郑强老师引发(fā)了不小的争议。

郑(zhèng)强老师目前担(dān)任太原理工大学的党委书记，职位已经不小。

他多(duō)年(nián)前已(yǐ)经是(shì)教育界的名人(rén)，所到之处(chù)，人流涌(yǒng)动，他(tā)就代(dài)表着人气。

同时(shí)，由(yóu)于(yú)郑强老(lǎo)师为人(rén)直爽(shuǎng)，说话一针见血，不想拐弯(wān)抹角，他(tā)的每次发言大都(dōu)会(huì)引发一定的热议。

前不久(jiǔ)，郑强老师受邀(yāo)去(qù)青岛大(dà)学演讲(jiǎng)，庆祝(zhù)青岛大学建校百年。

这是件好事，学(xué)校邀请郑(zhèng)强去演讲，必然(rán)也(yě)是看中了(le)郑强(qiáng)在(zài)教育界举足轻(qīng)重的地(dì)位以(yǐ)及颇(pǒ)高的(de)人(rén)气。

青岛大学的百年校庆，举办得(dé)相当隆重(zhòng)，受(shòu)邀的不仅有郑强，还(hái)有青岛(dǎo)的官员、代表校友、社会各界(jiè)人士(shì)等。

郑(zhèng)强在演讲中，恰好炮轰了受邀而(ér)来的官员，使(shǐ)得此次(cì)演讲颇具争(zhēng)议(yì)性。

郑(zhèng)强(qiáng)在演讲的(de)过程中，有些青岛(dǎo)的官员离席(xí)了(le)，整个演讲席的前排(pái)空出了不少(shǎo)位置(zhì)。

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郑(zhèng)强(qiáng)慧眼如炬，大(dà)概(gài)看出了这种情况。

他在台上直接炮轰离席的官员领导：“不要以为是(shì)你们给大学面子，邀(yāo)请你们来，是大学给你们(men)面子。”

郑强认为(wèi)他们(men)身(shēn)上存(cún)在(zài)官僚主(zhǔ)义(yì)，来听演讲，就(jiù)是(shì)走个过场。

郑强老师的话，有人支持(chí)，有人反对(duì)。

支持者认为，郑强老师说的(de)对。

教育最重要(yào)，领导(dǎo)都来听演讲了，应该给学(xué)生树立(lì)好(hǎo)榜样(yàng)，认为听演(yǎn)讲。

刚(gāng)开场不久离(lí)席，是对他人(rén)的(de)不(bù)尊重。

郑强(qiáng)老师公开批评这(zhè)些人，是知识分子的风骨(gǔ)。

反对者则认为，领(lǐng)导(dǎo)过去(qù)就(jiù)是出席开幕式而已，又不是听你演讲的。

领导时间很重要，哪有(yǒu)时(shí)间听你讲话，郑强还是(shì)感觉自(zì)己被怠(dài)慢了，面子上(shàng)过(guò)不去(qù)罢了(le)，哪里(lǐ)是为百姓(xìng)发声。

公说公有(yǒu)理，婆说婆有(yǒu)理，各(gè)方各(gè)执一词，互不(bù)相让。

郑强(qiáng)老师批(pī)评离场现场，是在乎(hū)面子？

中途离场的领(lǐng)导，到底对或(huò)者不(bù)对呢？

具体问题，具体分(fēn)析，不(bù)可(kě)一概而论。

领导一般(bān)行程(chéng)忙(máng)，事多，如果真有急事，中途离场，也情(qíng)有可原。

但如(rú)果领导们是(shì)对演讲内(nèi)容不感(gǎn)冒(mào)，不想坐在台下听演(yǎn)讲(jiǎng)内容，所(suǒ)以溜之(zhī)大吉，那就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟(jì非常漂亮英文怎么写单词，非常漂亮英文怎么写怎么读ng)领(lǐng)导(dǎo)还(hái)是要做好学生(shēng)的表率和带头(tóu)作(zuò)用，如果领导(dǎo)一言不合(hé)都提前走，那年轻的学子，相(xiāng)对来说更加心浮气躁，哪(nǎ)还有(yǒu)心(xīn)思听下(xià)去呢。

做任(rèn)何事，都需要耐心和恒(héng)心(xīn)。

年轻学子如果养成随性而为的(de)习惯，那做任何事(shì)都可能是一时热(rè)度，难成气候。

郑强老师太直率。

如果(guǒ)换成其他(tā)的(de)演讲者，看到有人中途离(lí)席，必然当作没有任何(hé)事发(fā)生(shēng)，若无其事地(dì)继(jì)续(xù)提(tí)前准备好(hǎo)的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不，他要将这种(zhǒng)他看来不(bù)好的现象说出来，加(jiā)以批评。

无论他批评的(de)对(duì)与错，这(zhè)种敢于(yú)说(shuō)出(chū)自我想法(fǎ)的老(lǎo)师，值得肯定。

大学(xué)，非有大楼(lóu)之谓(wèi)也，有(yǒu)大师之谓也。大学真正的目的，是培养学生，是教书(shū)育人，是产生更(gèng)多的大(dà)师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批(pī)评，是(shì)否有助于(yú)大学的进步，学生的培(péi)养，仁者见仁，智者(zhě)见智。

个人(rén)看来，高(gāo)校(xiào)中有郑强(qiáng)如此坦率(lǜ)和直爽之人，能(néng)发(fā)自内心，不(bù)怕得罪人(rén)地说出(chū)心中(zhōng)想法，对高校是件好事。对很多事(shì)情意见(jiàn)均一(yī)致的高校(xiào)，大抵是没有太大的(de)创新(xīn)力的。

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