原(yuán)生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原生家(jiā)庭(tíng)可怕(pà)原生家庭不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原(yuán)生家庭可(kě)怕

　　原生家(jiā)庭是一个社(shè)会学概念(niàn)。

　　是(shì)指儿女还(hái)未成婚，仍与父母生活(huó)在一起的(de)家庭(tíng)。

　　新生家庭就是夫妻双(shuāng)方组(zǔ)成(chéng)的(de)家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双方(fāng)的(de)父母。

　　我们应该正确衡(héng)量(liàng)原生家庭(tíng)和新(xīn)生家庭的关(guān)系。

　　当我们的家庭还是(shì)原生家庭(tíng)时，子(zi)女应当孝敬(jìng)父母，父(fù)母应当(dāng)关心子女的生活。

　　当(dāng)我们有了新(xīn)生家庭后，在(zài)这(zhè)个新生(shēng)家庭中(zhōng)妻子与丈夫二人要结(jié)合(hé)为一体，应该尽量在精神和物质上从对原生(shēng)家庭的依赖或影(yǐng)响中走(zǒu)出来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合(hé)一(yī)，更(gèng)多(duō)地尊(zūn)重新生(shēng)家庭中的丈夫或(huò)者(zhě)妻子的意见(jiàn)。

　　人要认识自己原生家庭的影响，才(cái)不致(zhì)将原(yuán)生家(jiā)庭一些负面的元素带到新家庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭(tíng)的孩子和离异(yì)家(jiā)庭(tíng)的孩子，他们的成长过程就是不(bù)一样，缺少了一份父母的爱，在十几年的成长中，对于性格(gé)、学习、做事都(dōu)有一定影响。

　　原(yuán)生家(jiā)庭(tíng)的(de)孩(hái)子，有一股发自内心的自信，亲(qīn)生(shēng)父母打骂(mà)是怎么也进不(bù)了孩子心的。

　　但离异家(jiā)庭的孩(hái)子，就不一(yī)样了(le)，不是(shì)亲生的父母打(dǎ)不敢打，骂也不敢骂，生怕两者之间的生气越来越生。

　　那些已经离异过的(de)父(fù)母或者孩子，既然(rán)已经(jīng)选择，前(qián)路漫漫，往(wǎng)事清零，让(ràng)新(xīn)的一年里有个好(hǎo)运气，过好自己的每一天。

　　从小缺(quē)失的爱，它不是你犯(fàn)错的理(lǐ)由(yóu)，因为没了(le)这(zhè)些爱(ài)，你才要更强大(dà)和更努力，让自己的以(yǐ)后过得(dé)更好。

原生家(jiā)庭问题是指什么

　　在社会学的定义上，原生家庭指(zhǐ)的是儿女还未成婚(hūn)，仍(réng)和父母在一起(qǐ)生(shēng)活的家庭。

　　一(yī)个温馨、充(chōng)满爱和关怀的原生家庭(tíng)，对子女的性格(gé)塑造有(yǒu)着(zhe)至关重要的正面(miàn)引导作用;反之，缺(quē)乏爱(ài)和温暖的(de)原生家(jiā)庭，对孩子的(de)心理，则会(huì)带来严重的(de)伤(shāng)害。

　　奥地利(lì)著名(míng)心理(lǐ)学家阿德勒曾说过这样的一句(jù)名言：幸福的人(rén)，一生(shēng)都被童年治(zhì)愈(yù);不幸的人，一生都在治愈自(zì)己的童(tóng)年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对(duì)孩(hái)子心理抚慰的影响力(lì)，深(shēn)刻地揭露了出来。

　　一个(gè)原生家庭中，父母的漠视，会对孩子的身心成长，造(zào)成(chéng)深深(shēn)的伤害(hài)。

　　孩子在这样的(de)一个家庭中长大成人，自我的人生观、价值(zhí)观以(yǐ)及世界观，都(dōu)会受(shòu)到负面的影响。

　　最(zuì)典型(xíng)的一个(gè)表现，就是会使得孩子(zi)的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞(chǎng)开心扉和他(tā)人坦诚(chéng)交流，疏(shū)远(yuǎn)了身(shēn)边人，也就(jiù)会让孩子疏远了这个世界(jiè)，也将会极大地缺乏(fá)阳光、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩子(zi)心理感受的亲(qīn)子关系。

