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全因(yīn)素(sù)速(sù)写是什么意思，全因素速写图(tú)片(piàn)

　　全(quán)因素速写。

　　说实话没怎么听过，因为全因素也(yě)可以理解成(chéng)写实的(de)意思，但是(shì)速写本身讲第一次染发对头发伤害大吗，三类人不适合染发究快速记录，怎么会写实呢。

　　所(suǒ)以我猜题主你的意(yì)思应该是那种明暗速写吧(ba)。

　　当然也有可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什(shén)么是全(quán)因素素描

　　全因素素(sù)描是相对结构素(sù)描来(lái)讲(jiǎng)的(de)，一般(bān)结构素描是不考虑光影的，所以不(bù)算(suàn)全部因素(sù)都考虑。

　　西欧的素描一般从结构(gòu)入手，比如文艺复兴的达(dá)芬奇，虽然画面上有黑白(bái)调(diào)子，却是从结构入手来表现的(de)，更突出的还(hái)有丢(diū)勒等人(rén)，而之后(hòu)东欧的俄(é)罗斯的列(liè)宾美院强调全(quán)因素也就是相对强调光与影。

　　现在一般(bān)我们如果强(qiáng)调全因素(sù)素(sù)描就是强调(diào)画的时候带(dài)上背景(jǐng)。

　　把对(duì)象连同周围环境的关系一起表现第一次染发对头发伤害大吗，三类人不适合染发(xiàn)出(chū)来。

　　扩展资料：

　　注意(yì)事项(xiàng)

　　1、缺乏(fá)整体美(měi)感

　　这是(shì)不少初学(xué)者(zhě)和考生(shēng)共(gòng)同的(de)毛病，由(yóu)于他(tā)们缺乏(fá)长期性(xìng)的作业训练，在考试中不能在整体观(guān)念的指导下全(quán)面推(tuī)进，往往是急于求成，在缺乏对整体效(xiào)果的把握下一味死抠局(jú)部，造(zào)成局部相互之间关(guān)系无法很好地(dì)衔接(jiē)。

　　让整体的美(měi)感不能更好的体(tǐ)现出来，局部的构(gòu)造已经很突出了，而其他地方(fāng)做的不(bù)足，这样的一幅画，怎么能(néng)得到好评呢？

　　一(yī)幅画的(de)整体是由若干伏兄亏个局部组成的，没(méi)有局部的一幅(fú)画是(shì)不真实的；然而，一幅画只有局部，没有整体，就算再精彩、再深入也是(shì)毫无意义的。

　　素描的(de)目的，不光是练就(jiù)一手(shǒu)“好活(huó)”，而(ér)更重要的是(shì)培养(yǎng)一种艺术思维的“意境”和如何观察(chá)事(shì)物的“想法”。

　　离(lí)开(kāi)了这两(liǎng)点，素(sù)描练习(xí)也就失去了它的(de)本质意义。

　　既然整体(tǐ)是关系(xì)到一幅(fú)素描画的成败(bài)，那么(me)局部与局(jú)部、局部与整体(tǐ)的关系(xì)就显得十分(fēn)重(zhòng)要。

　　如何解决这种关(guān)系，就要靠比较的(de)方法，比较色(sè)调(diào)的深浅，比(bǐ)例的长短、宽窄、大小，比透视关系(xì)的远(yuǎn)与近、虚与实。

　　根据这种比较(jiào)，画出来的(de)作(zuò)品，才是客观对象真(zhēn)实存在(zài)的一面。

　　2、敏锐感(gǎn)加强

　　世上所有(yǒu)的(de)人，没有绝(jué)对相(xiāng)同的(de)面(miàn)孔(kǒng)，即(jí)缺神使(shǐ)是双胞胎也不例外，他（她）们(men)也都有别人不(bù)易察觉的差异。

　　素描训练的根(gēn)本任务是(shì)，捕(bǔ)捉(zhuō)对象的特征和独具(jù)个性(xìng)的差异，但(dàn)是(shì)在素描(miáo)写(xiě)生的过程(chéng)中，常(cháng)常(cháng)看到有的学(xué)生(shēng)不管画谁，不(bù)管对象的长相如何，气(qì)质(zhì)怎样，都画(huà)得像一个人，模特儿(ér)似乎(hū)成了摆设，成了他们胡编(biān)乱(luàn)造的(de)参照(zhào)物。

　　这里有初学时期老师指导上的失误(wù)，还有考生(shēng)自己认识上的误区。

　　有的(de)考生错误地(dì)认为：模(mó)特儿像(xiàng)不像没有(yǒu)关系，只要画面效果(guǒ)好就行，反正评(píng)分的(de)老(lǎo)师也(yě)不知模特儿什(shén)么(me)样。

　　像不像确实不(bù)是(shì)衡(héng)量一张(zhāng)素描作品(pǐn)优劣的(de)标准之一，但它却能(néng)检验一(yī)个学生对事物所具备的敏感性和表(biǎo)现能力(lì)。

