重修的是不(bù)是更好过(guò)？是重(zhòng)修于好，于(yú)在这里(lǐ)作介词的(de)。关于重修的是(shì)不是(shì)更(gèng)好(hǎo)过以及重修的(de)是不是更好(hǎo)过，重修什么之(zhī)好(hǎo)，重修和洽什(shén)么意(yì)思，重修是怎么样，重修好过么等(děng)问题，农商网将为你收拾以下的日子(zi)常识：

重(zhòng)修是和重(zhòng)生一同上课吗

　　是的，重修是和重生一(yī)同上课的(de)。

　　大(dà)学(xué)重修是和重生一(yī)同上课，期(qī)末需求跟(gēn)重生(shēng)一同考试。大学考试某一门课未(wèi)经过(一般是必修)，

　　下一个学年从头上(shàng)这门课，并从头考(kǎo)试(shì)称为重修。大(dà)多数高校都采纳这(zhè)样的战略：当(dāng)一位同学(xué)在(zài)期末考试中有多科(kē)不及格，

　　鄙人(rén)一学期开学第一(yī)周给(gěi)予(yǔ)补考机遇;若该同学在补(bǔ)考期间把不(bù)及(jí)格的科目补考及格则不需求重修。

重(zhòng)修的是(shì)不是更(gèng)好过

　　是(shì)重(zhòng)修于好为什么风流女人看指甲，于在这里作介词。

　　重修于好也可称(chēng)为重修旧好、重(zhòng)归于好。

　　重修旧好(hǎo)是一(yī)个汉语成语，指康复旧情(qíng)，重归于好，康(kāng)复以往的友谊，在句(jù)中作(zuò)谓(wèi)语(yǔ)。

　　出自周克芹《许(xǔ)茂和他的女(nǚ)儿们》第五章：秀云不肯改嫁(jià)到耳鼓山去，这便是一(yī)个最好的重修旧好(hǎo)的机遇。

　　于，汉语一(yī)级(jí)通(tōng)用标准(zhǔn)汉字，此字始见于商代(dài)甲骨(gǔ)文，字形、字义联(lián)系不(bù)明。

　　于(yú)作(zuò)介词，古代通於。

　　现代的于多(duō)用(yòng)来介(jiè)绍动作的时刻、地址、人物等，表明在、从、到(dào)、对、给、向等义。

　　于用在被(bèi)迫(pò)句(jù)中，引(yǐn)出自(zì)动者，用(yòng)在形容词后，引出比较的目标。

大(dà)学生挂科重修好过(guò)吗？

　　好过的。

　　大学生都清楚(chǔ)，大学挂科(kē)了，需求补考，补考(kǎo)没过就需求重修。

　　在结(jié)业前的(de)最(zuì)终(zhōng)一学(xué)期有5门(mén)重修(xiū)课(kè)，最终成功准时结业。

　　能够给你(nǐ)一(yī)些经(jīng)历：1.提早和教师交(jiāo)流承认：必定要让(ràng)教师知道有你这号人在他那(nà)里重(zhòng)修，如(rú)果有重(zhòng)修群，必定要加进去，然(rán)后(hòu)和教师阐明(míng)自己为什(shén)么会重修(xiū)，而(ér)且(qiě)表明自(zì)己必定(dìng)要经过重修的决(jué)计。

　　2.提早和(hé)教师问候重修的成果构(gòu)成(chéng)：有的课程是没有平常成果(guǒ)的，我们(men)平常都(dōu)很忙，平(píng)常成果(guǒ)不给(gěi)的话就(jiù)不去上(shàng)课了吧，多花时刻在图书馆自己揣(chuā为什么风流女人看指甲i)摩(mó)，一般搞到(dào)重(zhòng)修的课程，自学反而更简单经过(guò)（亲身经历(lì)）。

　　3.学不(bù)明(míng)白(bái)：这个时(shí)分能够看看我国大学生(shēng)慕(mù)课，会对你的课程(chéng)有很大协助的。

　　4.回绝和不重修的人步调(diào)一致：他(tā)人没有重修(xiū)课，到了大四根本就只有结业(yè)设计和(hé)选修课了，你注定是要比(bǐ)他(tā)人(rén)多尽力一些(xiē)的，这个时分应(yīng)该对(duì)自(zì)己担任(rèn)了(le)。

　　5.放下心理压(yā)力：不要觉得(dé)重(zhòng)修(xiū)就低人一等，到了(le)结业的时(shí)分，只需拿(ná)到结业(yè)证的都是好孩子(zi)！

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