)了一(yī)批(pī)又一批师资配置差、培养经验无(wú)、就业和培养(yǎng)质量(liàng)劣的(de)垃圾专业，这让(ràng)无数懵懂学子成为学(xué)校弱(ruò)势专业的试验品和小(xiǎo)白(bái)鼠，这是(shì)高等教育的误区，是对社会和学生及家长十分不负责的！麻(má)省理(lǐ)工学院等不少国外知名大学都能严格(gé)控(kòng)制(zhì)所设(shè)专业数目和招生(shēng)数，虽然专(zhuān)业较少、学生不多，但是做出的(de)贡献(xiàn)、培养的人才质(zhì)量是我们(men)大家有(yǒu)目共睹的！只(zhǐ)有学有所成，对社会贡献更大，回报更多才(cái)能获得更(gèng)好的发展渠道(dào)和待(dài)遇(yù)，对社会和(hé)个人(rén)这一点才是最重要的(de)；

　　如果无法实现教育应(yīng)有的(de)社会推(tuī)进价值(zhí)和对(duì)受教育(yù)者的(de)价值，什么都白谈(tán)！那教育就是在浪费他人青春、就是在耗费民脂民膏、就(jiù)是在杀人！建议广大考生在选择(zé)学校(xiào)和专业的时候结合个(gè)人(rén)理想、爱好(hǎo)，综合考虑(lǜ)学(xué)校学科师资、办学历(lì)史、省部级(jí)和(hé)国家(jiā)级重(zhòng)点学科设(shè)置情况、教师论文(wén)和科研项(xiàng)目情况(kuàng)、毕业生就业质量和社会声誉等综合(hé)考(kǎo)虑(lǜ)，理性(xìng)判断和选择学校及专(zhuān)业；

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