原生家庭问题(tí)都有哪些(xiē)问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家(jiā)庭环境(jìng)中长大，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这样的(de)孩子(zi)往往会认为，大(dà)声争吵和辱骂(mà)是(shì)正常的(de)沟通方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往(wǎng)往也会用(yòng)这种沟通方式去和他(tā)人相处，这很容易伤害亲(qīn)密关系。

　　另外，在一个父母双方都(dōu)经(jīng)常情绪(xù)低落、互相争吵的环境(jìng)中长大(dà)，会大大提(tí)高孩(hái)子的焦(jiāo)虑水平。

　　他们可能(néng)会产生信(xìn)任(rèn)问题，认为家庭生活是不稳固的，所有的关(guān)系都是脆所想皆所愿,所愿皆所得的意思是什么，所想皆所愿,所愿皆所得的意思英文(cuì)弱和不可靠的。

　　1、孩子(zi)经常遭到父母的拒绝和忽(hū)视

　　孩子需(xū)要(yào)父(fù)母看到并接受(shòu)他们真实的样子(zi)。

　　如(rú)果父母不能看(kàn)到孩(hái)子真实的性格(gé)，而一味用自(zì)己理想中(zhōng)的样子去要求孩子，孩子就会很容易情绪低落、缺乏自信、没有主见(jiàn)――经(jīng)常需(xū)要别(bié)人对自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该怎(zěn)么做。

　　就(jiù)比如说，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父母(mǔ)却总让他应对各种(zhǒng)社交场合，孩(hái)子并不会真(zhēn)的如父母期(qī)望的那(nà)样发(fā)生改变，反而他们会(huì)因(yīn)此(cǐ)不能了(le)解自己的优势和弱点。

　　他们(men)可能会发展(zhǎn)出(chū)冲突(tū)的(de)自我认(rèn)知，经常会这样想：我现在是这样，但我本(běn)应是另外的样(yàng)子。

　　父母忽视(shì)孩子真实的样(yàng)子(zi)，拒绝(jué)接受孩(hái)子(zi)的本性，一方面(miàn)会(huì)导致孩子(zi)一直到成年(nián)都(dōu)总(zǒng)觉得自己不够好，另(lìng)一方面，他们(men)中的很(hěn)多人(rén)也变成了吹毛求疵的人，经常用不合理(lǐ)的标(biāo)准来(lái)要求他人。

　　2、是受过情感/身体/性虐待等创伤经历的幸存者

　　虐待是一个非常(cháng)复(fù)杂的问题，它(tā)对孩(hái)子造成的(de)影响用好几(jǐ)篇论文也说不完。

　　一般来说，受到虐待往(wǎng)往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任(rèn)问题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲(qīn)密关系和两性关(guān)系(xì)上的问题等(děng)等。

　　3、父母(mǔ)中的一方角色缺(quē)失或在情(qíng)感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩(hái)子是(shì)缺爱(ài)的，他(tā)们并不(bù)缺衣少食(shí)，却从来都感受不到父(fù)母的(de)爱，和父母之间(jiān)有强(qiáng)烈(liè)的距离感。

　　事实(shí)上，往往这些(xiē)父母(mǔ)自身存(cún)在很严重的问题(他们(men)也是原(yuán)生家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法(fǎ)对孩子表(biǎo)达出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往(wǎng)会觉得，他(tā)们之所以感受不到父母(mǔ)的(de)爱，是因为不够好(hǎo)或完美。

　　他(tā)们可能会(huì)变成完美主义者(zhě)，以离(lí)谱的高标准(zhǔn)来要求自己(jǐ)以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不(bù)够好，也就会很(hěn)难对自(zì)己的伴侣(lǚ)敞开心扉，分享自(zì)己的感觉(jué)和想(xiǎng)法。

　　因(yīn)为他们(men)总是担(dān)心，一旦对方知道了自己真实的样(yàng)子(zi)，就(jiù)会失(shī)去对方的(de)尊重(zhòng)和爱(ài)。

　　另一(yī)个极端的可能是，他们也有可能会极(jí)端依赖自己(jǐ)的伴侣，希望伴侣(lǚ)能够(gòu)给(gěi)他们(men)那些没有从父母身上获(huò)取的、无穷(qióng)无尽的爱(ài)。

