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垂听与(yǔ)聆听,倾听(tīng)的区别是什么意思(sī),垂听与聆听,倾听的区(qū)别是什么

  垂听与聆听,倾听(tīng)的区(qū)别:一(yī)、侧重点不同:1、“聆听”侧(cè)重于“聆(líng)”,即“听”的(de)意(yì)思,强调的(de)是用心思考仔细地细(xì)听。

  如聆听先生的教诲(huì)。

  2、“倾听”侧重(zhòng)于“倾”,即“身子向前用尽(力量)细心地听取”,含有尊重的(de)意思,如倾(qīng)听民(mín)意。

  二、使用对(duì)象不(bù)同:1、“聆听(tīng)”一(yī)般多用于教(jiào)诲、报告、演讲、讲(jiǎng)学、朗(lǎng)诵、故事(shì)等有关人二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式,二氧化硫与溴水反应方程式双线桥的活(huó)动,也可用(yòng)于具体的事物,如(rú)风声、雨声、歌声等。

  2、“倾听”一般多用于上对(duì)下的“听”,如“民情”、“意见”、“心声”、“呼(hū)声(shēng)”等。

  三(sān)、情感(gǎn)色彩不(bù)同(tóng):1、“倾听”表示中(zhōng)性的感情色彩(cǎi),就是凭借听(tīng)觉器官接(jiē)受言(yán)语信息,进而通过思维活动达到认知、理解的全过(guò)程。

  一(yī)般(bān)指上级对下级(jí),如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声”等,因此一般表示上级听取(qǔ)下级的意见、报告等。

  2、“聆听(tīng)”带有尊(zūn)敬(jìng)的色彩,一般多用(yòng)于(yú)教诲、报告、演(yǎn)讲、讲学(xué)、朗(lǎng)诵、故事等(děng)有关人的(de)活动,也可用于(yú)具(jù)体(tǐ)的事物(wù),如风声、雨声、歌声等。

聆听和(hé)倾听有什(shén)么(me)区别?

  区别如(rú)下:

  1、聆听:

  汉(hàn)扬(yáng)雄(xióng)《法言.五百》:"聆听前世,清视在下,鉴莫近(jìn)于斯矣。

  "

  后多(duō)用于书面语,常指仔细注意地听。

  2、倾听:

  转过耳朵恭恭敬敬听别人讲话。

  或者是认真听猛渗别(bié)人的话。

  聆听更像是上级对下级(jí)的训话,而倾听是(shì)一(yī)种与人的尊重。

扩展资料

  一,倾听(tīng)要点(diǎn):

  克服(fú)自我禅岩中心:不要总(zǒng)是谈论自己

  克(kè)服(fú)自以为是:不(bù)要总(zǒng)想占主(zhǔ)导地位

  尊重对方:不(bù)要打断对话,要让对方把话说完。

  不能去(qù)深究那些不重要或不相关(guān)的(de)细节而打(dǎ)断(duàn)话。

  不要激动:不要匆忙下结论,不要(yào)急于评价对(duì)方的观(guān)点,不要(yào)急(jí)切(qiè)地表达(dá)建议,不要因(yīn)为(wèi)与对方不同的见解而产生激(jī)二氧化硫与溴水反应方程式和离子方程式,二氧化硫与溴水反应方程式双线桥枝(zhī)袭脊烈的争执。

  要仔细地听对方说些什(shén)么,不要把精力放在(zài)思(sī)考怎样(yàng)反(fǎn)驳对方?

参考资料百度百科-倾(qīng)听

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