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为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹

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  陈述句:述(shù)说一件事情(qíng)的句(jù)子(区别于“疑(yí)问句、祈使句(jù)、感叹句”),如:“这(zhè)是一部词典(diǎn)。

  ”“今(jīn)年年(nián)成(chéng)很好。

  ”在书面上,陈述句(jù)后(hòu)面用句号。

陈述句(jù)的意思

  陈述句是用来描述一个事(shì)实,日常生活中(zhōng)使用的大部分句子都(dōu)是陈(chén)述句。

  在陈述句中动词在第二位(wèi)。

  第一位可以是主(zhǔ)语,也(yě)可以是(shì)状(zhuàng)语,还可(kě)以是(shì)宾语。

  而不管句子怎么变,动(dòng)词(或者助(zhù)动词)总(zǒng)是在(zài)第二(èr)位。

  主(zhǔ)语(yǔ)的(de)位(wèi)置则(zé)总是在动词(cí)的两(liǎng)边,要么在第一位,要么在第三(sān)位。

  当出现(xiàn)助动(dòng)词或(huò)情态动(dòng)词时,助动(dòng)词或情态(tài)动词在第二位,行为动词在最后一(yī)位。

陈述(shù)句的分(fēn)类

  陈述句分为肯定句和否定句(全否定和半否定)

  一、肯定句:

  肯定句例句:儿子是我一生的牵挂(guà)。

  二、否定(dìng)句(jù):

  1、一般(bān)否定句

  即含有“不、没有、完全(quán)不是,完全不”等否(fǒu)定意思(sī)的词的句子。

  2、双重否定(dìng)句

  含有两个否定词(cí)的句子,例如:含有“没有.....不......”“,非.....不可......”等词语的句子。

  如(rú):每天下午,我非做(zuò)作(zuò)业不可。

  双重(zhòng)否定句表示肯(kěn)定。

什么(me)是陈述句?举(jǔ)例说明!

  陈述句是指陈(chén)述(shù)一(yī)个事实(shí)或者说话人(rén)的看(kàn)法的句(jù)型(xíng)。

  旅耐漏陈述句又分为肯定的陈述句和否定的陈述句,简称为(wèi)肯定(dìng)句和否定句(jù)。为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹

  陈述句例句有(yǒu):

  1、这幅(fú)画是我们班蔡颖画(huà)的。

  2、不好好学习,自然不能取得(dé)好成绩。

  3、对少数同学(xué)不(bù)守纪律的(de)现象,我们(men)不能不闻不问。

  4、那奔驰的列(liè)车正(zhèng)是我们祖国(guó)奋勇前(qián)进的(de)象征。

  5、功课没做(zuò)完,不能去看电影。

  6、犯了错(cuò)误(wù)但不敢向(xiàng)老师、同(tóng)学(xué)承(chéng)认,这不(bù)是一(yī)个少先队员应有的(de)态度。

  7、拆(chāi)烂(làn)我们不(bù)能(néng)因为学(xué)习(xí)任务(wù)重而不参加体育活动。

  8、没有(yǒu)革命先辈的(de)流血牺(xī)牲,就没有我们今天(tiān)的幸福生活。

  9、小玲取得的优异成(chéng)绩正是(shì)她勤奋学习的结果(guǒ)。

  10、我们不能被困难吓倒。

  11、这就是伟(wěi)大的奇观。

  12、大家(jiā)都(dōu)亩悔(huǐ)是(shì)朋友,这样做真不应(yīng)该。

  13、父(fù)母含辛(xīn)茹苦(kǔ)地把我们(men)养(yǎng)大,我们不应该让他们失望。

  14、春天(tiān)来了,花(huā)儿(ér)开了(le),小鸟唧(jī)唧喳(zhā)喳叫着。

  15、这(zhè)比山(shān)高(gāo)比(bǐ)海深的情谊,我们不会忘记(jì)。

  16、他(tā)呀!都老头(tóu)子了,不(bù)用订这些东西了。

  17、美丽的草原让人陶醉。

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  陈述句:述说一件事情(qíng)的句子(区(qū)别于“疑问句(jù)、祈使句、感叹句”),如:“这是一部词典。

