幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些小班(bān)，幼儿(ér)园晨间谈话内容有哪些(xiē)中班是幼儿园晨间(jiān)谈话内容有：以选(xuǎn)择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同(tóng)年龄段的孩子，生活(huó)经验和被他们关(guān)注的内容都有所不同，所以晨谈的内容(róng)要(yào)根据本班幼儿的(de)特点，因人、因时(shí)、因事(shì)制宜(yí)的(de)进行形式多样、生动活泼的交(jiāo)谈的。

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幼儿(ér)园(yuán)晨间谈话(huà)内容(róng)有哪些小班，幼儿(ér)园晨间谈话内(nèi)容有(yǒu)哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话(huà)内容有：1、以选择幼儿感兴趣(qù)的趣事(shì)为主(zhǔ)的话(huà)题：不同年(nián)龄段的孩子，生(shēng)活经验(yàn)和被他们关注的内容都有所不同(tóng)，所(suǒ)以晨谈的内(nèi)容(róng)要(yào)根(gēn)据本班幼儿的特点，因人、因(yīn)时、因事(shì)制宜的进(jìn)行形式多(duō)样、生动活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼儿(ér)的兴(xīng)趣和近日生活的共(gòng)同点出(chū)发，切(qiè)入点(diǎn)要(yào)小而有趣，这样才能引起幼(yòu)儿的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜爱的(de)玩具”等这(zhè)些话(huà)题都(dōu)是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱(ài)的，有一定的经(jīng)验(yàn)基(jī)础(chǔ)，才使幼儿交(jiāo)谈起来(lái)有话想说，有(yǒu)话要(yào)说。

　　“我(wǒ)的好朋友”、“我的名字(zì)”、“快乐的国庆”等圆与直线相切公式，圆的面积公式和周长公式这些话题又是(shì)中班(bān)幼儿所熟悉和(hé)喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培养(yǎng)幼儿良好行为习惯(guàn)为目的的话题：晨(chén)间(jiān)谈话时也可以渗透孩子生活习惯(guàn)方(fāng)面的教育。

　　给孩子讲解不乱扔纸屑的好处，让孩(hái)子们(men)养成饭前便后勤洗手的习惯，勤(qín)洗澡换衣等等(děng)。

　　如(rú)：长假后，发现小班孩子们的进餐(cān)习(xí)惯退步(bù)了，大部(bù)分的孩子进(jìn)食量(liàng)小，而且(qiě)自己(jǐ)不(bù)主动(dòng)独(dú)立(lì)进餐，总(zǒng)等着老(lǎo)师喂的现象非常严(yán)重。

　　因(yīn)此，我们利(lì)用(yòng)晨间谈话向孩子们讲述“我是好(hǎo)宝宝”的故事(shì)，鼓(gǔ)励(lì)孩(hái)子们自己独立(lì)进餐(cān)，不(bù)要(yào)大(dà)人(rén)喂，吃完自己(jǐ)的饭菜(cài)。

　　很快(kuài)经过(guò)两(liǎng)周的时间孩子们早上(shàng)回园(yuán)的(de)情绪(xù)稳定多了，哭(kū)闹的(de)现象少了。

　　3、以(yǐ)丰(fēng)富幼儿(ér)知识开拓幼儿视野为主的话(huà)题：爱玩是(shì)幼(yòu)儿的天(tiān)性，游戏是(shì)孩子的最爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说反词、接(jiē)词、成语小秘密等(děng)语言(yán)游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问答(dá)类的题目，启发(fā)开动幼儿的小脑筋(jīn)，训(xùn)练(liàn)幼儿的(de)思维(wéi)能(néng)力(lì)。

　　及时奖励爱动(dòng)脑筋的幼儿(ér)，激(jī)励(lì)默(mò)默无闻的幼儿(ér)，养成(chéng)爱动脑筋(jīn)的(de)好习惯。

幼儿园晨(chén)间谈(tán)话(huà)内容有哪些?

　　幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话内容如下：

　　1、通过提问引(yǐn)出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)看动画片(piàn)吗？喜欢看什么动(dòng)画片呢？

　　（2）你(nǐ)为什么(me)喜欢(huān)看这个动画片呢(ne)？

　　2、出示动画(huà)片人物(wù)图片，引导幼(yòu)儿就这些动(dòng)画(huà)片人物和他(tā)们(men)所(suǒ)在的动(dòng)画片进行交(jiāo)谈。

　　（1）小朋(péng)友们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢这(zhè)部动画片(piàn)吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将(jiāng)幼(yòu)儿分成(chéng)小组，前尘(chén)和(hé)旁边的小朋友说说(shuō)自己最(zuì)喜欢的动画片是什么，为什(shén)么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始谈(tán)话前提醒幼儿(ér)要轮流讲，不(bù)要抢(qiǎng)着(zhe)讲，其他小朋友说话(huà)时要(yào)安静(jìng)地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小(xiǎo)组(zǔ)内倾听幼(yòu)儿的(de)谈话，慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友，对不愿或(huò)不(bù)敢(gǎn)交(jiāo)谈等谈话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大(dà)家讨论得差不多的时(shí)候(hòu)，请讲得好的小朋友上前分享他喜爱的动画片。

　　4、通(tōng)过提(tí)问拓展谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友(yǒu)们(men)喜欢的动画(huà)片人(rén)物(wù)有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学(xué)习(xí)的地方？

　　（3）教(jiào)师(shī)以平行(xíng)谈话的方式提供新的谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都说了自己最喜欢的动(dòng)画片(piàn)，下面(miàn)，老师也和小朋友们分享(xiǎng)一(yī)下老师最喜欢的(de)动画(huà)片(piàn)，老师(shī)最喜欢的动画(huà)片是《西游(yóu)记凯禅(chán)》，因为《西游记(jì)》里的动画人物很多，他(tā)们都各有特(tè)色，其中(zhōng)老(lǎo)师最(zuì)喜(xǐ)欢(huān)的(de)是(shì)孙(sūn)悟(wù)空，因为他正(zhèng)义、聪明(míng)、勇敢，这(zhè)些(xiē)优点都是值得我们(men)学习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的(de圆与直线相切公式，圆的面积公式和周长公式)谈话经验后再组织幼儿交谈(tán)。

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