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相对评价和绝(jué)对评价(jià)区别举例,相对评价和绝对(duì)评价区别举(jǔ)例现代教育(yù)技术(shù)

  相对评价和绝对评价(jià)区别(bié):1、相对评价是(shì)在被评(píng)价对(duì)象(xiàng)的群体中建立(lì)基(jī)准,然后把该群体中的各个对(duì)象逐一与基准进(jìn)行比较,以判(pàn)断该群体中每一成员的相(xiāng)对优势。

  2、绝对(duì)评价是(shì)在评价对象的集合之外确定一(yī)个标准,评价时把评价(jià)对象与客观标准进行比较,确定评价(jià)对象达到(dào)目标基准绝对位置的评价(jià)方法(fǎ)。

  3、相对评价:利用相对评价可以了(le)解学生(shēng)之间的差异,便于比较个(gè)体学习成绩(jì)的优劣。

  4、绝(jué)对评价:其标准比较客(kè)观,如果评价是(shì)准(zhǔn)确(què)的,那么评价之后,每个被评价者都可(kě)以明确自己与客(kè)观标准的(de)差距,有利于(yú)发扬优(yōu)点,克服缺点(diǎn)。

  同时,运用绝对评价法(fǎ),可(kě)直接鉴别各教(jiào)育(yù)目标完(wán)成情况,明确今后(hòu)工(gōng)作(zuò)的(de)重点。

相对性评价和绝对(duì)性评价的(de)区别(bié)

  相对性(xìng)评价和绝对性评价的(de)区别:定亩带义不同(tóng),评价依据不(bù)同,性质不同。

  1、定(dìng)义不同(tóng):绝对(duì)性评价又称目标参照性评价,是用目标(biāo)参照性(xìng)测验(yàn)对学生成绩进行评定(dìng)。

  相对性评价也称常模参照性评价,一个团几个营几个连,一军一师一团一营一连一排是用常(cháng)模参照性测验对学生成绩进行的(de)评定。

  2、评价依据不同:绝(jué)对(duì)性评价依(yī)据(jù)教(jiào)学(xué)目标和教材(cái)编制试题来测量学(xué)生的学业成绩,判断(duàn)学(xué)生是否(fǒu)达到了教学目标的要求。

  而相对性评价依据学生个人的(de)成绩在该班学生(shēng)成绩序(一个团几个营几个连,一军一师一团一营一连一排xù)列中或常模中所处做唯的位置来评价和决(jué)定成绩优劣。

  3、性质不同:绝对(duì)性评价是(shì)一种外部评价,注重的是目标达(dá)成与(yǔ)否,不考虑个体的相对位置。

  例迅胡芦(lú)如,大(dà)学考(kǎo)试(shì)、驾照考试(shì)等。

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