张雪峰(fēng)是著名的(de)考研导师，从网络走红后，他开始将自己的业(yè)务范(fàn)围进一步(bù)扩大，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰(fēng)从(cóng)北京迁(qiān)到(dào)了(le)苏州，成(chéng)立了专门的公司，公司目标(biāo)是为(wèi)广(guǎng)大考生(shēng)指明(míng)未来方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪(làng)潮下，张雪峰有(yǒu)先发(fā)优(yōu)势，毕竟他在(zài)各大(dà)互联网平台风起云涌之前，已经在(zài)网络成名。

张雪(xuě)峰(fēng)借用(yòng)已经成名的优势以及出众的(de)口才，迅速在各(gè)大(dà)平台积累了上千万粉丝。

他(tā)时常在网络上评论高(gāo)等(děng)院校，发表大学专业的报考建议，多次引起争议。这次，他真(zhēn)的(de)闯祸了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中(zhōng)直截了当的称(chēng)，如果我是孩子的(de)家(jiā)长，孩子非要报考新闻(wén)学，我一定把他(tā)打晕(yūn)。

张(zhāng)雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个(gè)专业都(dōu)比新闻好。

张雪(xuě)峰为何得此结论呢？他也并非(fēi)是一时兴起，胡(hú)言乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称(chēng)，现在人人是自媒体(tǐ)，学新闻(wén)传播的(de)人中(zhōng)，八成没有(yǒu)从事本专业。

张学(xué)峰此(cǐ)番言论后，引起(qǐ)传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的一位传播学的教授(shòu)发文批评张雪峰(fēng)的言论(lùn)，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报志(zhì)愿。他(tā)称(chēng)张雪峰本人就是在享受着传播(bō)的红利，吃(chī)着传播的饭(fàn)，砸着传播的锅。

在张雪(xuě)峰(fēng)言(yán)论引发网(wǎng)络讨论后，权威部(bù)门教育部(bù)重(zhòng)磅发声，教育部表(biǎo)示，严肃查处收取(qǔ)志愿填(tián)报高价(jià)咨询费问题(tí)。

张雪峰涉(shè)及(jí)高(gāo)考志(zhì)愿填报领域。他的咨询填报费用(yòng)有的上万元(yuán)，有(yǒu)的高达几万元。教育(yù)部的发声(shēng)，无疑让张雪峰的业务雪上加霜。

查询张雪峰老(lǎo)师的(de)高考志愿填报(bào)的专栏内容(róng)，目前已经下架。

中国教育(yù)报(bào)对张雪峰(fēng)几(jǐ)乎是点名(míng)批评(píng)。中国教育(yù)报在2023年6月(yuè)22日出版的(de)评论(lùn)文章(zhāng)，炮轰张雪峰的网(wǎng)红(hóng)言论(lùn)。批评(píng)张雪峰只顾(gù)就业(yè)，而(ér)忽视了(le)学生的个人等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对(duì)张雪(xuě)峰此起彼伏的(de)批(pī)评后(hòu)，他也害怕(pà)了。张(zhāng)雪峰(fēng)发文表(biǎo)示，突然有种感觉(jué)，我离被人搞(gǎo)不远(yuǎn)了。

张雪峰老师(shī)是聪明人，在风口浪尖之下(xià)，他明显(xiǎn)收(shōu)敛了个(gè)人高调的(de)姿态。有些话他只(zhǐ)有以“我有一个朋友”的口吻向大家传递，不再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂言”。

社会正在教给张雪峰(fēng)更多的知识和内容。

未来，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师会不(bù)会面临业务匮乏问题，公司(sī)经营能(néng)不能持续，都将是未知数(shù)。

从(cóng)理论(lùn)层面上(shàng)看(kàn)，张雪峰(fēng)老师的(de)言论确(què)实存(cún)在(zài)一定的偏见。从(cóng)教育上看，我们(men)要从(cóng)学(xué)生的兴(xīng)趣(qù)出发，引(yǐn)导学生追求心中(zhōng)理想，实现(xiàn)个人抱负。

现实是残(cán)酷的。学生在大(dà)学(xué)学完专业知识后，面临的最主要的问题还(hái)是生存(cún)问题(tí)。张(zhāng)雪峰(fēng)老师只是从生存角度给学生(shēng)更多(duō)的参(cān)考和(hé)意(yì)见，他的(de)言论可能(néng)存在(zài)争议，但确(què)实给更多的家(jiā)长和学生打开了思(sī)路(lù)，这(zhè)不就是我们所倡导(dǎo)的百家争鸣、百花齐(qí)放吗？

很多(duō)人站在(zài)一定高度上(shàng)会(huì)说(shuō)，要让学(xué)生按照自我的兴趣发展未(wèi)来。如果一个(gè)老(lǎo)师仅仅以(yǐ)这样一句话去(qù)告诉学生，而不(bù)结合学(xué)生的自身实际(jì)情况出发，那这种言论毫不负责。

作为一个学生，他(tā)的(de)认知很大程(chéng)度(dù)上停留在书本(běn)知识(shí)，他(tā)的思想层(céng)级和(hé)社会实际等不及了在车上就弄到了高c，在车上迫不及待情况(kuàng)存在脱节(jié)现(xiàn)象。

学生所认为(wèi)的(de)兴趣，并不一定(dìng)是他真正(zhèng)的兴趣。

作为(wèi)老(lǎo)师，应该(gāi)帮学生(shēng)发掘(jué)所追求的真正兴趣，或者是(shì)对他未(wèi)来真(zhēn)正有益(yì)的事(shì)情，以(yǐ)防他后悔。

什么叫(jiào)兴(xīng)趣(qù)？真正的兴趣是(shì)你做(zuò)了这件事，发现了这件(jiàn)事存在困难，但你内(nèi)心(xīn)仍(réng)然要(yào)去完成，要去(qù)做(zuò)，这才是真(zhēn)正的兴趣。而不是从来(lái)没(méi)有干过一件事，但就是喜欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当真(zhēn)正做这件(jiàn)事(shì)的时(shí)候发现，不适(shì)合，不想(xiǎng)做。

这不(bù)是兴趣，是在臆(yì)想(xiǎng)。

高考志愿的填报指导，真正对学生有意义的是：让(ràng)学生区分自己所喜欢(huān)的东(dōng)西(xī)是(shì)来(lái)源于臆想，还(hái)是真(zhēn)实的兴(xīng)趣。

我想，这也是(shì)张雪峰老师能够有(yǒu)一定支持度的(de)原因吧，他在帮(bāng)更多的学生区(qū)分梦(mèng)境与现实(shí)。

梦是要做(zuò)的，但(dàn)现(xiàn)实绝对不可忽略，否则(zé)可能(néng)连(lián)觉都睡不安稳(wěn)。

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