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哈尔滨理工大学的综(zōng)合实(shí)力排名第几，哈尔滨理工大学理工(gōng)排名

　　全国综合(hé)排(pái)名178哈尔滨理工(gōng)大学电气专(zhuān)业(yè)全国排名9，其中高压绝缘(yuán)全国第1。

　　博士后科(kē)研流动站(zhàn)：电(diàn)气工程(chéng)、仪(yí)器科学与技术、材料(liào)科学与工程、机械工(gōng)程、管理科学与工(gōng)程博士学位授权(quán)学科一级学科：　电气(qì)工程、管(guǎn)理(lǐ)科学与工程、机(jī)械工(gōng)程、材料科(kē)学与工程、仪器科(kē)学与技术、计算机科学与技术二级学科：　电机与电器、电力系统(tǒng)及其自动(dòng)化、高电压与绝缘技(jì)术(shù)、电力电子与(yǔ)电力传动、电工理论与(yǔ)新(xīn)技(jì)术(shù)、　电介质工程(chéng)（自设(shè))、管理科学与工(gōng)程、机械制(zhì)造(zào)及其自动化、机械(xiè)电子工程、机(jī)械(xiè)设(shè)计及理论、　车辆工(gōng)程、材(cái)料学(xué)、材料加工工程、材料物理与(yǔ)化学、精(jīng)密仪器及机械(xiè)、测试计(jì)量技术及(jí)仪器(qì)、　计算机系统结构、计算机软件(jiàn)与理论、计算机(jī)应用技术、技术经济与管理、思想政治(zhì)教育以上(shàng)学科(kē)是哈(hā)理工(gōng)优(yōu)势学(xué)科，特(tè)别是博士后流动站(zhàn)和博(bó)士(shì)点一级(jí)学科！所谓(wèi)的院(yuàn)校排名是针对学校总(zǒng)体实力的排名，对(duì)选择(zé)具(jù)体专业或方向的考生而言意义不大，除非你指想炫耀自(zì)己毕业(yè)学校的知(zhī)名度更高(gāo)！这(zhè)些(xiē)排名(míng)极易对(duì)考生产生(shēng)误导，一般是对教育不大(dà)知情者才热衷于此，这是很(hěn)多教育(yù)专家(jiā)极力(lì)反对的！因(yīn)为每所(suǒ)高校都有(yǒu)自己的优(yōu)势学科，某些院校的(de)综合排(pái)名虽然低点，但(dàn)单(dān)个学科上(shàng)的实(shí)力、师资(zī)和地(dì)位(wèi)可(kě)能(néng)非(fēi)常拔尖，在(zài)业内领域具(jù)有很(hěn)高认可(kě)度（211院(yuàn)校的排名一(yī)般低于985，但211高校中(zhōng)某些(xiē)学(xué)科的实力是一些985院校(xiào)无(wú)法企及的(de)，所(suǒ)以要淡化学校(xiào)的规模(mó)化，突出(chū)办学定位和特色，集中优(yōu)势师资和资源培(péi)育各专(zhuān)业的(de)优秀人才，这才是可取之道！）；

　　合肥工业大学是211高校（综合排名65左(zuǒ)右），排名(míng)绝对(duì)在(zài)成都理工大(dà)学（综合排名140左右(yòu)）之前，但后(hòu)者在地(dì)质方面(miàn)有四个(gè)国家重点学科，培养的地质类人(rén)才质(zhì)量和数(shù)量(liàng)比合(hé)肥工业大学的(de)地质毕(bì)业(yè)生(shēng)普(pǔ)遍好，业内认可(kě)度也绝对更(gèng)高；

　　上外、北外并非985高校，但有谁(shuí)敢否认上外(wài)、北外的(de)语言类毕业生总体上(shàng)不(bù)如浙大、哈(hā)工(gōng)大、上海交大的外语毕业生呢？教育的目(mù)的是提高人的(de)综合素质和专业素(sù)养，中(zhōng)国很(hěn)多高校为求大求全疯狂盲目(mù)扩招专业(yè)，催生了一批又一批师资配置差、培养(yǎng)经验无、就业和(hé)培养质量(liàn已婚男人经常找你聊天是什么意思，一个愿意陪你聊天的已婚男人g)劣的(de)垃圾专(zhuān)业，这(zhè)让无数懵懂(dǒng)学子成为(wèi)学校(xiào)弱势专业的试验品和小(xiǎo)白鼠，这是高等教育的误区，是对社会和学(xué)生及家长十(shí)分不负(fù)责的！麻省理工(gōng)学(xué)院等不少国外知名大学都能(néng)严格控制所设专业(yè)数(shù)目和招生数，虽然(rán)专(zhuān)业较少、学(xué)生不多(duō)，但是做(zuò)出的贡(gòng)献、培(péi)养的人(rén)才质量(liàng)是我(wǒ)们大家有目共睹的！只有学有所成，对社会贡献更大，回报更多(duō)才能获(huò)得更好的发展渠道(dào)和待(dài)遇，对社会和个人(rén)这一点才是最(zuì)重(zhòng)要(yào)的；

　　如果(guǒ)无法(fǎ)实现教育应有的社会(huì)推进价(jià)值和(hé)对受教(jiào)育(yù)者的价值，什(shén)么都白谈！那教育就是在浪费(fèi)他人青春、就是在耗费(fèi)民脂民膏、就是在杀人！建(jiàn)议广大考生在选择学校(xiào)和专业的时(shí)候结合个人理想、爱好，综合(hé)考虑学校学科师资、办(bàn)学(xué)历史、省部级(jí)和(hé)国家级重点学科设(shè)置情况、教(jiào)师论文和科(kē)研项目(mù)情况、毕业生就业质量和社会声誉等综合考虑，理性判(pàn)断和选(xuǎn)择学校及专业；

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