保持愚(yú)笨,保持饥饿的意(yì)思，营(yíng)销饥饿(è)的意(yì)思是(shì)“饥饿(è)”的意(yì)思是肚子很空，想吃(chī)东西；歉(qiàn)收；也指饥饿的人的。

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保持(chí)愚笨,保(bǎo)持饥饿的意(yì)思，营销饥饿(è)的意思

　　“饥饿”的意(yì)思是肚子很空，想吃东西；

　　歉收；

　　也指饥(jī)饿(è)的人。

　　出自《管(guǎn)子(zi)·重(zhòng)令(lìng)》：“菽粟(sù)不足(zú)，末生(shēng)不禁，民必(bì)有饥(jī)饿之(zhī)色。

　　”《汉书·高(gāo)帝纪(jì)》：“民(mín)以(yǐ)饥饿自(zì)卖为人奴婢者，皆免(miǎn)为庶人(rén)。

　　”饥饿造(zào)句：1、大雪封山了，猴子在饥饿中(zhōng)挣扎(zhā)着。

　　2、大多(duō)数雄(xióng)蜘蛛在交配后会被饥(jī)饿的雌蜘蛛吃掉。

　　3、因为疾病和饥饿，他(tā)已经瘦骨嶙(lín)峋了(le)。

　　4、现在，世界上还有不少人没有摆脱(tuō)饥饿。

　　5、赶了半天的路，微微感(gǎn)到有(yǒu)些(xiē)饥饿。

Stay Hungry，Stay Foolish是(shì)什么意思？

　　在英(yīng)语(yǔ)中。

　　Stay Hungry，Stay Foolish

　　翻译(yì)是：保持(chí)饥 饿。

　　保(bǎo)持愚 蠢。

　　也可以引申为(wèi)其他薯(shǔ)告的意思(sī)：凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则>

　　我笨我(wǒ)知道，我穷我努(nǔ)力。

　　求知若饥，虚(xū)心若(ruò)愚。

　　英语学习的方法。

　　　　1 学(xué)习英语的(de)首要唯销理念(niàn)：要努力去了解“是什么”，而(ér)尽量少去了解“为什(shén)么”。

　　　　因为英语是语言，很多语汇和句型的用法没有道理(lǐ)可讲，没有(yǒu)“为什么”可言，人们就是这样用的(de)，就是这样说的(de)，记住就好。

　　当(dāng)然了，仔(zǎi)细分析起(qǐ)来或(huò)许可以找到(dào)语法上的解释。

　　婴儿时期，我们学说话的时候，从来没(méi)有问过(guò)“为什(shén)么会(huì)这(zhè)么说” 吧，但是为什么后来会说(shuō)的这(zhè)么好?因(yīn)为我们听的(de)多，说的多，自然就记在脑子里了(le)。

　　　　2 学习英(yīng)语的最好方法：背(bèi)诵课文。

　　　　因(yīn)为英语是我们的后天语言，所以必须将人家现成的东西反复(fù)在脑(nǎo)海里形成神经反射，不用关心为什么这样说(同第一点)。

　　　　推荐《新概念(niàn)英语(yǔ)3，4册》。

　　可(kě)以说，几乎没(méi)有任何一种教材的经典程(chéng)度超过《新概念(niàn)英语》。

　　它(tā)的(de)语法是最规范的，结(jié)构(gòu)是(shì)最严谨的，流传(chuán)了好几代人，依然保持(chí)最为持久的生命力。

　　　　3 学习英语需要(yào)多种形式的神经刺激(jī)。

　　　　真正(zhèng)学好英语，不经历背(bèi)诵大(dà)量文章，写大量东西(xī)，听大量(liàng)文章(zhāng)，是根本不可能达到目的的，比如一个新单词(cí)，我们在书上看到，默写，背诵，还不能说(shuō)真正认识了(le)。

　　在听力中听(tī凤凰男能嫁吗，凤凰男的八大特征和交往原则ng)到了这个单(dān)词(cí)，能反应(yīng)过来是它吗?在想(xiǎng)表(biǎo)达(dá)这种意思(sī)的时候，能反应过(guò)来(lái)应(yīng)该用它吗?……我们(men)当初指手游学说话的时候，都是(shì)无形(xíng)中进行了听，说，读，写等不经(jīng)意(yì)的“练(liàn)习”才全面掌握了这门语(yǔ)言(yán)。

　　　　4 学习英语(yǔ)要善(shàn)于(yú)利用零(líng)碎时间。

　　　　英(yīng)语学习不是靠(kào)突击(jī)可以学好的(de)，一下子花上好几个小(xiǎo)时拼命学英语(yǔ)，是无(wú)济于事的。

　　它的特点在于“细水常流”。

　　每天(tiān)花(huā)上十几分钟的零碎时间(jiān)听，背一段(duàn)课文，记几个单词，长期坚持，逐渐会(huì)得到提高的。

　　　　5 要着(zhe)意“卖弄”。

　　　　新学会(huì)的词汇和(hé)用(yòng)法，应该在可能的场合多多练习使用。

　　不(bù)要老是用自己喜欢或者熟悉(xī)的单词或(huò)者句型，这(zhè)样的话，新(xīn)学的东西(xī)永远得不到强化(huà)，慢慢的又(yòu)会变的陌生，人将(jiāng)会永远停(tíng)留(liú)原有(yǒu)的水平。

　　不(bù)断地(dì)将新(xīn)东西(xī)变为旧(jiù)东西(xī)，又(yòu)不断(duàn)接触(chù)新(xīn)东西，再将其(qí)变(biàn)为旧东(dōng)西，如此(cǐ)往复(fù)，才能不断(duàn)提(tí)高。

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