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  全因素速写。

  说实话没怎(zěn)么听过(guò),因为全因素也可以(yǐ)理解成写(xiě)实的(de)意思,但(dàn)是速写本身讲究快速记录(lù),怎么会写实呢(ne)。

  所(suǒ)以(yǐ)我猜题(tí)主你的意思应该(gāi)是那种明暗速(sù)写吧。

  当然也有可能是(shì)我孤陋寡闻啦。

什么是全因素素描

  全(quán)因素素描是相对结构素描(miáo)来讲的,一般结构素描(miáo)是不(bù)考虑光影的,所以(yǐ)不算全部因素都考虑。

  西欧的素描一般从(cóng)结(jié)构入手(shǒu),比(bǐ)如(rú)文艺复兴的(de)达芬奇(qí),虽然画面上有黑白调(diào)子,却是从结构入(rù)手来表现的,更突(tū)出的还有丢勒等人(rén),而之(zhī)后东欧的俄罗斯的列宾美院强(qiáng)调全因(yīn)素也就是相对强调(diào)光与影(yǐng)。

  现在(zài)一般我们(men)如果强调全因素素描就(jiù)是强调画的时候带上背景。

  把对(duì)象连同周围环境(jìng)的关系一起表现出来。

  

  扩展资料(liào):

  注意事项

  1、缺乏整体美感

  这是不少初学者和考生共同(tóng)的毛病(bìng),由于他们缺乏长期性的(de)作业训(xùn)北京银行营业时间,北京银行营业时间周六周日练(liàn),在考试中不能在整(zhěng)体观念(niàn)的指(zhǐ)导(dǎo)下全面推进,往往是(shì)急于求成,在缺(quē)乏对(duì)整(zhěng)体效果的把握(wò)下一味死抠局(jú)部,造成局(jú)部相(xiāng)互之间关系无法很(hěn)好地衔接。

  让(ràng)整体的美感(gǎn)不能更好的体现出(chū)来(lái),局(jú)部的构(gòu)造已经很突(tū)出了(le),而其他地(dì)方(fāng)做的(de)不足,这样(yàng)的(de)一幅画,怎么能(néng)得(dé)到(dào)好(hǎo)评(píng)呢?

  一幅画(huà)的整体是由若干伏兄(xiōng)亏个局部组(zǔ)成(chéng)的,没有局部(bù)的一幅画(huà)是不(bù)真实的;然而,一幅(fú)画只有(yǒu)局(jú)部,没有(yǒu)整体(tǐ),就算(suàn)再精彩、再(zài)深入也是毫无意义的(de)。

  素(sù)描的目的(de),不光是练就(jiù)一手“好(hǎo)活”,而更重要的是培(péi)养一种艺术(shù)思维的“意境”和如何(hé)观察事物的“想法”。

  离开了这两点,素描练(liàn)习也(yě)就(jiù)失去(qù)了它(tā)的(de)本(běn)质(zhì)意义。

  既(jì)然整体是关系(xì)到一幅素描画的成败,那么局部与(yǔ)局部、局(jú)部(bù)与(yǔ)整体(tǐ)的关系(xì)就显得(dé)十分重(zhòng)要。

  如何解决这种关系(xì),就要靠比较的方(fāng)法,比较色调(diào)的深(shēn)浅(qiǎn),比(bǐ)例的长短(duǎn)、宽(kuān)窄、大小,比透(tòu)视关系的远与近(jìn)、虚与实。

  根据这种比较,画出来的作(zuò)品,才(cái)是客观对(duì)象真实存在的(de)一面。

  2、敏锐感加强

  世上所有的人,没有(yǒu)绝对相同的(de)面(miàn)孔,即缺神使是双胞胎也不(bù)例外(wài),他(她)们也(yě)都有别人(r北京银行营业时间,北京银行营业时间周六周日én)不易察觉的差异(yì)。

  素(sù)描训(xùn)练的根本(běn)任务是,捕(bǔ)捉(zhuō)对象的特征(zhēng)和独(dú)具个性的差异,但是在(zài)素描(miáo)写(xiě)生的过程中,常常看到有的学生(shēng)不管画谁,不管对象的长相如何,气质怎样,都(dōu)画得像一个(gè)人,模特儿似乎成了摆设,成了他们胡编乱造的参照物。

  这(zhè)里有初学(xué)时期老师(shī)指导上的失误,还有考生自己认(rèn)识上的(de)误区。

  有的(de)考(kǎo)生错误(wù)地(dì)认为:模特(tè)儿像(xiàng)不像没有关系,只要(yào)画面效果好就行(xíng),反正评分的老师也(yě)不知模特儿(ér)什么样。

  像不像确实不是衡量一张素描作品(pǐn)优(yōu)劣的标准之一,但它却能(néng)检验一个学生对事物所(suǒ)具备的敏感(gǎn)性和表现能力。

  如果一个学生长时间脱离对象去感受,去编(biān)造所谓的画面效果和(hé)废弃对客观对象感知能力的训(xùn)练,那(nà)么他就有可能(néng)造成感知能力(lì)的退化,失去一个艺术家所应有的敏感性。

