什么(me)是人员类型？是(shì)人(rén)员分类是(shì)指将公共部门中的工(gōng)作人员(yuán)或职位按照工作性质(zhì)、责任轻重、资历条(tiáo)件及工作环境等因素(sù)分(fēn)门(mén)别类，设定等级，为人力(lì)资源管理的(de)其他环节提供相(xiāng)应管理依据的程(chéng)序方法的。关于什么是人(rén)员类型以(yǐ)及(jí)什么(me)是(shì)人(rén)员类型(xíng)人(rén)员(yuán)类型怎(zěn)么(me)填写，什么是人员(yuán)类型？，什么是(shì)人员类型分(fēn)类，什(shén)么(me)是人(rén)员类型的人，什(shén)么是人(rén)员类型编(biān)制等问题，小编将为你整理(lǐ)以下的知识答(dá)案：

人(rén)员(yuán)类型有哪些

　　人员类型有如下：

　　人员类别(bié)有(yǒu)几种：学生(shēng)、工人、农(nóng)民、干(gàn)部或社会青年等(děng)。人(rén)员分(fēn)类(lèi)的对象是：公共部门中的(de)工(gōng)作人员或(huò)职位，由此形(xíng)成里两种典型的人(rén)员分类制度，一是以工作(zuò)人(rén)员的官阶为中心的品位分类，二是以(yǐ)职位为中心的职位分类。

　　人员岗位(wèi)设置和划分，不能孤立(lì)地、局部(bù)地去看，而应该从各职位的相互联系上，从总(zǒng)体上(shàng)去把握。任何系统都具有5个特征(zhēng)：

　　1、集合性(xìng)。由两个或两个以上相互区别(bié)的要素组成(chéng)。

　　2、相关性。各要素间相(xiāng)互联系，相互作用。

　　3、目(mù)的性。任何系统都为一定(dìng)的(de)目的而存在。

　　4、整体(tǐ)性。一个系统(tǒng)是(shì)由(yóu)两(liǎng)个或两个以上要素(sù)构成的有机整体。尽管每个要(yào)素(sù)都可以独立成为一(yī)个子(zi)要素，但是各(gè)个子(zi)要素间又是(shì)紧密联系不可分割的统一体(tǐ)。

　　5、环境适(shì)应性。任何(hé)系统都必须适应(yīng)外部环境条件及其变化，和其他有关的系统相互联系，构成一(yī)个更大的系统。

什么是人员类型

　　是人员分类是指将公共部门中的工作人(rén)员或(huò)职位(wèi)按照(zhào)工(gōng)作(zuò)性质、责任轻重(zhòng)、资(zī)历条件(jiàn)及(jí)工作环境(jìng)等因素分门别(bié)类，设定等级，为人力资源管(guǎn)理的(de)其他环节提供相应管理依据的程序方法的。

　　求(qiú)职登记(jì)的人(rén)员类别要填:学生、工人、农民(mín)、干部(bù)或社会青年等;如果是(shì)社保登(dēng)记表上的人员类(lèi)别要填:退(tuì)休或(huò)未退休。

　　人员分类是(shì)指将公(gōng)共部门中的工(gōng)作(zuò)人员或职(zhí)位按照(zhào)工作性(xìng)质、责任轻(qīng)重、资(zī)历条件及(jí)工作环境等因素分(fēn)门别类，设定等级，为人力资(zī)源管(guǎn)理的其他环(huán)节提(t宁波华茂外国语学校学费多少高中，宁波华茂外国语学校学费多少一学期í)供相应管理依据(jù)的程(chéng)序方法。

　　1、人员分类(lèi)依(yī)据(jù):工作性质、责任轻重、资历条件(jiàn)及工作(zuò)环境等因素。

　　2、人员(yuán)分类(lèi)的(de)对象是:公共部门中(zhōng)的工作人(rén)员(yuán)或职位，由(yóu)此形成里(lǐ)两种典型的人员(yuán)分类制度(dù)，一(yī)是以工作人(rén)员的官(guān)阶(jiē)为中心的(de)品位分类，二是以职位为中心(xīn)的职(zhí)位分类。

