小学(xué)六种说明方法及(jí)作(zuò)用，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(yòng)(简短)是六(liù)种常用说(shuō)明(míng)方法分别是举例(lì)子、引资料、作比较、列(liè)数(shù)字、分类别、打比方的(de)。

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小学(xué)六种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法及作用(yòng)，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短)

　　举(jǔ)例子的作用是使文章(zhāng)表达的意思更明确，读(dú)者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出(chū)实(shí)际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的事物具体化，以便读(dú)者理解，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举例(lì)子。

　　运用举事例的说明方法(fǎ)说明(mín强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题g)事(shì)物或(huò)事理(lǐ)，一要(yào)注意(yì)例(lì)子的代表性，二要注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使文章表(biǎo)达的意(yì)思更(gèng)明(míng)确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充实具体，更(gèng)具说服(fú)力，可(kě)以引用一些文(wén)献(xiàn)资料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等。

　　引资料的(de)范(fàn)围很广，可(kě)以是经典著作(zuò)，名家名言(yán)，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语(yǔ)言的准确(què)性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明(míng)文更具诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比较是将两种类别相同(tóng)或(huò)不同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比较来说明(míng)事(shì)物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某(mǒu)些抽象的或者是人们比较(jiào)陌生(shēng)的事物，可以用(yòng)具体的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟悉的事物和它比(bǐ)较，使(shǐ)读者通过比(bǐ)较得到具(jù)体而鲜明的印象(xiàng)。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来(lái)。

　　在作(zuò)比较(jiào)的时候，可以(yǐ)是同类相比(bǐ)，也可以(yǐ)是(shì)异类相比，可以对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与(yǔ)强迫症会把人折磨死吗，强迫症的大脑到底出什么问题……进(jìn)行比较(jiào)，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为了使所要说明的事(shì)物具体化，还可以采用列数字的(de)方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意(yì)的是(shì)，引用较多(duō)的(de)数(shù)字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对不能用，即(jí)使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近(jìn)似。

　　作用：用列数字的方(fāng)法(fǎ)进(jìn)行(xíng)说明，既能准确客观地反映事(shì)实情况，又(yòu)有(yǒu)较强的说服力。

　　更体现了说(shuō)明文(wén)的准确(què)性(xìng)，准确地说明(míng)了说明对象的特点。

　　5、分类(lèi)别

　　说(shuō)明事(shì)物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从(cóng)单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可(kě)以根据形状、性(xìng)质、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分(fēn)成(chéng)若干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这种说(shuō)明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　6、打比方

　　利用两种不(bù)同事物之(zhī)间的相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和生动(dòng)性的说明方法叫(jiào)做打比方(fāng)。

　　说(shuō)明文中的打比(bǐ)方(fāng)的说明(míng)方法(fǎ)，同(tóng)修辞格(gé)上的比喻(yù)还有联(lián)想是一(yī)致(zhì)的。

　　不同的是(shì)，比(bǐ)喻修辞有(yǒu)明喻(yù)、暗喻、和(hé)借喻(yù)，而说明(míng)多用明喻和暗(àn)喻，借喻则不(bù)宜使用(yòng)。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象(xiàng)地说明(míng)了说(shuō)明对象的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六种说明方法(fǎ)及作用

　　小(xiǎo)学的(de)六(liù)种说明方法及作用(yòng)如下：

　　1、举例(lì)子(zi)。

　　是通过列(liè)举有代表(biǎo)性的、恰(qià)当的事例来说(shuō)明(míng)事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文章表达的意思更明确，使说明的(de)对象更生动(dòng)形(xíng)象，便于(yú)读者(zhě)理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故(gù)宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明孝(xiào)陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从(cóng)数量上说明事物(wù)特征或(huò)事理的(de)方法。

　　需要(yào)注意(yì)的是，引用的数字，一(yī)定(dìng)要准确(què)无误(wù)，不(bù)准确的数(shù)字绝对不能用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字，也要有可靠(kào)的(de)根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确(què)、科学(xué)令人信服。

　　例句：黄(huáng)河(hé)在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河是世(shì)界上(shàng)含沙量最(zuì)大的大河，其(qí)含沙量相当(dāng)于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较(jiào)。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或(huò)不同的事物、现象等加(jiā)以比较来说(shuō)明事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事(shì)物(wù)的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世(shì)界上含沙(shā)量最大的大河，其(qí)含沙量相当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过(guò)比喻(yù)的修辞手法来说明(míng)事物特征的一(yī)种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽(chōu)象的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句(jù)：人们都说，黄河是中(zhōng)华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别(bié)。

　　要(yào)说明事物的(de)特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的异同，把事物分成若干类(lèi)，然后依照类(lèi)别逐一(yī)加以说明(míng)，这种(zhǒng)说明方法叫分类(lèi)别。

　　作用(yòng)：使说明事物(wù)的(de)特(tè)征条理清晰，一目了(le)然。

　　例(lì)句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可以分(fēn)为两大(dà)类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一(yī)类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对事物的本质特征作概(gài)括的说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：科学准确地(dì)解释空粗说明对象的(de)内(nèi)涵(hán),使(shǐ)说明更严密，更通俗(sú)易懂。

　　例句(jù)：两组对边(biān)分别平(píng)行的四边形叫平行(xíng)四边形。

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