原生(shēng)家庭为什么对(duì)一个(gè)人(rén)影响很大

　　早年(nián)的情感会(huì)决定(dìng)你(nǐ)的言语，言语(yǔ)会决(jué)定(dìng)你的社(shè)会(huì)性，社会(huì)性(xìng)就是社(shè)会交往的能力，而社会性，又(yòu)会影(yǐng)响到你后边的认知方式。

　　当你尚不具备判断能力(lì)时(shí)，你最基本的(de)认知(zhī)来自你的家(jiā)庭。

　　不(bù)仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价值观受到(dào)它的强烈(liè)影(yǐng)响，而(ér)且你为(wèi)人处世的方式方法、你(nǐ)思考问题的方式都会受到家庭(tíng)、最亲近的人(rén)的影响(xiǎng)。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教(jiào)育(yù)和(hé)财力为个人的长(zhǎng)进提供(gōng)了较好的(de)基础(chǔ)和条(tiáo)件，如果你有幸(xìng)生在这样的(de)家庭(tíng)里(lǐ)面(miàn)，是值得(dé)庆幸的事情。

　　原生家庭(tíng)对你的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独(dú)立的力量(liàng)和家庭(tíng)影响的力(lì)量对比：如果你个体独立的力量越大，那他们的影响越小;反之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的(de)影响(xiǎng)越大。

　　1、缺爱

　　缺爱(ài)从成因上(shàng)可(kě)以分为情(qíng)感(gǎn)忽(hū)视型、情感虐待(dài)型(xíng)和情感混乱型。

　　情感忽视型指的是(shì)父母对(duì)孩子关爱(ài)太少，容易让孩子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉(jué)得自己不(bù)配被爱，渐渐发展(zhǎn)为依赖类型中的(de)焦虑(lǜ)型。

　　情感虐待型指的是孩子(zi)的父母惯用打骂(mà)和贬低的方式(shì)教(jiào)育孩(hái)子(zi)，这容(róng)易让孩(hái)子开(kāi)始自(zì)我(wǒ)否定(dìng)，对他(tā)人抱(bào)有(yǒu)敌(dí)意和惧意，发展为依恋类型中的(de)隔离型。

　　情感混(hùn)乱(luàn)型指的是(shì)父(fù)母(mǔ)自(zì)身有(yǒu)严重(zhòng)的心理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定，常常给孩子造成巨大(dà)创伤，事后又极力弥补或者道(dào)歉。

　　容易让孩子(zi)辨别不出好坏(huài)情绪，发展为(wèi)依恋类型中(zhōng)的混乱型。

　　2、指(zhǐ)责

　　经(jīng)常指责别人的人(rén)，往往看到的是别(bié)人的错误、缺点(diǎn)和(hé)不(bù)足，并且(qiě)会把(bǎ)结果(guǒ)的糟糕和自己不好的感受，都(dōu)归结给对方(fāng)。

　　面对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会非(fēi)常糟糕，就像一(yī)无是处的人，不论怎么(me)做都无法满(mǎn)足这类人(rén)的(de)要求。

　　指责(zé)是一个(gè)代际(jì)传(chuán)承的问题，喜欢(huān)指责别人的(de)人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜欢指责(zé)他们(men)的父母，在他(tā)们的父(fù)母看来，他们(men)没(méi)有优点，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的批评(píng)中长大。

　　因此，他们非但(dàn)不会变得宽容理解，反而会内化他(tā)们的父母的形(xíng)象，在内(nèi)心塑造(zào)一个无比严厉的批(pī)评者，对自己和对他人都(dōu)十(shí)分挑剔。

　　被指责长大的人活成了(le)他们父母的模样，用指责来诱(yòu)导他人(rén)，来验证早年(nián)经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善(shàn)和这类人之间的关系，就不能(néng)受其潜意(yì)识诱导，而要(yào)在(zài)他每一次指责的时候肯(kěn)定(dìng)他(tā)。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关(guān)系越亲密，就越容易发生情(qíng)感操控的情况(kuàng)。

　　全(quán)球反情感暴(bào)力专家、美(měi)国著名(míng)心(xīn)理学博士丽莎·阿伦(lún)森(sēn)·方特斯在她(tā)的书《情感(gǎn)操纵》中，认(rèn)为亲密关(guān)系中的情感操纵，指的是运(yùn)用(yòng)情感成(chéng)为伤(shāng)害对方的武器，支(zhī)配、胁迫(pò)他人，从而使(shǐ)自己的目的得以(yǐ)达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈(mā)宋倩的关系(xì)便可以体现这一点，宋倩对英子说的最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最亲的人(rén)了，还能害(hài)你(nǐ)呀!这样的缺乏边界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子最(zuì)后得抑郁症也证实了这一点。