　　按(àn)照企业职工工作岗位的性质、任用(yòng)期(qī)限和他们同(tóng)生产之间的(de)关(guān)系的性质进行的(de)划分。

　　可分为工人、学徒、工程技术人员、管理(lǐ)人员、服(fú)务人员、由企业支付工资，但与(yǔ)企业(yè)生产基本无关的人员(yuán)，包括农副业生(shēng)产(chǎn)人员、出国援外人员、6个月以(yǐ)上长(zhǎng)期学习人(rén)员、外(wài)借(jiè)人(rén)员、关停企业留守(shǒu)人员和待分配人员等。

　　正(zhèng)式职工是指与非(fēi)正式职(zhí)工对立，与用人单(dān)位签订长期劳动(dòng)合(hé)同，即劳动合同制职(zhí)工，享受国家(jiā)规定的工资福(fú)利(lì)待遇。

　　正式(shì)工属于(yú)一(yī)种国家的人员编制，承(chéng)担相(xiāng)应的工作责(zé)任(rèn)，受劳动法保(bǎo)护(hù)，用人单位不得随意辞退，即使辞退也有相应的赔偿。

　　另外有编制的是国家正式职工，比如公务员，事业单位行政编(biān)制，国企的正(zhèng)式员工等等。

　　在劳动(dòng)法及劳(láo)动(dòng)合同法颁布实(shí)施后，指与用(yòng)工单位签订(dìng)劳动(dòng)合同(tóng)，从而与用人单位存在劳(láo)动关系（包括事实(shí)劳动关系(xì)）的各种(zhǒng)用工形式、各(gè)种用工期限(xiàn)的劳动者，包(bāo)括企业的管理人员、技术(shù)人员和工人以(yǐ)及外籍员工等全体人(rén)员(yuán)。

人员类(lèi)别是(shì)什么意思？

　　员工类(lèi)别(bié)是指(zhǐ)该员工应该(gāi)属(shǔ)于那一类别，如有(yǒu)生产工人、车间管(guǎn)理人员、一般(bān)管理(lǐ)人员等。

　　分(fēn)类别(bié)的目(mù)的是为在分配有关成(chéng)本费用有关科目时(shí)确定该人员是属于那一类型的。

　　员工，企业(yè)中的行政和业务人员，主要存(cún)在于(yú)公司制的(de)企业中，员工也(yě)体现雇员这一劳动者与企业的(de)雇佣合同关系，如某某(mǒu)公司员(yuán)工，但鲜有某某建(jiàn)筑（环卫）员工。

　　总(zǒng)的说来，员工包含于职工中(zhōng)。

　　扩展资料：

　　具有以(yǐ)下特点：

　　1、创造(zào)性强：他们主要依靠自(zì)己对(duì)新知识的探索和(hé)领悟，从而(ér)产(chǎn)生对新(xīn)事物创(chuàng)造的欲望，推动生产的发展、技术的更新，产品的换代(dài)，从而使知识资本(běn)增值(zhí)。

　　2、独立性强：由于知识型(xíng)员工掌握企业生产(chǎn)发(fā)展所(suǒ)必(bì)须的知(zhī)识(shí)，具有某种特殊技能，因此他们更愿(yuàn)意在一个独立的(de)工作环(huán)境中工作，不愿意接(jiē)受其他事(shì)物(wù)或人员的牵(qiān)制。

　　3、成就欲强：他(tā)们(men)不(bù)仅(jǐn)想获得(dé)一(yī)定的物(wù)质报酬，更(gèng)想获得(dé)社会的(de)尊(zūn)重、上级的(de)器重、个人的声望。

　　4、自我(wǒ)完(wán)善欲望强：知(zhī)识型员工对知识不断(duàn)学(xué)习、更新，对新技(jì)术不断探(tàn)索追求，以期促进自(zì)我完(wán)善的(de)意识和自觉性。

