1955年4月(yuè)15日，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林(lín)斯顿医院，此时他的主动(dòng)脉已经扩张到了(le)正常血(xuè)管直径的150%。三天后，由此(cǐ)引发的脑溢血夺(duó)走(zǒu)了(le)当时人类(lèi)最伟大的科(kē)学(xué)家的生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年(nián)76岁。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的病理学(xué)家托马斯(sī)哈维其实并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好奇他为什么会这样聪(cōng)明。面对着当时世界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开始纠结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的(de)遗嘱查出(chū)病因之后就会被火化。而(ér)此时摆在他(tā)面前的(de)是(shì)一(yī)个(gè)千载难逢的(de)机会，他可以零(líng)距离(lí)的研究世(shì)界上最聪明(míng)的大佬，如(rú)果能够取得(dé)成果，不但名利(lì)双收，还(hái)会颠覆整个医学界。烧掉它(tā)，实在(zài)是太可惜(xī)了。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈(hā)维(wéi)的理智，在距离(lí)爱因斯(sī)坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开(kāi)了(le)他的颅骨(gǔ)，完整地取出了爱因(yīn)斯(sī)坦的(de)大脑并(bìng)藏(cáng)了起来。然而哈(hā)维只(zhǐ)是一个病理学(xué)家，对大脑和(hé)神经系统的研究一窍(qiào)不通，所以哈维在面(miàn)对(duì)爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类成年男(nán)性的大(dà)脑平(píng)均质量是1350克(kè)，而哈维测量的(de)结果显示，爱因斯坦的(de)大脑质量是1230克，比正常人还(hái)少(shǎo)了足足(zú)二两半。如(rú)此看来，人(rén)类(lèi)的(de)聪明(míng)程(chéng)度与(yǔ)大脑的绝(jué)对质量(liàng)关(guān)系(xì)并不大(dà)。后(hòu)来这颗可怜的大脑(nǎo)被切成了(le)240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以来，人们一(yī)直在不(bù)断的(de)探索其中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯(sī)坦大脑(nǎo)中的神(shén)经角质细胞(bāo)，比普(pǔ)通(tōng)人(rén)多出73%，在(zài)2012年的研究又发现，爱因斯坦的大脑顶叶(yè)比(bǐ)常人大了15%，后(hòu)来人们把焦点又放在了(le)偏执体上等(děng)等。可(kě)是大(dà)脑这些部分所(suǒ)控制的区域都不是爱因(yīn)斯坦的强项所在，因此这些理论都没(méi)法让大多数的(de)人所(suǒ)信(xìn)服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部(bù)分的(de)人都(dōu)开始相信这(zhè)样(yàng)一种说法，人类(lèi)的(de)大脑只开发了不(bù)到10%，大多数的(de)人只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果(g告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗uǒ)能(néng)够使用(yòng)大脑超过7%，就已经是天才般的(de)存在了(le)，而爱因斯坦的(de)大脑利用(yòng)率已经达到(dào)了13%。在这个理论的(de)基础上，一些研究远古地外文明(míng)的人认(rèn)为，人类(lèi)的(de)大脑之所(suǒ)以没有被(bèi)全部的开发利用，是因为基(jī)因中的某些部(bù)分已经被远古时期造(zào)访地球(qiú)的(de)高智能生命锁死，目的是为了防止人(rén)类(lèi)的科技发展过快。这个理论也为各(gè)种科幻电影(yǐng)提供了基础素材。经过了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲(xuàn)染之(zhī)后，甚(shèn)至(zhì)让很(hěn)多人都相信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就(jiù)可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同于神一般的存在。