原生家庭缺爱的人如何自救

　　缺(quē)爱的孩子，经历的童年肯定(dìng)有特别不容(róng)易的一面，但(dàn)也有特(tè)别强大的(de)一面。

　　如果你(nǐ)小时(shí)候很孤单，少(shǎo)有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾。

　　那你为了活下来，往往会(huì)更加独立，有超过同龄人(rén)的生(shēng)活自理能力;如果你父母情绪(xù)比(bǐ)较暴躁(zào)，那你为了家庭和睦，让(ràng)父母(mǔ)少生(shēng)气，就会不(bù)知(zhī)不觉练就超过同(tóng)龄人的情绪观察能力和共情能力(lì)，时间长了就(jiù)像有情(qíng)绪(xù)读心(xīn)术一样，能(néng)准确把(bǎ)握别人(rén)此时(shí)此刻的情绪，更(gèng)知道别人想听的话和希(xī)望你做(zuò)的事;如果你的(de)父母把你交给亲戚(qī)朋(péng)友老师轮流带(dài)，那你就会练就(jiù)很强的适(shì)应能力，甭管跟谁都能相处，不(bù)怕陌生的环境(jìng)。

　　苦涩的背后(hòu)，你也被赋予了特殊力量。

　　这些力量(liàng)在你的过去帮助过你，在未来依(yī)然会(huì)在某个角度帮助你(nǐ)。

　　你该做的(de)不是(shì)嫌弃(qì)它(tā)们，而(ér)是感谢(xiè)它们(men)，拥抱它(tā)们(men)，善用它们。

　　它(tā)们(men)其(qí)实早就成为了(le)你的(de)一(yī)部分(fēn)。

　　经历了种种(zhǒng)苦(kǔ)涩后(hòu)，你(nǐ)值(zhí)得被爱，你身上附加的种种力量也值得被爱(ài)。

　　而那个地方藏着的，其实就是你内心深(shēn)处那个弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩子(zi)是你潜意识里童年的(de)缩影。

　　曾经，那是(shì)个无助的孩子，但现在，这个孩子(zi)有了依靠。

　　那个(gè)依靠，就是如(rú)今成年(nián)的(de)你。

　　你可以重新接(jiē)纳他，给他无条件的爱，把他抚养(yǎng)长大。

　　当你(nǐ)的内心(xīn)小孩成长了(le)，觉醒(xǐng)了，放开了，不再恐惧了，再加上帮助过(guò)你的特质加持，你甚至会比从小一帆风顺的孩子，更(gèng)加(jiā)有力量。

　　尼(ní)采曾说：杀不死(sǐ)我的，会使我更强(qiáng)大(dà)。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常(cháng)人所不能承受之(zhī)痛。

　　你(nǐ)经历过(guò)的伤(shāng)痛(tòng)，不(bù)只是伤痛，更是潜在的(de)能(néng)量。

　　接纳(nà)真实的自己，善用你特(tè)殊经历赋予你的特质(zhì)，发挥(huī)出(chū)更大(dà)的潜能(néng)。

　　他们将爱情问题首(shǒu)先看做是一个(gè)被(bèi)爱的(de)问题，而不是(shì)去爱和有没有(yǒu)能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其(qí)实是一门艺术，需要人(rén)们有相关的(de)知识(shí)并付(fù)出相应(yīng)的努力。

　　非(fēi)安全型人格(gé)其实，是没有爱(ài)的能力的(de)，因为缺爱，他(tā)们在两性关(guān)系中，更多的是索(suǒ)取。

　　依据艾(ài)利希·弗(fú)洛姆的(de)理论，其(qí)实爱的能力，应该是有勇气不计(jì)回报的去(qù)爱一个(gè)人(rén)，全(quán)心全意的为对方好。

　　在爱的(de)过(guò)程中，促使我们(men)成长，让(ràng)我们得到(dào)幸福。

　　在我们(men)年(nián)幼的时候，如果(guǒ)你感觉到被你妈(mā)妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知(zhī)道，你妈妈那时(shí)候(hòu)需(xū)要(yào)工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你的(de)母亲，其实就更(gèng)不应该去记(jì)恨(hèn)她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一句原谅。

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