  具体到素描写生中(zhōng)的(de)表现就是千人一面。

  这是因(yīn)为作为一个画家重要条件的(de)眼睛已经退化了(le)。

  无疑,这样的试卷是无法得到高(gāo)分的(de)。

  而这(zhè)些毛病一旦(dàn)形成(chéng)就很难纠(jiū)正。

  所以学(xué)生们要特(tè)别注意(yì)老(lǎo)师(shī)讲(jiǎng)到的每(měi)一个(gè)细节。

  3、画面(miàn)把(bǎ)握不好(hǎo)

  在(zài)最(zuì)后画(huà)面调整时(shí),最容易(yì)出(chū)现画面灰、效(xiào)果对比(bǐ)不强烈(liè)和画面锁碎(suì)的问题。

  为什么会出现(xiàn)这些问题(tí)呢(ne)?这是因为画面的(de)黑(hēi)、白、灰层(céng)次缺乏完(wán)整统一(yī)的对(duì)比(bǐ)和(hé)变化规(guī)律,画面的(de)层次就不清晰,画面(miàn)的效尘(chén)含果就不响亮(liàng),至于哪(nǎ)一(yī)种成分多点,哪一种成分少点,都要给你的感受而定。

  自身的关系是非常(cháng)重大的,但不管怎样的比例关系(xì),三大基本色调都不应(yīng)缺少其中(zhōng)的一个。

  造成画面灰的原因很多。

  比(bǐ)如模(mó)特儿的(de)面(miàn)部大部分都处在亮(liàng)部里,于(yú)是,画面(miàn)上基本都是亮和灰的色调(diào);如果处理(lǐ)不当,很容易造成(chéng)画(huà)面灰。

  这时,就(jiù)体现深灰的作用(yòng),尽量拉开(kāi)深灰(huī)和浅灰的(de)距(jù)离,使(shǐ)之(zhī)保持画面的层次感。

  还有一种北京银行营业时间,北京银行营业时间周六周日情况:模特儿的(de)皮肤比较深,黑和深(shēn)灰色调占(zhàn)其面部的大部分(fēn)面积,而浅灰和亮(liàng)面所占的面积很少。

  处(chù)理不好也容易造成(chéng)画面灰暗、沉(chén)闷,影响作业成绩。

  对(duì)此,考生(shēng)应主动减少中间(jiān)色调的(de)深度,提高画(huà)面(脸部)的(de)亮度,保持画面的层次感。

  写生(shēng)的过程当(dāng)中,在整体尊重客观对象的(de)前(qián)提下(xià),允许对局部的色调(diào)进行调整、或减弱(ruò)、或加强的艺术处(chù)理。

  素描写(xiě)生的(de)对象,或明或暗,或强或弱,或虚或实,都(dōu)有(yǒu)着它(tā)的(de)规律(lǜ)和秩序(xù)。

  写生(shēng)时(shí)如果打乱了这种客(kè)观秩序,就会出(chū)现零乱(luàn)琐碎(suì),因而影响(xiǎng)画面的整体感。

  还有一种情况,每个局部都(dōu)画得很(hěn)好很(hěn)完整(zhěng),但局部和局部之间没有(yǒu)联(lián)系,互不(bù)统属,互不相(xiāng)让,像一盘散(sàn)沙。

  一个物体在一个固定光源的照射下,必(bì)然会出现强弱、远近(jìn)和虚实的(de)物象。

  因而就产生了物象(xiàng)主次(cì)关(guān)系———秩序感(gǎn)。

  把握不好(hǎo),这样的一(yī)幅作(zuò)品也不能说(shuō)是一幅好的(de)作品的!

  4、在素(sù)描(miáo)的练习过程中,素描(miáo)必(bì)须着重(zhòng)光线(xiàn)、物(wù)体(tǐ)的关系(xì),笔触(chù)的描绘手法,将(jiāng)自己眼睛所观察到的形体,具体而微的呈现出(chū)来。

  所以,素描需培(péi)养(yǎng)自(zì)己的(de)观察(chá)力(lì)。

  另外(wài),素描也可以解释为“存(cún)在”与“绘画”之间一切的努力,亦(yì)即所谓“绘画之描写力”。

  例如,描绘(huì)桌上的静物,除了可以发现静物上不同(tóng)的(de)色(sè)彩外,亦可发(fā)现放在桌上的安(ān)全感,和背景间(jiān)的协调性(xìng),这些存在的形、色、线条、明(míng)暗,质感(gǎn),量(liàng)感、存在(zài)感、空(kōng)间、动(dòng)态……等等复杂的因素,互相交织,构成(chéng)一个美的秩序(xù)。

  绘画就(jiù)是要将那些自然的秩序,导(dǎo)换成美的(de)、入画的秩序,这也(yě)是素描的意义(yì)和(hé)目的。

  素描是绘画的基(jī)础,是最(zuì)能体现人的绘画水(shuǐ)平的画种(zhǒng)。

  因此,在学(xué)习中要踏(tà)踏实实,持之(zhī)以衡,不可浮(fú)躁

  参(cān)考资(zī)料(liào)来源:百度百科-素描

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