对于这样的(de)说法，你觉得可信(xìn)吗？这(zhè)个科(kē)学(xué)界(jiè)最大的都(dōu)市传说源自(zì)一位智商比爱(ài)因斯坦还要高出一(yī)个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起(qǐ)。1898年4月1日(rì)愚人(rén)节这一天，世界(jiè)上智商(shāng)最高的人出生在(zài)一(yī)个犹太家庭当中，这个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说话，18个(gè)月就可以阅读纽约时(shí)报，6岁的(de)时候自学成了解(jiě)剖(pōu)学和逻辑学，还可以(yǐ)通(tōng)过自(zì)创(chuàng)的对数算出(chū)历(lì)史上任意一天是星期几。8岁学会(huì)了(le)包括拉丁语、希(xī)伯来(lái)语、俄语(yǔ)等的(de)8门外语(yǔ)，而且还自创了一(yī)门语(yǔ)言。11岁时被哈佛大(dà)学破格(gé)录(lù)取，成了(le)当时哈佛有史以来(lái)最年(nián)轻的新生。在进(jìn)入哈佛不到一年，希德斯就(jiù)在(zài)高(gāo)等数学领域有了很高的(de)造(zào)诣，并在100多位(wèi)哈(hā)佛(fú)教授和学生的面(miàn)前进(jìn)行了关于思(sī)维体(tǐ)的讲(jiǎng)座。那(nà)场(chǎng)讲座上的教授(shòu)坚(jiān)信(xìn)希德(dé)斯(sī)将会(huì)成为世界上最伟大的数学家之一(yī)。在希德斯(sī)的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他(tā)的智(zhì)商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天(tiān)才少年(nián)的(de)养成和他的父(fù)母(mǔ)是分不开的(de)，尤其是他的父(fù)亲鲍里斯西(xī)德斯。鲍里斯希德(dé)斯是一位(wèi)来自(zì)乌(wū)克兰(lán)的犹太移民，同样是一个(gè)智商极高(gāo)的天才(cái)，曾(céng)经在七年之内获得了哈佛大(dà)学四个学位，其(qí)中(zhōng)最让(ràng)他引以为傲的是(shì)成为了美(měi)国心理学(xué)之父(fù)威廉詹(zhān)姆斯的关门弟(dì)子(zi)。

也正是(shì)因为对导(dǎo)师的崇拜，不仅(jǐn)让(ràng)威(wēi)廉(lián)詹姆(mǔ)斯成了(le)自己儿子的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名(míng)字。威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯鲍里(lǐ)斯(sī)席德(dé)斯在孩(hái)子出生之前就(jiù)已经下定决心(xīn)要释放他(tā)儿(ér)子隐藏的(de)潜力，因为他认(rèn)为年幼的儿(ér)子代表了一个机会(huì)，这(zhè)个(gè)机会(huì)就(jiù)是在现实的(de)世(shì)界当中检(jiǎn)验他的导(dǎo)师曾经提出(chū)的一项(xiàng)理论。美国心理学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终认为人类只(zhǐ)使用了一(yī)小部分的身心资源，并(bìng)发表(biǎo)在了(le)1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后来随着(zhe)天才少年被媒体的大肆报(bào)道(dào)，父(fù)亲鲍里斯坚(jiān)信他(tā)的(de)儿(ér)子被培养(yǎng)成了不(bù)世出的天才少年，印证了他最崇拜(bài)的导师的理论。可是人们没有注意到的(de)是(shì)詹姆斯所说的，其(qí)实是(shì)身心资源，而并非(fēi)大(dà)脑，也没(méi)有提及任何的(de)百(bǎi)分比。但是为什么后来却(què)出现了所谓的10%利用率，同时又和大(dà)脑联想(xiǎng)在(zài)一起呢？1920年美国生(shēng)理学家卡尔(ěr)拉什利训(xùn)练小(xiǎo)老鼠(shǔ)走迷宫，然后去寻(xún)找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠(shǔ)学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分脑(nǎo)皮层，然后再(zài)与之(zhī)前进行对(duì)比(bǐ)。卡尔(ěr)发现(xiàn)开始切除的时(shí)候，老(lǎo)鼠并(bìng)没(méi)有(yǒu)受到什么(me)影响(xiǎng)，依然可以按(àn)照训练找到食物(wù)。于是他就一直切一直切，切(qiè)到一半以(yǐ)后(hòu)，老鼠似乎(hū)依然没有受到(dào)任何(hé)影(yǐng)响。