小学(xué)修改符号(hào)的画法ppt，小学修改符号的画法及参考资(zī)料是改正号：表明需要改正错误，把错误之处圈起(qǐ)来，再用引(yǐn)线引到空白处改正(zhèng)的。

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小(xiǎo)学修改(gǎi)符(fú)号的画(huà)法ppt，小学修改符(fú)号的画(huà)法及参考资料

　　2.删(shān)除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān)，文字多时可(kě)加框打叉。

　　3.增(zēng)补号：表明增补(bǔ)。

　　文(wén)字少时加圈，文字多时可用线画清(qīng)增补的范围。

　　4.对调号：表(biǎo)明调(diào)整或(huò)颠倒的(de)字(zì)句位(wèi)置，三曲线的(de)中(zhōng)间(jiān)部分不(bù)调(diào)整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要(yào)改正错误，把错误之处圈起来，再用引线引到(dào)空白处改正。

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时(shí)加圈，文字多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈，文(wén)字多时可用线画清增补的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整(zhěng)或颠倒的字句位置(zhì)，三曲线的中间(jiān)部(bù)分不调整。

　　5.转移号：表明词语(yǔ)位置的转(zhuǎn)移，将要转移的部分圈起来，并画(huà)出引线指向(xiàng)转移部位。

　　6.接排(pái)号：表明(míng)两行文字之间(jiān)应接排，不需另起一行。

　　7.另起(qǐ)号(hào)：表明要另起一段。

　　需要另起一段(duàn)的地方(fāng)，用引线向左延伸到起段的位置。

　　8.移位号(hào)：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头或凸曲(qū)线表示(shì)，使用箭头，是表示移(yí)至箭(jiàn)头前(qián)直线位置;使用凸(tū)曲公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表线，是表示把符号内的(de)文字移(yí)至开口(kǒu)处两短直线的位(wèi)置。公立小学一年级收费标准明细表，公立小学一年级收费标准表

　　9.排齐(qí)号：表明应排列(liè)整齐。

　　在行列中(zhōng)不齐的(de)字句上下或左右画出直线。

　　10.保留号：表明改错或删错(cuò)后需保留(liú)原状。

　　在(zài)改错(cuò)或删错(cuò)处的上(shàng)方(fāng)或下方画出三(sān)角符号，并在原删除(chú)符号上画两条短(duǎn)线(xiàn)。

　　11.加空(kōng)号：表明在字与字或行与行之(zhī)间加空。

　　符号(hào)画在字与字之间(jiān)的上方，行与行(xíng)之(zhī)间的左右处。

　　12.减空号(hào)：表明字与字(zì)，行与行之(zhī)间减空(kōng)。

　　符号使用方法同上。

　　13.空字号：表明空一字距;表明空1/2字距(jù);表明(míng)空(kōng)1/3字(zì)距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改(gǎi)正(zhèng)上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用以分开(kāi)外文字母(mǔ)。

小学修改符(fú)号的用(yòng)法及画法

　　小学修改符(fú)号(hào)的用法及画法详(xiáng)细(xì)介绍如下：

　　一、小学修(xiū)改符号(hào)的用法

　　1、删除号：用来删除(chú)句子或者(zhě)文章中，不必要的多余的词语和句子。

　　替边号，替(tì)换(huàn)句子或(huò)者文章(zhāng)中表(biǎo)达不正确的形容词或者主体。

　　2、补充号：补边称充句子或(huò)者文(wén)章中缺失的主语(yǔ)或者内容(róng)。

　　对调号(hào)对调句子或文章中错(cuò)乱的语序。

　　调遣号用法(fǎ)跟对调号一(yī)样(yàng)，但是调换的位置比(bǐ)对调号(hào)要灵活。

　　3、句号：表示陈(chén)述句末(mò)尾的停顿或(huò)语气舒缓的(de)祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的(de)百(bǎi)花送来了(le)浓香，请你(nǐ)再说一遍，谁不知道这件(jiàn)事是他做的呢。

　　4、叹号：表示(shì)感叹句末尾的停顿及(jí)语气(qì)强烈的(de)祈使(shǐ)句反问句末尾的停顿(dùn)。

　　这(zhè)是多么平静的一(yī)片原野，世(shì)界上哪(nǎ)有不包含矛盾的事物(wù)。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列分(fēn)句之(zhī)间的停(tíng)顿，有分清(qīng)分句层次的作用(yòng)。

　　凡是复句(jù)中用逗号不能很清楚(chǔ)地表示层次的地方就(jiù)用分号。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些(xiē)伤痕(hén)，下(xià)巴上有一把乱蓬蓬的花白(bái)的胡子(zi)。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需要改正错误，把错(cuò)误之处圈起来(lái)毕态，再用引线引到(dào)空白处改正。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框(kuāng)打(dǎ)叉(chā)。

　　增补(bǔ)号：表(biǎo)明(míng)增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用(yòng)线(xiàn)画清增补的范围。

　　对调号(hào)：表明调整或颠(diān)倒(dào)的字句位置，三曲线的中间部(bù)分(fēn)不调整。

　　2、转移(yí)号：表明词语位置的转移，将要链亩转移的部分圈(quān)起来，并画出引线指向转(zhuǎn)移(yí)部位。

　　接排(pái)号(hào)：表明两行文字(zì)之间(jiān)应接排，不(bù)需另起(qǐ)一行(xíng)。

　　另起号：表明要另起一段。

　　需(xū)要另起一(yī)段的地方，用引线向左(zuǒ)延伸到起段的位置。

　　3、移(yí)位号：表明移位的方(fāng)向(xiàng)。

　　用箭(jiàn)头(tóu)或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示移至箭(jiàn)头前直线位置;使用凸曲(qū)线，是表示(shì)把(bǎ)符号(hào)内(nèi)的文字移(yí)至(zhì)开(kāi)口处两(liǎng)短直(zhí)线的位置(zhì)。

　　排齐号：表明应(yīng)排列整(zhěng)齐，在行列中(zhōng)不齐的字(zì)句上下或左(zuǒ)右画出直线。

　　4、保留号：表明改(gǎi)错(cuò)或删错后需(xū)保留原状。

　　在改错或删错处的上方或下方(fāng)画出(chū)三(sān)角符号(hào)，并在原删(shān)除(chú)符号上画两条(tiáo)短(duǎn)线。

　　加空号(hào)：表明(míng)在字与(yǔ)字或行与行之(zhī)间加空。

　　符(fú)号画在字与(yǔ)字之间的上方(fāng)，行与行之间的左右(yòu)处(chù)。

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