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反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系

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  垂听与聆(líng)听(tīng),倾听的区别:一(yī)、侧重点不同:1、“聆(líng)听”侧(cè)重于(yú)“聆”,即“听”的(de)意(yì)思,强调(diào)的是用心(xīn)思考仔细(xì)地(dì)细听。

  如聆听(tīng)先生的(de)教(jiào)诲。

  2、“倾(qīng)听”侧重于“倾”,即“身子(zi)向前用(yòng)尽(力(lì)量)细(xì)心地听取”,含(hán)有尊重的意思,如(rú)倾听民(mín)意。

  二、使用对象(xiàng)不同:1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学(xué)、朗(lǎng)诵(sòng)、故(gù)事等(děng)有关人(rén)的(de)活动,也(yě)可用于具体的事物,如风声、雨(yǔ)声、歌声等。

  2、“倾(qīng)听”一般多用于上(shàng)对下的“听(tīng)”,如“民情”、“意(yì)见(jiàn)”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等。

  三、情感色彩不同(tóng反映问题还是反应问题,反应问题和反映问题有什么区别和联系):1、“倾听(tīng)”表示中性(xìng)的感情色彩(cǎi),就是凭借(jiè)听觉器官接受言(yán)语信息(xī),进而通过思维活动达到认知、理(lǐ)解的全过程(chéng)。

  一(yī)般指上级对下级,如“民情”、“意见(jiàn)”、“心声”、“呼声”等,因此一般表示(shì)上(shàng)级听取下级的意见、报告等。

  2、“聆(líng)听(tīng)”带有尊敬的色彩,一般多用于教诲、报告、演讲(jiǎng)、讲学(xué)、朗诵(sòng)、故事等有关人的活动,也可用于具(jù)体的事物,如风声(shēng)、雨(yǔ)声、歌声等。

聆听和倾听有什么区别(bié)?

  区别如下:

  1、聆(líng)听:

  汉扬雄《法言.五(wǔ)百》:"聆(líng)听前(qián)世,清视在下(xià),鉴莫近于斯矣(yǐ)。

  "

  后(hòu)多用于书(shū)面语,常(cháng)指仔细注意(yì)地听。

  2、倾听:

  转过耳朵恭恭敬(jìng)敬听别人讲话。

  或者是认真听猛(měng)渗别(bié)人的话(huà)。

  聆听(tīng)更像是上级对下级的训话,而(ér)倾听是一种与人的尊重(zhòng)。

扩展(zhǎn)资料

  一,倾(qīng)听(tīng)要点:

  克服自我(wǒ)禅岩中心:不(bù)要总(zǒng)是谈论自己

  克服自以(yǐ)为是:不要总想占主导地位

  尊重对方:不要打断对(duì)话(huà),要让(ràng)对方把(bǎ)话说完。

  不能去深(shēn)究那些不重要或不相关的细(xì)节而(ér)打断话。

  不要激动:不(bù)要(yào)匆忙下(xià)结论,不要急于评价对方的观点,不要(yào)急(jí)切地表达建议,不要因为与(yǔ)对方不同的见解(jiě)而产生激枝袭(xí)脊烈的(de)争执(zhí)。

  要仔(zǎi)细地听(tīng)对方(fāng)说些什么,不要把精力放(fàng)在思考怎(zěn)样反驳对(duì)方?

参(cān)考资料百度百科-倾听

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