朝花夕(xī)拾藤野先生好词(cí)好(hǎo)段(duàn)，朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学生(shēng)活，表(biǎo)达(dá)了深切的怀念之情的。

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　　接下来分享朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句摘抄和赏(shǎng)析。

　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打(dǎ)、无拘无束

　　忍(rěn)俊不禁(jìn)、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千姿百态、山石(shí)壮胆、山净水秀(xiù)、山(shān)高树茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮(wèng)中捉鳖、胸(xiōng)有成竹、千山一碧、不动(dòng)声(shēng)色(sè)

　　白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么奇山(shān)秀水、清(qīng)逸奇丽(lì)、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物(wù)以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用(yòng)，以诙(huī)谐的口气(qì)猜测在仙台受优待的原因(yīn)，带有弱国国民(mín)的辛(xīn)酸。

　　2.东京(jīng)也无非是这样。

　　赏(shǎng)析：表(biǎo)达了作(zuò)者对(duì)清国(guó)留学(xué)生在(zài)东京造成恶(è)浊(zhuó)气(qì)氛(fēn)的(de)强(qiáng)烈厌(yàn)恶(è)。

　　3.他的(de)对于(yú)我(wǒ)的(de)热心的希望，不倦的教诲，小而言(yán)之，是(shì)为中(zhōng)国，就是(shì)希望中国有新(xīn)的医学;大而言之，是为学术，就是(shì)希望(wàng)新的(de)医学传(chuán)到中(zhōng)国(guó)去。

　　他的性格，在我的眼(yǎn)里和(hé)心(xīn)里是伟(wěi)大的。

　　赏析：深(shēn)切地表达了对藤野先(xiān)生的怀念和感激。

　　4.似乎正(zhèng)要(yào)说出抑扬(yáng)顿挫的话来(lái)。

　　赏析：表明(míng)事实并未出(chū)现，不过(guò)是作者想(xiǎng)象中的情(qíng)景，而鼓舞的力量是巨(jù)大(dà)的。

　　这就强烈的表现(xiàn)了作者对藤野(yě)先生(shēng)的怀念。

　　5.因为状(zhuàng)况也无(wú)聊(liáo)，说(shuō)起来也(yě)无(wú)非使他失望，便连信也怕(pà)敢写了。

　　赏析：这里透露了(le)作者(zhě)对辛亥革命后中(zhōng)国(guó)依然是半(bàn)殖(zhí)民地半封建(jiàn)社(shè)会的现状的失望和不满，从而也(yě)觉(jué)得(dé)无法报答藤野(yě)先(xiān)生对(duì)自己对中国人民的关心和期望(wàng)，含蓄的笔(bǐ)调更(gèng)加(jiā)强了文(wén)章思想的深度。

朝花夕拾藤野先生好词好(hǎo)句摘抄

　　朝花(huā)夕拾藤野先生(shēng)好词好句(jù)摘抄，内容旦银猛如下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵：事物(wù)因(yīn)稀少(shǎo)而觉得珍贵。<白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么/p>

　　同(tóng)“物以稀为贵(guì)”。

　　2、无非：不外(wài)，没(méi)别的。

　　3、何尝(cháng)：用在(zài)肯定形(xíng)式前表示否定，有未尝(cháng)、哪里、并(bìng)不是(s白玉髓越戴越穷是真的吗，白玉髓的寓意是什么hì)的意思。

　　4、诘责：诘(jí)问谴责。

　　5、托辞：借口(kǒu)。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑(yì)扬顿挫：抑：降低；扬(yáng)：升(shēng)高；顿：停顿；挫：转折。

　　指声音的高低起伏和(hé)停顿转折。

　　9、小而(ér)言之：从小处(chù)来说，从细节(jié)来(lái)看(kàn)。

　　10、叮嘱：叮咛，再(zài)三嘱咐。

　　好句(jù)：

　　1、我先是住在监狱旁(páng)边一个客(kè)店(diàn)里的，初冬(dōng)搏(bó)伏已经颇冷，蚊子却还多，后来用被盖了(le)全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气。

　　在这呼吸(xī)不息(xī)的(de)地方(fāng)，蚊子竟无从插嘴，居然睡(shuì)安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇，并不大，天(tiān)冷得利害，还没有中国的学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天，本级的学生会(huì)干事(shì)到(dào)我寓里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我(wǒ)检(jiǎn)出(chū)来(lái)交给他们，却只翻(fān)检了(le)一通，并没有带走。

　　但他(tā)们一走(zǒu)，邮差就送(sòng)到一(yī)封很厚(hòu)的(de)信，拆开(kāi)看(kàn)时，第一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢呼，是(shì)每看一片(piàn)都有(yǒu)的，但在我(wǒ)，这一声却特别(bié)听得(dé)刺耳。

　　此后(hòu)回到中国来，我看见(jiàn)那些闲看枪毙犯人的人(rén)们，他们也何尝不酒醉似的(de)喝彩，一(yī)呜呼，无法可想！但在(zài)那(nà)时那地，我的意见(jiàn)却变化了。

　　5、我虽然觉得客店兼(jiān)办囚人的饭食和我不相干，然(rán)而好意难却，也只得别寻相宜的(de)住处了(le)。

　　《藤野先生》创作(zuò)背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀着寻(xún)求救国救民真理的理想，去日本留学，在东京的弘文学院补习日文。

　　1904年(nián)9月(yuè)，转(zhuǎn)赴仙台(tái)，进仙台(tái)医学专门学校学医。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校（现(xiàn)名(míng)古屋大(dà)学）的藤(téng)野先(xiān)生(shēng)，在鲁迅入学的两个月前，升格(gé)为(wèi)仙(xiān)台医学专门(mén)学校的(de)解剖学教(jiào)授。

　　鲁迅在此认识了这位日本学(xué)者(zhě)，并模桥且同他建立(lì)了深(shēn)厚(hòu)的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下，当时(shí)的日本人对中国(guó)人民(mín)抱有狭隘的民族偏见。

　　但(dàn)藤野先(xiān)生(shēng)并不如此，他对来自弱国(guó)的鲁迅(xùn)毫不(bù)歧视，倍(bèi)加爱护，并以自己的高尚(shàng)品质给(gěi)鲁迅以(yǐ)极大(dà)的影响。

　　这篇散文写(xiě)于1926年10月(yuè)12日，当时作者(zhě)鲁迅正遭受北洋军阀及其御用文人的迫害，从(cóng)北(běi)京南下，来到厦门(mén)大(dà)学任(rèn)教，作者作此文予以怀念(niàn)藤(téng)野先生(shēng)，此文最初发表于同年十二(èr)月出(chū)版的《莽原》半月刊第23期，后收入散文(wén)集《朝花夕拾》。

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