  ”“今(jīn)年年(nián)成很好(hǎo)。

  ”在书面(miàn)上,陈述句后面(miàn)用句(jù)号。

陈(chén)述句(jù)的意思(sī)

  陈述句是用(yòng)来描述一个事实(shí),日常生活中使用的(de)大部分句子(zi)都是(shì)陈述句(jù)。

  在陈述句中动词(cí)在第(dì)二位。

  第一(yī)位(wèi)可(kě为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹)以是主语,也可以是状语,还(hái)可以是宾(bīn)语。

  而(ér)不管句(jù)子(zi)怎么变,动词(或者助动(dòng)词)总是在第二位(wèi)。

  主语的位置则总(zǒng)是在动词的两边,要么在第一位(wèi),要么在第(dì)三位。

  当出现助动词或情(qíng)态(tài)动词(cí)时(shí),助动词(cí)或情(qíng)态动词在第二位,行为动词(cí)在最(zuì)后一位。

陈述(shù)句的分类

  陈述句(jù)分为肯定句和否定句(全否定和半否(fǒu)定)

  一、肯(kěn)定句:

  肯定句例句:儿(ér)子是我一生的(de)牵挂。

  二、否定句:

  1、一(yī)般否定句

  即含(hán)有“不、没(méi)有(yǒu)、完全不(bù)是,完(wán)全不”等否定意(yì)思的词(cí)的句子。

  2、双重否定句

  含有(yǒu)两个否定(dìng)词的(de)句子,例如:含有“没(méi)有.....不(bù)......”“,非.....不可......”等词语的句子。

  如:每天下午(wǔ),我非做作业不可。

  双重否定句表示肯定。

什么是(shì)陈(chén)述(shù)句(jù)?举例(lì)说(shuō)明!

  陈述句是(shì)指陈述一个事实或者(zhě)说话人的看法的(de)句(jù)型。

  旅(lǚ)耐漏(lòu)陈述句(jù)又(yòu)分为肯定的陈述句和否定的陈述(shù)句,简(jiǎn)称(chēng)为肯定句和否定(dìng)句。

  陈述句例句有:

  1、这幅画是我们班蔡颖(yǐng)画的。

  2、不好好(hǎo)学习,自然不能取得好(hǎo)成绩(jì)。

  3、对少数(shù)同(tóng)学不守纪律的现象,我们不能不闻不问。

  4、那奔驰的列车正是(shì)我们祖国奋勇前进的象征(zhēng)。

  5、功课没做完,不(bù)能(néng)去看电(diàn)影。

  6、犯了错误但不敢(gǎn)向老师、同学承认,这(zhè)不是一个少(shǎo)先队员应有的态(tài)度。

  7、拆(chāi)烂我们不(bù)能因为学(xué)习任务重而不参加体育活动(dòng)。为什么不宣传李兰娟了,李兰娟为何销声匿迹

  8、没有革命先(xiān)辈的(de)流血牺牲(shēng),就没有我(wǒ)们(men)今(jīn)天的幸福生活。

  9、小玲取(qǔ)得(dé)的优异成绩正是她(tā)勤奋学习的结果(guǒ)。

  10、我们不(bù)能被困难吓倒。

  11、这就是(shì)伟大的奇观。

  12、大家都亩(mǔ)悔(huǐ)是朋友,这样(yàng)做真不应(yīng)该。

  13、父母含辛茹苦地把(bǎ)我们养大,我们不应该让他们失(shī)望(wàng)。

  14、春天来了,花(huā)儿开了,小鸟唧唧喳喳叫(jiào)着(zhe)。

  15、这比山高比(bǐ)海深的情谊,我们(men)不会忘记。

  16、他(tā)呀!都(dōu)老头子了(le),不用订这些东(dōng)西了。

  17、美丽的草原让人陶(táo)醉。

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