线差法是什(shén)么意(yì)思，啥叫线差法是就(jiù)是通过比较高(gāo)校实际录取线与省控(kòng)一本线或二本线之差，来排除(chú)考(kǎo)试(shì)难度对录(lù)取线的影响的。

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线差(chà)法(fǎ)是什么意思(sī)，啥(shá)叫线差法

　　但是这(zhè)种方法在考试难度变动太大的情况下还是会(huì)有较大误差，所以只建议在正(zhèng)式出成绩之(zhī)前(qián)用来(lái)参考，正式出成绩后还(hái)是(shì)位次法(fǎ)比较稳妥。

什么是线差法(fǎ)填(tián)报志愿 如何(hé)用线(xiàn)差法报志愿(yuàn)

　　 在(zài)高(gāo)考填报志(zhì)愿前，很(hěn)多学生都想知道什(shén)么(me)是线差法填报志(zhì)愿，如何用线差法报志(zhì)愿(yuàn)，下面我(wǒ)为大家整(zhěng)理了(le)相关内容，以(yǐ)供参(cān)考，一起来看看！

什么(me)是线差法填报志愿

　　 用线差法填报志愿，考(kǎo)生不仅(jǐn)要清楚目标院校往年录(lù)取(qǔ)平均(jūn)线差，也要清楚投档线差(chà)、最高线差、最低线差。

　　 平行(xíng)志愿下(xià)院校投档线差与(yǔ)录取最低线差(chà)基本相同，所以我们将投(tóu)档(dàng)线差(或(huò)最(zuì)低线乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲差)与(yǔ)平均线差、最高线差结(jié)合使用，既(jì)有测算考生拟报院(yuàn)校能不能投档(dàng)，也有测算进档(dàng)考生能不能按所报专业录取的优势。

　　 由于每年报(bào)考人数(shù)多少、高考试题难易(yì)程度都在(zài)变化，而且(qiě)每年招生(shēng)政策、计划招生人数(shù)都有新的调整(zhěng)。

　　 所以考生填报高考(kǎo)志愿(yuàn)时，不能仅仅参(cān)考和使用(yòng)某一年的投档录取数据，而(ér)是要至少(shǎo)参考近2-3年院(yuàn)校投(tóu)档录取数据。

　　 同(tóng)时也不能只参(cān)考院校往年录取平均线差，而是要(yào)将投档线差及录(lù)取(qǔ)最高线差(chà)、最低线差结合(hé)参考(kǎo)。

　　学会(huì)对(duì)这些数(shù)据的灵活运用，才能在不同招(zhāo)生年(nián)度(dù)都具(jù)握祥盯有不同的应对策略，从而(ér)段和选(xuǎn)择出考生心仪的院校和满意的专业。

线(xiàn)差法是什么意思(sī)

　　 线差法的“线(xiàn)”是指的批次录取控(kòng)乌蒙山连着山外山是什么歌，乌蒙山连着山外山是什么歌曲制(zhì)分数(shù)线，也叫(jiào)省控线。

　　例如一本线，二本(běn)线等等。

　　线差法(fǎ)就是比(bǐ)较(jiào)考生线差与院校线(xiàn)差来填(tián)报志愿的方法。

　　其中，考(kǎo)生线差是高考成绩与省控线的差(chà)值(zhí)，院校线(xiàn)差就是(shì)录(lù)取平均分与省控线(xiàn)之间(jiān)的差值。

　　为避(bì)免偶(ǒu)然性(xìng)，专家建议中采用院(yuàn)校近几年的(de)平均线差(即线差均值)代替(tì)某一(yī)年的院(yuàn)校(xiào)线(xiàn)差来比(bǐ)较。

　　 考生(shēng)的线差超过院校(xiào)的线差均值，则录取的(de)几(jǐ)率就(jiù)比较大(dà)。

　　线差法(fǎ)适合各个层次的考(kǎo)生，不管(guǎn)是重点批(pī)次，还是普通批次(cì)都可以用线差法报考。

高考录取线差计算方法

　　 某年录取(qǔ)线差=当年平均录取分(fēn)数-当年相应批次控制分数线

　　 下面以(yǐ)某重点大学在(zài)北京(jīng)招生(shēng)情况为例，计算(suàn)录取(qǔ)线差如下：

　　 例(lì)：某重点大学(理工(gōng)类)在宴汪北(běi)京近6年录取情况(kuàng)简单线差(chà)法(fǎ)分析(xī)示例：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显(xiǎn)然(rán)，根据往年的(de)情况来看，报(bào)考此大学(xué)平均(jūn)需要65分的线(xiàn)差，最高的年份需要70分的线差。

　　为(wèi)保险起见(jiàn)，报(bào)考(kǎo)该(gāi)校还(hái)必须根据(jù)录取分数区间(jiān)大小(xiǎo)、录(lù)取(qǔ)人数在各分数段分布情况留出足够的(de)保险空间，建议考生至少要(yào)留10分以(yǐ)上的(de)余地(即：高考分数(shù)值+65+10)。

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