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  悲(bēi)守穷庐,将(jiāng)复(fù)何(hé)及的(de)意思是只能悲哀(āi)地坐守着(zhe)那穷(qióng)困(kùn)的居(jū)舍(shě),其时悔恨(hèn)又怎么(me)来得及?这句(jù)话出自诸葛亮的(de)《诫子书(shū)》。悲(bēi)守穷庐将复何及的意(yì)思

  悲守(shǒu)穷庐,将(jiāng)复何及的(de)全句是“年(nián)与时驰(chí),意与日去,遂(suì)成枯(kū)落,多不接世,悲守穷庐,将复何及(jí)。

  ”意思是年(nián)华(huá)随(suí)时光而飞驰,意志随(suí)岁月而流逝。

  最终枯败零落,大多不(bù)接触世事、不为社(shè)会(huì)所用,只能悲哀(āi)地坐守着那穷(qióng)困的居舍,其时悔恨又怎么来得及?

  悲守穷(qióng)庐,将复何及:穷庐:穷(qióng)困潦倒之人(rén)住的陋室(shì)。

  将复何及:又怎么来得及。

悲守(shǒu)穷庐将复何及的出处

  悲守穷庐,将复(fù)何及出自诸葛亮的《诫(jiè)子(zi)书》。

  原文如下:夫君子之行,静(jìng)以修身,俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以(yǐ)致远。

  夫(fū)学须静(jìng)也,才(cái)须学(xué)也,非学无以广才,非(fēi)志(zhì)无以成学(xué)。

  淫慢则不能励精,险(xiǎn)躁则(zé)不能(néng)治性。

  年与(yǔ)时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯落,多不接世,悲(bēi)守穷庐,将复何及!

  翻译为(wèi):君子的行为(wèi)操守(shǒu),从宁(níng)静来提(tí)高(gāo)自身的修养,以节(jié)俭来培养自己的品(pǐn)德。

  不恬静寡欲无法明确志向,不排除外来干(gàn)扰无(wú)法达到远大目标。

  学习必须静心专一,而才干(gàn)来自学习。

  所以(yǐ)不学习就无法增长(zhǎng)才干,没有志向就无法使学习(xí)有所(suǒ)成就(jiù)。

  放纵懒散(sàn)就无(wú)法(fǎ)振奋精(jīng)神,急躁冒险就不能陶冶性情。

  年(nián)华随时光(guāng)而飞驰,意志随岁(suì)月而流逝。

  最终枯(kū)败零落(luò),大多不(bù)接触世(shì)事(shì)、不为社(shè)会(huì)所用,只能悲(bēi)哀地(dì)坐守着那(nà)穷困(kùn)的居舍,其(qí)时悔恨(hèn)又(yòu)怎么来得(dé)及(jí)?

悲守穷庐(lú)将复何及意思(sī)是什(shén)么(me)

   “悲(bēi)守穷庐,将复何及”的意思是(shì)悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来(lái)得及呢?这句话出自(zì)诸(zhū)葛亮的《诫子书》,《诫子书》是诸葛亮临(lín)终前写(xiě)给他(tā)儿子诸葛瞻嫌扒的一封家(jiā)书。

悲守埋(mái)春穷庐将(jiāng)复何及的意思

   及:来得及,赶上(shàng)。

  悲哀地坐守着那(nà)穷困的居舍,又(yòu)怎(zěn)么(me)来(lái)得及呢?

   这(zhè)句话(huà)出自(zì)《诫子书(shū)》,《诫子(zi)书》是三(sān)国时期(qī)政治(zhì)家诸葛亮临终前写给(gěi)他儿子诸葛(gé)瞻的一封家书(shū)。

  从文中可(kě)以(yǐ)看作(zuò)出(chū)诸葛亮(liàng)是一位品格高洁、才学渊博的(de)父亲,对儿子的殷殷教(jiào)诲与(yǔ)无限(xiàn)期望尽在此(cǐ)书中。

《诫子书(shū)》全文

   夫君子之行,静以修(xiū)身,俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须静也,才须(xū)学也。

  非学(xué)无以广(guǎng)才(cái),非志无以(yǐ)成学。

  慆慢则不能(néng)励精,险躁(zào)则不能治性。

  年与时驰(chí),意(yì)与日去(qù),遂成枯落(luò),多(duō)不接世(shì),悲守(shǒu)穷庐,将复何及!

   翻译(yì): 君子的行为(wèi)操守(shǒu),从宁(níng)静(jìng)来(lái)提高自身的修养(yǎng),以节俭来培养自己的品德。

  不(bù)恬静(jìng)寡欲无(wú)法明确志(zhì)向,不(bù)排除外来(lái)干扰无法达到远大目标。

  学(xué)习必须静(jìng)心专(zhuān)一,而才干来自学(xué)习。

  所以不(bù)学(xué)习就无法(fǎ)增长才干,没有志向(xiàng)就(萝卜丁属于什么档次,世界十大奢华口红品牌jiù)无(wú)法(fǎ)使(shǐ)学习(xí)有所成就(jiù)。

  放纵懒散就无法芹(qín)液昌(chāng)振奋精神,急躁冒险就不(bù)能陶冶性情。

  年(nián)华随时光而飞(fēi)驰,意(yì)志随岁月而流(liú)逝。

  最终枯(kū)败零(líng)落,大多(duō)不(bù)接触世事、不为社会所用(yòng),悲哀地坐(zuò)守着那穷困的(de)居舍,又(yòu)怎么来得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养(yǎng)性(xìng)贵在(zài)“静”、“俭”。

  “静以修身(shēn)”、“非宁静(jìng)无以(yǐ)致(zhì)远(yuǎn)”、“学须静也”,告诉人们(men)只有宁(níng)静(jìng)才(cái)能够修养身心,静思反(fǎn)省。

  “俭以养德”,告(gào)诉我们生活务必要节俭,并(bìng)以此培养自己的德行。

   2.只有淡泊(pō)、宁静,才能(néng)做到志存高远。

  内心宁静才能戒(jiè)骄戒躁,内心淡(dàn)泊才(cái)能含英咀(jǔ)华,内心(xīn)开阔才(cái)能登高(gāo)望远。

  无论工(gōng)作还是生活,只(zhǐ)有静下心来才(cái)能更好的谋划未(wèi)来、计划将来(lái)。

   3.要勤(qín)于(yú)学习,善于(yú)思考。

  “夫学须静(jìng)也”、“才须学(xué)也(yě)”,告诉我们学习既要有宁静(jìng)的学习环境更要有专注(zhù)、平和的学习心境!“非学无以广(guǎng)才”、“非志(zhì)无以成学”,则进(jìn)一步阐述了学习的增值力(lì)量。

  立志是成学的(de)前提(tí),不(bù)努力学习(xí),就不能增加自(zì)己的才干;但在学习(xí)的(de)过程(chéng)中,决心(xīn)和毅力非常重(zhòng)要(yào),缺乏了意(yì)志力(lì),就会半(bàn)途而废。

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