直(zhí)到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷(mí)宫(gōng)的影响非常的(de)大，卡尔把这(zhè)个区域归结为(wèi)“活性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫(gōng)影响不大的(de)脑区则归结为“非(fēi)活(huó)性的区(qū)域”。而(ér)且卡尔发现，他对活(huó)性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就会变得(dé)越傻(shǎ)，找不到(dào)食物。因此很多人(rén)认(rèn)为(wèi)这就(jiù)是因(yīn)为老(lǎo)鼠大部(bù)分的大脑是没有被开发利用的，所以即便是被切除(chú)掉，也对老鼠没有什(shén)么影响。1923年(nián)，奥(ào)地利的医生弗(fú)洛伊德(dé)提出了(le)冰山理论(lùn)，说人(rén)的意(yì)识就像冰(bīng)山(shān)一样，只(zhǐ)有露(lù)出表(biǎo)面的部分才(cái)能被别人(rén)和(hé)自己看见，可(kě)还有(yǒu)隐藏在水下(xià)的很大一部分是(shì)人们不(bù)能轻易看到(dào)的，也就(jiù)是“潜意(yì)识”。但(dàn)是结合老鼠大脑(nǎo)切除的实验(yàn)，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面(miàn)的小部分理解为(wèi)已经开发的(de)脑潜(qián)能(néng)，而另外的绝大部(bù)分则被(bèi)认为没有开发出来。

后来在(zài)1936年，卡耐基(jī)出版了著名(míng)的《人性的弱点》，在(zài)罗尔(ěr)托马斯(sī)为这本书写的序(xù)言当中有这样一句话，哈佛大(dà)学(xué)的(de)威廉詹(zhān)姆斯教授过去(qù)常说(shuō)，一般人(rén)只(zhǐ)使用了他潜在心智能力(lì)的10%，这句话(huà)随(suí)着人性的弱点(diǎn)在全(quán)球热销传(chuán)遍了(le)全世界。10%这个数字也印在了大多(duō)数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再(zài)配上那场著(zhù)名的小白鼠切脑实验，人(rén)类大(dà)脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了全世界(jiè)。根据调查，世界上相(xiāng)信这个理论的(de)人类超过(guò)了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论(lùn)的(de)人才(cái)只有54%。那我们就(jiù)先(xiān)从(cóng)“进(jìn)化论”说起，进化论本身也许不(bù)够(gòu)完善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物种进化的本质都是(shì)自(zì)然选择的结果。在这个过程(chéng)中(zhōng)，物(wù)种都会遵守这样一个法则，使用(yòng)或者是失去。也就是说，如果(guǒ)有机体停止使用某些器(qì)官，它们就会(huì)慢慢地适应，之后(hòu)退化(huà)直到消失。比如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无天日的地下(xià)世界生(shēng)活了千百(bǎi)万年之后，眼睛已经(jīng)完全消(xiāo)失(shī)了，而动物的大(dà)脑同样是经过数百万(wàn)年的(de)自(zì)然选择不断(duàn)进化所形成的(de)，虽然(rán)人类(lèi)的大脑只占据着体重的2%，但是(shì)作为世界上最复杂(zá)的结(jié)构，大(dà)脑在氧气和营养(yǎng)上(shàng)的(de)消(xiāo)耗是(shì)巨大的，就算是(shì)你坐(zuò)在(zài)那里休息，什么都不想，它也依然需要整个人体20%的能量(liàng)来(lái)维持所有的(de)大脑功(gōng)能正常运转(zhuǎn)。因(yīn)为大脑(nǎo)皮层不但会调节躯体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中枢(shū)，同(tóng)时又具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻(kè)准备着进(jìn)行(xíng)应(yīng)急反射。比如一个人喊你一(yī)声的(de)同(tóng)时扔向(xiàng)你(nǐ)一(yī)个苹果(guǒ)，正常人就会下意(yì)识(shí)的接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是(shì)大脑时刻在(zài)运转的结果。相(xiāng)比(bǐ)之(zhī)下，许多(duō)脊椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体能(néng)量的2%-8%。这意味着(zhe)，如果(guǒ)我(wǒ)们真的(de)只使用了(le)我们潜(qián)在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个大脑的功能，对(duì)于进化来说(shuō)是一种极大的浪费，拥有(yǒu)一个体(tǐ)积更小，效率更高的大脑，才能更加的凸(tū)显出生存的优势。所(suǒ)以(yǐ)从进化上来说，大脑是不可(kě)能仅仅(jǐn)开发了10%的。

