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哈尔滨理工大学的综合实力排名第几(jǐ)，哈尔滨理工(gōng)大学理工排名

　　全国综(zōng)合(hé)排名178哈尔滨理工大学电气专(zhuān)业全国排名(míng)9，其中高压绝缘全国第1。

　　博士(shì)后科研流动站(zhàn)：电气工程、仪(yí)器(qì)科(kē)学(xué)与技术(shù)、材料科学与工程、机械工程、管(guǎn)理科学与工(gōng)程(chéng)博士(shì)学(xué)位授权学(xué)科(kē)一级学科：　电气工程、管理科学与工程、机械(xiè)工(gōng)程、材料科学与(yǔ)工程、仪器科学与技术(shù)、计算机科学与技术(shù)二级学(xué)科：　电机(jī)与电器、电(diàn)力系统及其(qí)自动化、高电压与绝缘技术、电力(lì)电子与电力传动、电工理论与新技术、　电介质工程（自(zì)设)、管理(lǐ)科学与工程(chéng)、机械制造及其自动化、机(jī)械电子(zi)工程、机械(xiè)设计及理论、　车辆工程(chéng)、材料学、材料加工工(gōng)程、材料物(wù)理与化学、精密仪器及(jí)机械、测试计量(liàng)技术及仪器、　计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机(jī)应用(yòng)技(jì)术(shù)、技(jì)术经(jīng)济与(yǔ)管理、思想政(zhèng)治(zhì)教育(yù)以上(shàng)学科是哈理工优势学科(kē)，特别是(shì)博士后流动站和博士点一(yī)级学科(kē)！所谓(wèi)的院校排名是针对学校(xiào)总体实力的(de)排名，对选择(zé)具体专业或方向(xiàng)的考生(shēng)而言意(yì)义不大，除非你指想炫耀自己毕业学校的知名度更高！这些排名极易(yì)对考生产生误导，一般是对教(jiào)育不大(dà)知(zhī)情者才热衷于此，这是很多教育专家极力反(fǎn)对的(de)！因为每所(suǒ)高(gāo)校都有自己的优势学科，某些院校的综合(hé)排名虽(suī)然低点(diǎn)，但单(dān)个学科上(shàng)的(de)实力(lì)、师(shī)资和地位可(kě)能非(fēi)常拔尖，在(zài)业内(nèi)领域具有很高(gāo)认(rèn)可度（211院校的排名(míng)一般低于985，但(dàn)211高校(xiào)中某些学科的实力是一些985院校无法(fǎ)企(qǐ)及的，所(suǒ)以要淡化学校的(de)规模化，突出办学定位和特色，集中优势师(shī)资和资源培育各专(zhuān)业的优秀人才(cái)，这才是可取之道！）；

　　合肥工业(yè)大学是211高校（综合排(pái)名(míng)65左(zuǒ)右(yòu)），排名(míng)绝对在(zài)成都(dōu)理工大学（综合(hé)排名140左右）之前，但(dàn)后(hòu)者(zhě)在地(dì)质方面(miàn)有四个国家重点学科，培养的地质类人(rén)才(cái)质(zhì)量和数量比合肥工业大学的地质毕业生普(pǔ)遍好，业内认(rèn)可度也绝对更(gèng)高；

　　上外、北外并非985高(gāo)校，但有谁敢否(fǒu)认(rèn)上外、北外的语(yǔ)言类(lèi)毕业(yè)生总体上不(bù)如浙大、哈工(gōng)大、上海交(jiāo)大的外语(yǔ)毕(bì)业(yè)生呢？教育(yù)的目的(de)是提(tí)高人(rén)的综合素质和(hé)专业素养，中国很多高校为(wèi)求大求全疯狂(kuáng)盲目扩招专业，催生了一(yī)批又一批师资配置差(chà)、培养经验无、就业(yè)和培(péi)养质现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？量劣的垃圾专业，这让无数(shù)懵懂学子成为学校弱势专业(yè)的试验品和小(xiǎo)白鼠，这(zhè)是高等教育的误区，是对社会和学生及(jí)家长十(shí)分(fēn)不负责的(de)！麻省理工学院等不(bù)少国外知(zhī)名(míng)大学都(dōu)能严格控制所设专(zhuān)业数目和(hé)招生数，虽然专(zhuān)业较少、学生不多，但是做出(chū)的贡(gòng)献、培养的人才质量是(shì)我们大家有目共睹的！只有学有所成，对社会贡(gòng)献更大，回报(bào)更多才能获得(dé)更好(hǎo)的发(fā)展渠道和待遇，对社会和个人这一点才(cái)是(shì)最重要的；

　　如果(guǒ)无(wú)法实现教(jiào)育(yù)应有(yǒu)的社会推进价值和对受教育者的价值，什么都白谈！那(nà)教育就是在浪费他人青春(chūn)、就是(shì)在耗费(fèi)民脂民膏(gāo)、就(jiù)是(shì)在杀人！建(jiàn)议广大考(kǎo)生在选择学校(xiào)和专业的(de)时候结合(hé)现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？00; line-height: 24px;'>现在泰山顶上的温度大约是多少度呢，现在泰山山顶的温度有多少？个(gè)人理想、爱好(hǎo)，综合考虑学校学科师资、办学(xué)历史、省部级(jí)和国家(jiā)级重(zhòng)点学科设置(zhì)情况、教(jiào)师(shī)论文和科研项目情(qíng)况、毕业生就业质量和社会声(shēng)誉等综合考虑(lǜ)，理性判(pàn)断和选择学校及(jí)专业；

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