小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅笔(bǐ)还是(shì)2h铅笔是小(xiǎo)学(xué)生HB的(de)铅(qiān)笔好的。

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小学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对较高(gāo)，适合(hé)用于界面相对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思是"黑"，如(rú)2B,5B。

　　数字(zì)越(yuè)大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的是(shì)意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一石墨做笔(bǐ)芯的(de)。

　　铅笔的分类正是按照笔(bǐ)芯中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅笔，笔(bǐ)芯硬度相对较高，适合用于界面相(xiāng)对较硬或粗糙的(de)物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔(bǐ)芯硬度适中，适合一般情况(kuàng)下的(de)书(shū)写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相(xiāng)对(duì)较软，适合绘画(尤其是素描)，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被(bèi)用于填涂一些机器可识别的卡片，如答题卡(kǎ)。

　　写(xiě)字(zì)与其他作业联(lián)系紧密

　　写一(yī)手好字，可(kě)让人受益终生。

　　尤其对(duì)学生来(lái)说，学习(xí)写字实(shí)际也是一种行为规范的养成过程。

　　俗话说，好记性(xìng)，不(bù)如烂笔头，在学习中，如(rú)果让孩(hái)子一边学习(xí)好功课，一边进行抄写练习，可以(yǐ)互(hù)补(bǔ)互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为(wèi)规(guī)范的养成过(guò)程(chéng)。

　　比如(rú)，一边学习课文(wén)，一(yī)边进行生字(zì)、词语和段落抄写(xiě)练习，既可以(yǐ)巩固知(zhī)识，又提(tí)高(gāo)了写字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以陶冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一举多得。

　　写字与个(gè)人的关系不可忽(hū)视

　　写字是每个人(rén)很重要、很基本的一项技(jì)能，当(dāng)然有(yǒu)很(hěn)多人(rén)认为现在可以用打(dǎ)字机代替写(xiě)字，写字教(jiào)学(xué)不必再强调(diào)了(le)，但日(rì)常(cháng)生活中更多时候还(hái)是不(bù)能不靠手(shǒu)写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺少不了写字，而写字(zì)对于(yú)培养一个人(rén)的耐心、恒心有着很大的(de)助益(yì)。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在(zài)从教过程中，也发现学生字(zì)写(xiě)得(dé)好坏，与(yǔ)他(tā)的学(xué)习有很大的关联。

　　基(jī)本上来说(shuō)，字写得工(gōng)整、美观(guān)的学生，他在学(xué)习时也(yě)比较(jiào)细心(xīn)、认真，而(ér)字写得潦(lǎo)草的学生(shēng)，其学习也(yě)比较(jiào)粗(cū)心、懒散(sàn)，可(kě)谓(wèi)“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与(yǔ)写字(zì)可以(yǐ)变abo文是什么意思 abo文是谁发明的(biàn)化气质”，他对儿子(zi)的习字非常重视(shì)，在家书中对于(yú)习字方面有(yǒu)很(hěn)多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈说(shuō)过致力抓好两(liǎng)件事(shì)，一(yī)件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但对于一个(gè)人(rén)一生的成(chéng)长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则是首(shǒu)先要考虑的问题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下(xià)铅笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因为(wèi)它耐摔，都知(zhī)道(dào)小孩子的东西总是容易(yì)磕(kē)磕绊绊的(de)，HB不(bù)仅写字(zì)淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟(gēn)HB完全(quán)相(xiāng)反了(le)。

　　直到长(zhǎng)大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅笔的H和(hé)B的(de)含义，虽然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的(de)铅(qiān)芯，标注为"H"（HARD的首(shǒu)字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母(mǔ)）表示软(ruǎn)质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外(wài)要(yào)说(shuō)的(de)是，B数(shù)越(yuè)大(dà)铅(qiān)笔(bǐ)就越黑越软，比(bǐ)如(rú)4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软；H数越(yuè)大就越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如果你问(wèn)有(yǒu)经验的老司(sī)机，初学写字的小朋友用什么铅(qiān)笔，大都会推荐HB，理由是硬度(dù)适中；加之(zhī)小孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔(bǐ)则不易折断。

　　听起来是很(hěn)有(yǒu)道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效(xiào)果。

　　我建(jiàn)议(yì)，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之(zhī)前也和(hé)大家一散握宴样，用专家的口(kǒu)吻给家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是(shì)，经过长时间(jiān)的教学，才发(fā)现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个(gè)小朋友从来没有(yǒu)写过字(zì)，强烈建议不要用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅(qiān)笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较(jiào)用力？

　　我的解(jiě)释是(shì)，因为HB的(de)铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写字本的颜色本(běn)身又不是太白，为(wèi)了让写出(chū)来的字能够看(kàn)清，小(xiǎo)朋(péng)友会不自觉加大力量(liàng)，力(lì)量大到(dào)第二页，甚(shèn)至于第三页都留(liú)有很深的印记，导致下一页不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时，用力(lì)写字(zì)实(shí)在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并(bìng)且，还有(yǒu)abo文是什么意思 abo文是谁发明的个更严(yán)重的问题(tí)，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为了(le)加大(dà)力量，只能用错(cuò)误的(de)执(zhí)笔姿势(shì)写字(zì)。

　　下面图片上这种姿(zī)势(shì)非常典型的(de)。

　　这(zhè)就(jiù)是为什么一(yī)二年级小(xiǎo)朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高的原(yuán)因（在(zài)我(wǒ)看来冲银，铅笔选(xuǎn)择(zé)不(bù)当(dāng)是(shì)执(zhí)笔(bǐ)姿势不对的一个很重(zhòng)要的原因）。

　　其(qí)次(cì)，用(yòng)HB的铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很简单，因为(wèi)HB铅笔的颜色浅(qiǎn)，要想写(xiě)出来的(de)字能够看清楚就得(dé)把笔削尖。

　　笔太尖，加上用力(lì)，很容易就(jiù)折断了(le)。

　　上(shàng)面啰啰嗦嗦说(shuō)了一(yī)大(dà)堆(duī)HB的(de)问题，其实答案(àn)已经一目了然。

　　在(zài)我看来(lái)，没有拿过笔的小朋友，如(rú)果直(zhí)接用2B铅笔，写(xiě)字绝对不会像(xiàng)HB铅(qiān)笔那么用力，而写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需(xū)要特别用力写字，执笔姿势(shì)自然也就容(róng)易正确了。

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