　　什么(me)是人员类型？是人(rén)员(yuán)分类(lèi)是(shì)指将公共部(bù)门中的工作人员或职位按照(zhào)工作性(xìng)质、责任轻(qīng)重、资历(lì)条件及工(gōng)作环(huán)境等因素分门别类，设定等级，为人力(lì)资(zī)源管(guǎn)理的其他环节提供(gōng)相应管理依据(jù)的(de)程序方法的。关于(yú)什么(me)是(shì)人员(yuán)类型(xíng)以(yǐ)及什么是人员(yuán)类型人员类型怎么(me)填写(xiě)，什(shén)么是(shì)人员类(lèi)型(xíng)？，什么是人员类型分类，什么是人(rén)员类型的人，什么是(shì)人员(yuán)类型编制等问(wèn)题，小编将(jiāng)为你整理以下(xià)的知识答(dá)案(àn)：

人员(yuán)类型(xíng)有哪些

　　人员类(lèi)型有如(rú)下：

　　人员类(lèi)别有几(jǐ)种(zhǒng)：学生(shēng)、工人(rén)、农民、干(gàn)部或社会青年(nián)等(děng)。人员分类的对象(xiàng)是(shì)：公共部门中的(de)工作人(rén)员或职位，由此形成里两种(zhǒng)典型的人(rén)员分类(lèi)制度，一是以工(gōng)作人员的(de)官阶为中心的品位分类，二是以职位为(wèi)中心的职位分类。

　　人员岗位设置和划(huà)分(fēn)，不能孤立地(dì)、局部地去看，而应该从各(gè)职位(wèi)的相(xiāng)互联系(xì)上，从总体上去把握。任何系统都具有5个特(tè)征：

　　1、集合性。由两(liǎng)个或两个以上相互区(qū)别(bié)的要素组成。

　　2、相关性。各要(yào)素间相互(hù)联系，相(xiāng)互作用。

　　3、目的(de)性。任何系统(tǒng)都为一定的(de)目的而存在。

　　4、整体性。一个系统是由两个或两个以上要素构成的有机(jī)整体。尽管每个要素都(dōu)可(kě)以独立成为(wèi)一(yī)个子(zi)要(yào)素，但是各个(gè)子要(yào)素间又是(shì)紧(jǐn)密联系不可分(fēn)割的统一体。

　　5宁波华茂外国语学校学费多少高中，宁波华茂外国语学校学费多少一学期、环(huán)境适应性。任何系统都必须适应外部环境条(tiáo)件及其变化，和其他有关的系统相互(hù)联(lián)系，构(gòu)成(chéng)一个更大的系统。

什么是人员类型

　　是人员分(fēn)类是(shì)指将公共部门(mén)中(zhōng)的工作人员或职位(wèi)按照工作性质、责(zé)任轻重、资历条件(jiàn)及工(gōng)作环境等(děng)因素分门别(bié)类，设定等级，为(wèi)人(rén)力资源管(guǎn)理的其他环节提供相应管理依据的(de)程序方法的。

　　求职(zhí)登记的人员类别(bié)要填:学生、工人、农(nóng)民、干部或社会(huì)青年等(děng);如(rú)果是社保登记(jì)表上的(de)人员类别要填(tián):退休(xiū)或未退休。

　　人员(yuán)分类是指将(jiāng)公共部门中的(de)工作人员(yuán)或职位按(àn)照工作性质、责任轻重、资(zī)历条件及工作环(huán)境等因(yīn)素分门别(bié)类，设定等级，为(wèi)人力资(zī)源管理的其(qí)他环节提供相应(yīng)管理依据的程(chéng)序方法。

　　1、人员(yuán)分类依据:工作(zuò)性质、责任(rèn)轻(qīng)重(zhòng)、资历条件及工(gōng)作环境(jìng)等因素(sù)。

　　2、人员(yuán)分类的对象(xiàng)是:公共部门中的工(gōng)作人员或职(zhí)位，由此(cǐ)形(xíng)成里(lǐ)两种(zhǒng)典型的人员分(fēn)类制度，一是(shì)以(yǐ)工作人员(yuán)的(de)官阶为中心的品位分(fēn)类，二(èr)是以职位为中心(xīn)的职位分类。