可是卡(kǎ)尔的(de)老鼠实验又怎么解释呢(ne)？其实在当时(shí)，由于相关的知识(shí)盲区，卡尔所(suǒ)切除的部分脑区(qū)其实是(shì)属于初级(jí)的(de)视觉皮层，当他(tā)被切掉(diào)的(de)越多，导致的视觉(jué)受损就越(yuè)严重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得越来越小(xiǎo)，慢(màn)慢的看(kàn)不见，最终(zhōng)导致(zhì)了寻找(zhǎo)食物变得(dé)越来越困难。随着科学(xué)的(de)发展，我们已经可以(yǐ)通过(guò)正电子发射(shè)、断层扫描和功能性的磁共振成(chéng)像(xiàng)技术(shù)来(lái)监测大脑(nǎo)的活动。研究发现，大(dà)脑的每(měi)个(gè)部分(fēn)的(de)功能(néng)都是不可(kě)或缺的，当一个人在做特定的(de)任务(wù)时，大脑的不同部分是在协同(tóng)工(gōng)作的，哪怕只是活动一下手指(zhǐ)，也(yě)是上亿个神经元(yuán)协调工作(zuò)的结果。即(jí)便是在(zài)睡(shuì)觉的时候，大脑也会处在一个不断(duàn)活动的(de)状(zhuàng)态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的(de)都市传说(shuō)恰恰相反，目(mù)前人类还没有找到一个完全不活跃的(de)大脑区域，这意(yì)味着人类的(de)大(dà)脑其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利(lì)用(yòng)率不(bù)到10%的广泛流行还有(yǒu)一(yī)个非常现实(shí)的原因(yīn)，那(nà)就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天才是每个人所(suǒ)希望的事(shì)儿(ér)，所以小(xiǎo)白鼠实验、超高智(zhì)商的(de)天才培养(yǎng)、冰山理论以及卡内基(jī)著(zhù)作的畅销都(dōu)成了营销(xiāo)故事当中最好的(de)素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电影的渲染，使得更多(duō)的人(rén)相信了这个都(dōu)市传(chuán)说。这也(yě)意(yì)味(wèi)着更多的(de)人期(qī)待一种尖(jiān)端的技(jì)术或(huò)者神(shén)奇(qí)的药物可(kě)以解锁它(tā)，让他(tā)们在一(yī)夜(yè)之间成为超级天(tiā告白和表白意思一样吗女生，告白和表白意思一样吗n)才。所以当有人告诉你可以利用(yòng)剩余的大脑潜力来提高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧(jǐn)的捂住钱(qián)包。

其实你的(de)大(dà)脑(nǎo)和爱因斯坦之间(jiān)并没(méi)有(yǒu)太大(dà)的差距，人(rén)与人之间的大脑(nǎo)相(xiāng)似度高达(dá)94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及(jí)创造(zào)力确实(shí)存在(zài)着(zhe)巨(jù)大的差(chà)异，这并(bìng)不是因(yīn)为大(dà)脑使用率的(de)不足，而是(shì)在于神经元的(de)数量以及单个(gè)神经(jīng)元的链(liàn)接数(shù)。人(rén)类的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿(yì)个神经元，神经元与神经元之间并不会直接(jiē)相(xiāng)连，而(ér)是会形成一种叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元之间的电信号进行(xíng)传(chuán)递。我们任何的行为、想法、念头或者(zhě)是知识(shí)点在(zài)大脑当中都是一(yī)个信号，那么你(nǐ)的知识越(yuè)多，想法越(yuè)多，所(suǒ)形成的突触就会越多(duō)，而当你(nǐ)的(de)知识越牢(láo)固，想法越熟练，突(tū)出的结(jié)构就会变得越(yuè)强大(dà)。反过来(lái)，这个(gè)知识点(diǎn)或者是想法的突出(chū)结构越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越深(shēn)刻，想法(fǎ)和(hé)动(dòng)作就越娴(xián)熟，每一(yī)个(gè)神经(jīng)元最(zuì)多(duō)可以发出(chū)8000个突出。但(dàn)是，一般人实际发出的连(lián)一半都达不到。