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中国在外国人眼里是强国吗,中国在外国人眼里强大吗

中国在外国人眼里是强国吗,中国在外国人眼里强大吗 上海四大八校是指什么高中,上海市重点高中排名一览表

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上海四(sì)大八校是指什么高(gāo)中,上(shàng)海市重点高(gāo)中排名一览(lǎn)表

  上海(hǎi)四大是指:上海市民办华育中(zhōng)学、上海民办(bàn)兰(lán)生(shēng)复旦中学、上(shàng)海外国语大学附属外国语(yǔ)学校、上(shàng)海(hǎi)市市北初级中学等四(sì)校(xiào)。

  八校是(shì)指:上宝中学(xué)、张(zhāng)江集(jí)团(tuán)学校、进华中学、存志(zhì)中学、新华初(chū)级(jí)中学、上海(hǎi)市(shì)世界外(wài)国语中学、华二(èr)初级(jí)中学(xué)、立达(dá)中学等(děng)八校。

  扩(kuò)展资料华育中学的前身是上海中学初中部,90年代上海的'初(chū)中高中分离以(yǐ)后(hòu),上(shàng)海中学与(yǔ)华泾实(shí)业(yè)联合在1999年建(jiàn)立(lì)了华育(yù)中学,华(huá)育的(de)师资力量、管理方(fāng)式、教(jiào)学方式,都来(lái)自于上海(hǎi)中学(xué)。

  兰生(shēng)复(fù)旦中学建校于1994年,也是一所可(kě)跨区招生的民办寄(jì)宿制(zhì)初级中学(xué),为复旦附中的初中国在外国人眼里是强国吗,中国在外国人眼里强大吗中教学基地。

上(shàng)海高中四大名校八大金(jīn)刚是什么(me)

   上海四(sì)大名(míng)校是指(zhǐ)上海中学(xué)、华师大二附中(zhōng)、复(fù)旦附中、交大附中。

   这四所学(xué)校是上海高中里(lǐ)顶(dǐng)尖教育(yù)资源的代表。

   八大金刚指的是南洋模范中学(徐汇)、建平中学(浦(pǔ)李顷(qǐng)凳东)、七(qī)宝中学(闵行)、控(kòng)江中(zhōng)学(杨浦)、延安(ān)中学(长宁)、复兴中学(xué)(虹口)、大同中(zhōng)学(黄浦)、格(gé)致中学(黄浦)。

   当(dāng)然这(zhè)只是坊间(jiān)的一种说法而(ér)已,各(gè)区(qū)县依然还拥有一些非常出(chū)名的(de)高中,比如浦东的进(jìn)才中学,静(jìng)安的市西中(zhōng)学、徐汇的(de)位育中学、宝山的(de)行知中学等。

   还(hái)有“一(yī)个神仙(xiān)”为上外附(fù)中(虹口区),因上外(wài)附中(zhōng)几乎不对外乎大区招生(shēng),在(zài)上海中考(kǎo)中,我们一般都不会讨(tǎo)论这所学校,故(gù)被应成为"神(shén)仙"。

  

  

   扩展(zhǎn)资料:

   上海市(shì)实验性示(shì)范性高中是根(gēn)据《国务院关于基础教(jiào)育改革与发展决定》中(zhōng)各地建设(shè)一(yī)批实施素(sù)质教育的(de)示范性普通高中以及(jí)全国(guó)高中教(jiào)育工作会(huì)议的精神,上海市于1999年4月正式启动建设(shè)的。

   上海(hǎi)市(shì)实(shí)验(yàn)性(xìng)示范性(xìng)高(gāo)中第一(yī)批有上海中学、复旦大(dà)学附(fù)属中学、上海(hǎi)交(jiāo)通大(dà)学附属中学、华东(dōng)师范大学第(dì)二附属中(zhōng)学、上海师范大学附属中学、大同(tóng)中学、格致(zhì)中学、上海外国语大(dà)学(xué)附属(shǔ)大(dà)境(jìng)中学、向明中学(xué)、南洋模范中学、位育(yù)中(zhōng)学、延安中(zhōng)学、上(shàng)海市第三女子中学、育才中学、市西(xī)中学、曹杨(yáng)二(èr)中(zhōng)、晋元高级中学、市北中学、新中中学、复兴高(gāo)级中学、华东师范(fàn)大学第(dì)一附属(shǔ)中(zhōng)学、控江(jiāng)中(zhōng)学、杨浦高(gāo)级中学、七宝中学、行知中(zhōng)学、嘉定一中、建平中学、进才中学、松江二中 

   上海市于(yú)1999年4月正式(shì)启动上海市实验(yàn)性示范性高中建设。

   2004年,本(běn)哪旅市(shì)实(shí)验性示范性高中建设取得新进展。

   实验性(xìng)示范性高中建设(shè)是上海市(shì)基础教(jiào)育现代(dài)化的(de)重要组成部分。

   建设实验性示范性(xìng)高中,目的是(shì)在(zài)于通过促进学校形成依(yī)法治(zhì)校、自我约束、自主发展的内驱机制,推动学校不(bù)断追求新的发展,形成一支学(xué)校(xiào)教育改革的(de)先锋队,一支攻克(kè)素质教育难(nán)题的攻坚队,对整个高中教育和(hé)基础(chǔ)教(jiào)育起(qǐ)示(shì)范、辐射和引领(lǐng)作用,从而(ér)带动基础(chǔ)教育的整体发(fā)展与提(tí)高,促进本市(shì)率先基本实现教育(yù)现代化。

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