什么是人员类型 人员类型有哪些　认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作业(yè)，认真的(de)与认真地是认(rèn)真的和认真地的(de)区别(bié)在于用法不同，认(rèn)真(zhēn)“的”后面(miàn)接名词的。

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认真地(dì)还是认(rèn)真的写作业，认(rèn)真的与认真地

　　认真的(de)和认真地的区别在于用法不同，认真(zhēn)“的”后(hòu)面(miàn)接名词(cí)。

　　例如：认真的学(xué)习；

　　认真“地”后面接动(dòng)词，例如：认真(zhēn)地跑(pǎo)步(bù)。

　　意思是信以为真；

　　当真(zhēn)；

　　严肃(sù)对待，不(bù)马虎。

　　示例：1、我们(men)学习要踏实认真，不要(yào)好高骛远。

　　2、妈妈做会计(jì)工作非常(cháng)认(rèn)真(zhēn)，生怕(pà)出现什么差错。

　　3、上(shàng)课要认真听讲，不要(yào)三心二意。

　　4、代表们认真讨论并(bìng)且一致通过了决议。

认真地还什么是人员类型 人员类型有哪些是认真(zhēn)的写作业，哪个是(shì)正(zhèng)确的用法？

　　“认真地做(zuò)作业”用(yòng)地(dì)是：地；

　　“地”的(de)结(jié)构蔽(bì)蔽(bì)告特(tè)点也必须和它前(qián)面的词和词组构成一种特有形(xíng)式来为它后(hòu)面的动词服宏明务，构成(chéng)“状(zhuàng)动(dòng)关(guān)系”。

　　如什么是人员类型 人员类型有哪些(rú)：他认认真真地写。

　　此处(chù)的“地”便为状语的(de)标志，应读de。

　　她愉快地接受了(le)这件礼(lǐ)物(wù)。

　　其他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构特点是(shì)必须和它(tā)前面的词(cí)构成一种固有(yǒu)的“的字结构”形式来修饰、限制(zhì)和说明(míng)后面的(de)名(míng)词(cí)或并首代词(cí)，使前后构成一种“定名关系(xì)”。

　　“的”即为定语的标志(zhì)，应读(dú)de。

　　如：刚刚建(jiàn)成的这(zhè)所学校就是(shì)残疾人培训学校。

　　3、“得”为结(jié)构助词(cí)时(shí)，必须(xū)用(yòng)在动词或形容词之后，带着它后面的(de)词语(yǔ)为其(qí)前的动词或(huò)形容(róng)词服务，即作动(dòng)形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清清(qīng)楚楚；白得(dé)刺眼。

　　此处的“得(dé)”便为补语的标志，应读de。

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