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  悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及的全(quán)句是“年与时驰,意与日去(qù),遂成枯落,多(duō)不接(jiē)世(shì),悲守穷庐(lú),将(jiāng)复(fù)何及。

  ”意思是年华(huá)随时光而(ér)飞驰,意志随(suí)岁月而流(liú)逝(shì)。

  最终枯败零落(luò),大多(duō)不接(jiē)触世事、不为(wèi)社会所用,只能悲哀(āi)地坐守着那(nà)穷困的居舍(shě),其时悔恨又怎么(me)来得及?

  悲守穷庐,将复(fù)何及(jí):穷庐:穷困(kùn)潦倒之人住(zhù)的陋室。

  将复何及:又怎(zěn)么来得及。

悲(bēi)守穷庐将复何及(jí)的出处(chù)

  悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及出自诸葛亮(liàng)的《诫子书》。

  原文如下:夫君子之(zhī)行,静以修身,俭(jiǎn)以(yǐ)养德。

  非(fēi)淡泊(pō)无以(yǐ)明(míng)志,非(fēi)宁静(jìng)无以致远(yuǎn)。

  夫学(xué)须静(jìng)也,才须学也,非学无以广才,非志无以(yǐ)成学。

  淫(yín)慢则不能(néng)励(lì)精,险躁则不能治性。

  年与时驰,意与日(rì)去(qù),遂成枯落(luò),多不接世,悲守穷(qióng)庐,将复何及!

  翻译为(wèi):君(jūn)子(zi)的行(xíng)为操守(shǒu),从宁静(jìng)来提(tí)高(gāo)自身的修(xiū)养,以(yǐ)节(阻抗实部虚部是什么意思,实部虚部是什么意思啊jié)俭(jiǎn)来培养自己的品德。

  不(bù)恬(tián)静寡欲无法明确志向,不排(pái)除(chú)外来干扰无(wú)法达到(dào)远(yuǎn)大目标。

  学习必(bì)须静(jìng)心专(zhuān)一,而才干来自学习。

  所以(yǐ)不学习(xí)就无(wú)法增(zēng)长才干,没(méi)有(yǒu)志向(xiàng)就无法使学习有所成就。

  放纵懒(lǎn)散就无(wú)法振奋精神,急躁冒险就不能陶冶性情(qíng)。

  年华随时光(guāng)而飞驰(chí),意(yì)志随岁月而(ér)流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不接触(chù)世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守着(zhe)那穷困(kùn)的居舍,其时悔(huǐ)恨又怎么来(lái)得(dé)及?

悲守穷庐将(jiāng)复何及意(yì)思是什(shén)么

   “悲守(shǒu)穷庐(lú),将(jiāng)复(fù)何及(jí)”的意思(sī)是悲哀地(dì)坐守(shǒu)着那穷(qióng)困的居舍,又怎(zěn)么来得(dé)及呢?这(zhè)句话出(chū)自诸葛(gé)亮(liàng)的《诫(jiè)子(zi)书》,《诫子书》是诸葛亮(liàng)临(lín)终(zhōng)前写(xiě)给他儿子诸葛瞻(zhān)嫌扒(bā)的一封家书。

悲守埋春穷庐(lú)将复何(hé)及的意思

   及(jí):来得及,赶(gǎn)上。

  悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的(de)居舍,又怎么来得及呢?

   这句话(huà)出自《诫(jiè)子书(shū)》,《诫子书》是(shì)三国时期政治(zhì)家(jiā)诸葛亮临终前写给他(tā)儿子(zi)诸葛瞻的(de)一(yī)封家书。

  从文中可(kě)以看作出诸葛(gé)亮是一位品(pǐn)格高洁、才学渊博(bó)的父亲(qīn),对儿子的殷殷教诲与无限(xiàn)期望尽在(zài)此书中。

《诫子书》全文

   夫君子之(zhī)行,静以修身(shēn),俭(jiǎn)以(yǐ)养德。

  非淡泊无以明志,非(fēi)宁(níng)静无以致远。

  夫学须静也,才须(xū)学(xué)也。

  非学无以广(guǎng)才,非志无以成学。

  慆慢(màn)则不能(néng)励(lì)精,险躁则不能治性。

  年与(yǔ)时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何(hé)及!

   翻译: 君子的行为(wèi)操守,从宁静来(lái阻抗实部虚部是什么意思,实部虚部是什么意思啊)提高自身的(de)修(xiū)养(yǎng),以节俭来培养自己的品德。

  不恬静寡欲无法(fǎ)明确(què)志向,不排(pái)除外来干(gàn)扰(rǎo)无法达到远(yuǎn)大(dà)目标。

  学(xué)习必须静心专一,而才干来自学习。

  所(suǒ)以不学习就无法增长(zhǎng)才干,没(méi)有志向就无法使(shǐ)学习有所成就。

  放纵懒(lǎn)散就无法芹液昌(chāng)振奋精神,急躁冒(mào)险就不能(néng)陶冶性情。

  年华(huá)随时光(guāng)而飞驰,意(yì)志随岁月而流(liú)逝。

  最终枯败(bài)零落,大(dà)多不接触世事、不为(wèi)社会(huì)所用,悲哀地坐守着那穷困的居舍,又怎么来(lái)得及呢?

《诫(jiè)子书》的(de)启(qǐ)示

   1.修身养(yǎng)性贵在“静”、“俭”。

  “静以修身(shēn)”、“非宁静无以(yǐ)致远”、“学须静(jìng)也”,告诉人们只有(yǒu)宁(níng)静才能(néng)够(gòu)修养身(shēn)心,静(jìng)思(sī)反省。

  “俭以养德(dé)”,告诉我们生(shēng)活(huó)务必(bì)要节俭(jiǎn),并以此培养自己的(de)德行。

   2.只有淡泊、宁静,才(cái)能做到志(zhì)存(cún)高远。

  内心宁(níng)静才能戒骄(jiāo)戒躁,内心淡泊才(cái)能含英(yīng)咀华,内心(xīn)开阔才能登高望远(yuǎn)。

  无论工作还是生活,只有静下心(xīn)来才能更好的谋(móu)划未来(lái)、计划将来。

   3.要勤于学习,善于思考。

  “夫(fū)学须(xū)静也”、“才须学也”,告诉我们学习既要有宁静的学习环境更要(yào)有专注(zhù)、平和的学(xué)习心境!“非(fēi)学无(wú)以广(guǎng)才(cái)”、“非志无以成(chéng)学(xué)”,则(zé)进一步阐述了学习的增值力量。

  立志是成(chéng)学的前提(tí),不努力学习,就不能增(zēng)加自己的才干;但(dàn)在学习(xí)的过程(chéng)中,决心和毅力非(fēi)常重要,缺乏了意志(zhì)力,就会半(bàn)途而废。

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