　　如果一个学生长时(shí)间脱离对象去感受，去编(biān)造(zào)所(suǒ)谓的画面效果和废弃(qì)对客观对象(xiàng)感知(zhī)能力的训(xùn)练，那么他就有可能造成感知能力(lì)的退化，失去一个艺术家(jiā)所应有的敏感性。

　　具体到素描写生中的(de)表现(xiàn)就是千(qiān)人(rén)一面。

　　这是因为作(zuò)为一个画家重要条件的眼睛已经退(tuì)化(huà)了。

　　无疑，这样的试卷是无法得到高(gāo)分的。

　　而这些毛病一(yī)旦形成就很难纠正。

　　所以(yǐ)学(xué)生们要特(tè)别注意老(lǎo)师讲到的每一个细节(jié)。

　　3、画面(miàn)把握不好

　　在最(zuì)后(hòu)画面调整时(shí)，最容易出现画面灰、效果对比不强烈和画面锁碎的(de)问题。

　　为什么会出(chū)现这些(xiē)问(wèn)题呢？这(zhè)是因为画面的(de)黑、白、灰(huī)层次缺乏完整统一的对比和(hé)变(biàn)化规(guī)律,画面的层次就(jiù)不(bù)清晰，画面的效尘含果就不(bù)响(xiǎng)亮，至于哪一种成分多(duō)点(diǎn)，哪一种成分少点，都要(yào)给你的感受而(ér)定。

　　自身(shēn)的(de)关系是非常重(zhòng)大的，但不管怎样的比(bǐ)例关系，三大基(jī)本色调都不应缺少其(qí)中(zhōng)的一个。

　　造(zào)成画面灰的原(yuán)因很多。

　　比(bǐ)如模特儿的面部大(dà)部分(fēn)都处在亮部里，于(yú)是，画(huà)面上基本都是亮(liàng)和(hé)灰(huī)的色调；如果(guǒ)处理不当(dāng)，很容易造成(chéng)画面灰。

　　这时，就体现深灰的作用，尽量拉(lā)开深灰和浅灰的(de)距离，使之(zhī)保持画(huà)面的层次感。

　　还(hái)有一种情况：模特儿的皮肤比较深，黑和(hé)深灰(huī)色调占(zhàn)其面(miàn)部(bù)的大部分(fēn)面积(jī)，而浅灰和亮面(miàn)所占的面(miàn)积很少。

　　处理(lǐ)不好也(yě)容易造成画面灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主动减少中间色调的深度，提高(gāo)画(huà)面（脸部）的亮度，保(bǎo)持画面的(de)层(céng)次感。

　　写生的过程当中，在整体尊重(zhòng)客观(guān)对象的前提(tí)下(xià)，允许对局(jú)部(bù)的色调进行调整、或(huò)减弱、或加强的艺术处理。

　　素描写生的对象，或明或暗(àn)，或(huò)强或弱，或虚或(huò)实，都有着它的规律和秩序。

　　写生时如果打乱了这种客观(guān)秩序，就会(huì)出现零乱琐碎，因而影响画面的整体感。

　　还有一种情况(kuàng)，每个局部(bù)都画得很好很完整(zhěng)，但(dàn)局(jú)部和局部之间没有联系，互不统属(shǔ)，互不相让(ràng)，像一盘(pán)散沙。

　　一个物体在一个固定光源的照(zhào)射(shè)下，必然会出现强弱(ruò)、远近(jìn)和(hé)虚实的物象。

　　因(yīn)而就产生(shēng)了物象主次关(guān)系———秩序感。

　　把握不好，这样(yàng)的一幅作(zuò)品也(yě)不能说是一幅好的作品(pǐn)的！

　　4、在素(sù)描的练(liàn)习(xí)过(guò)程中，素描必须着重(zhòng)光线、物体的关系，笔触(chù)的描绘手法，将自己眼睛所观察到的形(xíng)体，具体而(ér)微的(de)呈现(xiàn)出(chū)来。

　　所(suǒ)以，素(sù)描需培养自己的观察力(lì)。

　　另外，素描也可以解释为“存在”与(yǔ)“绘画”之间一切的努(nǔ)力(lì)，亦即(jí)所谓“绘画之描写力”。

　　例如，描绘桌上的静物(wù)，除了可以发现静物上(shàng)不同的色(sè)彩外，亦可发现放在桌上的安(ān)全感，和背景间的协(xié)调性(xìng)，这(zhè)些存在(zài)的形、色、线条、明(míng)暗，质感(gǎn)，量感、存在感、空(kōng)间、动态……等等复杂的因素(sù)，互相(xiāng)交织，构成一个美的(de)秩序。

　　绘画就是要(yào)将那些自然的秩序(xù)，导换成美的、入画的秩序，这也(yě)是(shì)素描(miáo)的(de)意义和目(mù)的。

　　素(sù)描是绘画的基(jī)础,是最能体现(xiàn)人(rén)的绘画水(shuǐ)平的画种。

　　因此，在学习中要踏踏(tà)实实，持之以衡，不可(kě)浮躁

　　参考资(zī)料来源：百(bǎi)度百科-素描

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