　　按照企业职工工作岗位的(de)性质、任用期限和他(tā)们同生产之间的关系的(de)性质进行的(de)划分。

　　可分为工人、学徒、工(gōng)程(chéng)技术(shù)人员、管理人员(yuán)、服务人员、由企业支付工资，但与企业生产基本无(wú)关的人员(yuán)，包括农副业生产人员、出国援(yuán)外人员、6个月以上长期学习人员、外借(jiè)人员、关停企业留守人(rén)员和待分配人(rén)员等。

　　正式(shì)职工是指与非(fēi)正式职工对立，与用人单位签订长期劳动合同，即(jí)劳动(dòng)合同制职工，享受(shòu)国家规定的工(gōng)资福利待遇(yù)。

　　正式工属于(yú)一种国家的人员编制(zhì)，承(chéng)担相应的工作(zuò)责任，受劳(láo)动法保护，用人单(dān)位不得随意辞退，即使辞退也有(yǒu)相(xiāng)应的赔(péi)偿。

　　另外有(yǒu)编制的是国家正(zhèng)式职工，比如公务员，事(shì)业(yè)单(dān)位行政编制，国(guó)企的(de)正式员工等等。

　　在劳动法及(jí)劳动合(hé)同法颁布(bù)实施后，指(zhǐ)与用工(宁波华茂外国语学校学费多少高中，宁波华茂外国语学校学费多少一学期gōng)单位签订(dìng)劳动合(hé)同，从而(ér)与用人单(dān)位存在劳动关系(xì)（包(bāo)括事实劳动(dòng)关系）的各种用工形式、各(gè)种用工期限的劳(láo)动者，包括(kuò)企(qǐ)业的管理人员(yuán)、技术人员和(hé)工人以及外籍员工(gōng)等全体(tǐ)人员。

人员(yuán)类别是(shì)什么意思？

　　员工类别是(shì)指该员工(gōng)应该属于那一类别(bié)，如有(yǒu)生(shēng)产工人、车间管理人(rén)员、一般(bān)管(guǎn)理人员等。

　　分类(lèi)别的目的是为(wèi)在分配(pèi)有关成本费用有关科目时确定(dìng)该人员是属于那(nà)一类型的。

　　员工，企(qǐ)业中的行政和业(yè)务(wù)人员，主(zhǔ)要存在于公司制的(de)企业中(zhōng)，员工也体(tǐ)现雇员这一(yī)劳(láo)动者与(yǔ)企业(yè)的雇佣(yōng)合同关(guān)系，如某某公(gōng)司员(yuán)工(gōng)，但鲜(xiān)有某某(mǒu)建筑(zhù)（环卫）员工。

　　总的说来，员(yuán)工包(bāo)含于职工(gōng)中。

　　扩展资料：

　　具有(yǒu)以下特点：

　　1、创造性强：他们主(zhǔ)要依靠自(zì)己(jǐ)对新知(zhī)识的探索和领悟，从而产生对(duì)新事物(wù)创造(zào)的欲望，推动生产的发展(zhǎn)、技术的(de)更新(xīn)，产品的换代，从而使知识(shí)资本增值(zhí)。

　　2、独立性(xìng)强(qiáng)：由于知识型(xíng)员工掌握企业生产发展所必须的知(zhī)识，具有某(mǒu)种特殊技能，因此他们(men)更愿意在(zài)一个独立的(de)工作环境中工作，不(bù)愿(yuàn)意接(jiē)受其他事物或人员的牵(qiān)制。

　　3、成就欲强：他们不仅(jǐn)想获得一(yī)定的物质报酬，更想获得社会的尊(zūn)重(zhòng)、上(shàng)级的器(qì)重、个(gè)人(rén)的(de)声望。

　　4、自我完善欲(yù)望强：知识型员(yuán)工(gōng)对知识不断学习(xí)、更新，对新(xīn)技术不断探索追(zhuī)求(qiú)，以(yǐ)期促(cù)进自我完善的意识和自觉性。

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