开学报道还是(shì)报到(dào)，开学报道和开学报到的区别是开学是用(yòng)“报到”的。

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开学报道还是(shì)报到，开学报道和开学(xué)报到的(de)区别

　　因为(wèi)“报道”是利用某种工具对某事或物进行(xíng)解释说明，使人(rén)们清(qīng)晰(xī)了解(jiě)。

　　“报到”通常指的(de)是参加会(huì)议的人到达(dá)会(huì)场办(bàn)理的手续，或者告(gào)知自己(jǐ)到(dào)了(le)，因(yīn)此开学(xué)用(yòng)“报到”比较(jiào)合适。

　　报道和报到的区(qū)别(bié)有：意思(sī)不同(tóng)、使(shǐ)用场合不同、两者词(cí)性(xìng)不同、近义词不同。

　　一、意思不同。

　　1、报道：用书面或广播(bō)、电视形(xíng)式(shì)发表的新闻(wén)稿。

　　例句：新(xīn)闻报道必须真(zhēn)实，不许有半(bàn)点虚(xū)假。

　　2、报到：向组(zǔ)织报告自(zì)己已经来到。

　　例句：新(xīn)生(shēng)报到意(yì)思说准备在这个学校上学的学生来报(bào)到了(le)。

　　二、使用场合(hé)不同。

　　1、报道：报道是向人群、向社会通报情况，其内容广泛受(shòu)体(tǐ)较众，影响较大，知晓率较(jiào)高。

　　例句：报刊上常有不(bù)明飞行物的报(bào)道，我对这(zhè)件事半信半疑。

　　2、报到(dào)：报到是向某个人或某个单(dān)位报(bào)告(gào)你已(yǐ)到达指定现场，内(nèi)容(róng)是单一的(de)，相对来说，其范(fàn)围(wéi)和影响(xiǎng)都(dōu)比较小。

　　例句：我当(dāng)初(chū)来此报到时，人地生疏，形单影(yǐng)只(zhǐ)，生活(huó)颇感寂寞。

　　三、两者词性不同。

　　1、报(bào)道：有多种词性，可以作(zuò)为动词(cí)、名词，适用于不同的语境。

　　例句：对(duì)社会上的丑(chǒu)恶现象，新闻报道给予了有(yǒu)力的鞭挞。

　　2、报到：只作(zuò)为动词，语境单一(yī)。

　　例(lì)句(jù)：我(wǒ)来(lái)报到了，贝格欠(qiàn)起身子，惟妙惟肖地行举手(shǒu)礼(lǐ)；

　　难以表现出更加恭敬和得意(yì)的样子了。

　　四、近义词不同。

　　1、报道：报(bào)道的近(jìn)义词可(kě)以同报(bào)导(dǎo)，均(jūn)是指对新(xīn)闻等的报告传播。

　　例句：看了一篇新闻报道后，脑(nǎo)子里(lǐ)第一反应就是我要听到你(nǐ)的声音，让(ràng)我知道现在(zài)的你安然无恙。

　　2、报到：而报(bào)到没有近义(yì)词。

　　例句：到展(zhǎn)览会参观的人都必(bì)须先到总服务(wù)台报到。

开学是报道还是报到 二者的区别

　　 开学报到(dào)。

　　报道和报到两者意思不同、词性不同、近义(yì)词不同、所用对(duì)象(xiàng)不(bù)同。

是报(bào)道还是(shì)报到的不(bù)同

　　 1、两者意思不(bù)同(tóng)

　　 报道：利(lì)用某种(zhǒng)工具对某事(shì)或物进行解(jiě)释说明(míng)，使人们(men)清楚了(le)解(jiě)。

　　报到(dào)：通(tōng)常指(zhǐ)的是参加会议的(de)人(rén)到达会场办理的手续,或者告知自(zì)己到了(le)。

　　 2、两者词(cí)性(xìng)不同

　　 报道有多种词性，可以作为动词、名词，适用于不同的语(yǔ)境。

　　而报到只作(zuò)为(wèi)动词，语境单一。

　　 3、两(liǎng)者(zhě)近义词不同

　　 报道的近义词可以同(tóng)报导，均是指对新闻等的报告传播。

　　而报到没有近(jìn)义(yì)词(cí)。

学生(shēng)报到(dào)是什么意思

　　 “学生报到”的意陆喊缺(quē)思(sī)是学生去新(xīn)学(xué)校办(bàn)的手续，告(gào)知自己(jǐ)到了。

　　 报到(dào)，读音bào dào，汉语成语(yǔ)，向组织报告自己(jǐ)已经来到：新(xīn)生今天开始。

　　出自(zì)宋 文莹(yíng) 《玉(yù)壶清话(huà)》。

　　卷六：“旧制，宰相报(bào)到，未刻方出(chū)中书，会早辩上海梅林和中粮梅林的区别 中粮和梅林哪个更好岁(suì)大热，特渗虚(xū)许公(gōng)(赵普)纔午归第，遂为(wèi)永制。

　　”

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