比如张三(sān)的大脑有900亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张三的知识量就有(yǒu)900亿乘以五千四(sì)百五十万亿(yì)个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个(gè)神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)2000个突触链(liàn)接，那么(me)李四的知识量就有800亿乘以两千一百六(liù)十万(wàn)一个。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识(shí)量差距确实(shí)是巨大的。我们在每天的所有活动(dòng)与(yǔ)思(sī)考时，在(zài)大脑(nǎo)里面实际(jì)上(shàng)就只发生这两类活(huó)动，一个就是在强化已经(jīng)形成的突出，另一(yī)个(gè)就是(shì)在形成新的突出(chū)，也就是学习到新的知识(shí)。而这(zhè)些突出的结(jié)构越强大(dà)，大脑神(shén)经元之间(jiān)的(de)联系就越紧(jǐn)密，那么在同样(yàng)的工作要求之下，大脑就(jiù)可(kě)以(yǐ)更快(kuài)的调集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大脑传递信息(xī)的效(xiào)率(lǜ)就会更(gèng)高，那么外部(bù)表现(xiàn)出来的就是更聪(cōng)明(míng)、更熟(shú)练。反之，大脑调集活跃的神经(jīng)元数量过少(shǎo)，大脑传递的信息效率就会低，外部(bù)的表现就是笨拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是通(tōng)过信(xìn)息刺激(jī)所产生(shēng)的，产生之(zhī)后又会(huì)引发(fā)连锁反应(yīng)，那么这就赋予了人类大脑更强的一种联合能力。

由一个(gè)神经(jīng)元受(shòu)到(dào)刺激，最多可以发出8000个知识点的链接(jiē)，而(ér)这8000个知识(shí)点它又激(jī)活了8000个(gè)神经元，如果每个神经元又(yòu)发出8000个知识点(diǎn)链接，就(jiù)意味着最(zuì)初的一个知识(shí)点(diǎn)会产(chǎn)生的连锁反应，而激发出(chū)无数(shù)的念头(tóu)和联想，我们的(de)创(chuàng)造力(lì)就这样产生了(le)。但(dàn)是人脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在一(yī)生当(dāng)中，平(píng)均(jūn)每(měi)个(gè)神经元所拥(yōng)有的链(liàn)接(jiē)突触其实连8000的一(yī)半都不到。因此，想让大脑变得更聪明(míng)，本(běn)质上(shàng)就是增(zēng)加神经(jīng)元的数量(liàng)和增(zēng)加突出的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大约(yuē)700个新(xīn)的神经元(yuán)，除了(le)自(zì)然生长的神经元，也可(kě)以(yǐ)通(tōng)过(guò)学习、运(yùn)动和健(jiàn)康的饮食来促进新的神经元生成(chéng)，而压力、睡眠不足和酒精则会(huì)阻碍(ài)新神经元的生成(chéng)。而增加突触的数量(liàng)，就是通过主动的学(xué)习或(huò)者是思(sī)考(kǎo)，不断产生新的(de)突触，然后(hòu)再强化它们。这(zhè)就是为什(shén)么善于主动学习和勤于(yú)思考的人往往会(huì)变得更(gèng)加聪明(míng)。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样(yàng)说，并不是因为(wèi)我多聪明(míng)，我只是比常人花更多(duō)的(de)时间去(qù)思考问题而(ér)已。另(lìng)外，突触还(hái)有这样一(yī)个特(tè)点，它是(shì)动态形成(chéng)与动态削减的，用的多的突触(chù)就会被(bèi)强化，用的(de)少的就会被弱化，甚至会被消除(chú)，或者是被其他的信息占用。外部的表现就是遗忘和记(jì)忆(yì)衰(shuāi)退。这一(yī)点在进化方式(shì)上和(hé)洞穴(xué)是一样(yàng)的，比如不(bù)喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的(de)人，整天对着电视(shì)或(huò)者(zhě)是(shì)电子设备的时候，大脑就处在一个被动(dòng)接受(shòu)信息的(de)状态(tài)，是(shì)得不到主动(dòng)信息刺激的，那(nà)么这种就基(jī)本(běn)不会形(xíng)成有效(xiào)的(de)新的突出(chū)，所以封(fēng)锁人类大脑的不是外星人(rén)，而是我们自己。

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