小(xiǎo)学六种说明方法及(jí)作用，六(liù)种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用(简短)是(shì)六种常用说明方(fāng)法分别是举例子、引资料、作比较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方法及作用，六种说明方法及作用(yòng)(简短)

　　举(jǔ)例(lì)子的(de)作用是使文章表达的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能(néng)理解，具体地(dì)说明了说(shuō)明(míng)对象的特点。

　　1、举例子(zi)

　　举出实际事例(lì)来说明事(shì)物，使所要说明的(de)事物具体化，以便读者理解，这种(zhǒng)说明(míng)方(fāng)法叫(jiào)举例子(zi)。

　　运用(yòng)举事(shì)例的(de)说明方(fāng)法说明事物(wù)或事理，一要注意(yì)例子的代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明(míng)确，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象的特点。

　　2、引资料

　　为了使(shǐ)说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文献(xiàn)资料(liào)、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料的范围很广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名家名(míng)言(yán)，公式定律，典故谚(yàn)语等(d一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十ěng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更具诗情(qíng)画意。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别相(xiāng)同或不同的(de)事物、现象加以比较(jiào)来说(shuō)明事物特征的说(shuō)明方法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽象的(de)或者(zhě)是(shì)人们比较陌(mò)生的事物，可以用具体的或者大(dà)家已经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比(bǐ)较得(dé)到具体(tǐ)而鲜明(míng)的(de)印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现(xiàn)出(chū)来。

　　在(zài)作比较(jiào)的(de)时候，可以(yǐ)是同类相比，也可以(yǐ)是异类相比，可以对(duì)事物进行(xíng)“横比”，也可(kě)以对事物(wù)进行“纵比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突(tū)出强(qiáng)调了说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所(suǒ)要(yào)说明的事物具体化，还可(kě)以(yǐ)采用列数字(zì)的方法，以便读(dú)者(zhě)理解。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用较多的数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不能(néng)用，即(jí)使(shǐ)是估计的数字也要有可靠的根(gēn)据，并力求近似(shì)。

　　作用：用列数字的方(fāng)法进行说明，既能准确客观地(dì)反(fǎn)映(yìng)事实情况，又有较强的(de)说(shuō)服力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确(què)性，准确地说明一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十了说明对象的(de)特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(一二大写字怎么写千，大写的壹贰叁到十tè)征，往往从单(dān)方面(miàn)不(bù)易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把(bǎ)事(shì)物分成(chéng)若(ruò)干类，然(rán)后(hòu)依照类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种(zhǒng)说(shuō)明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次(cì)清(qīng)晰(xī)，一目了(le)然(rán)。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对象的特点(diǎn)，使文章更具(jù)有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不(bù)同事物(wù)之间的相似之处作比较，以突出事物(wù)的形状特点，增强说明的(de)形象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说明文(wén)中的打比(bǐ)方(fāng)的说明方法，同修(xiū)辞格上的(de)比喻还有联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的(de)是(shì)，比喻(yù)修(xiū)辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用(yòng)明喻和暗喻，借喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作(zuò)……，生动形象地说明(míng)了说明(míng)对象的(de)特点，使说明(míng)更通俗易(yì)懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小(xiǎo)学的六(liù)种说明(míng)方(fāng)法及作用如下(xià)：

　　1、举例(lì)子。

　　是(shì)通(tōng)过(guò)列举有(yǒu)代(dài)表性的、恰当的事(shì)例(lì)来说明事物特征的说明方(fāng)法。

　　作(zuò)用(yòng)：使文(wén)章表(biǎo)达(dá)的(de)意思更明确，使(shǐ)说(shuō)明的对(duì)象更(gèng)生动形象，便(biàn)于读者(zhě)理解。

　　例句：我(wǒ)国名(míng)胜(shèng)古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明孝陵,香格里拉等。

　　2、列数(shù)字。

　　从数量上说明事(shì)物特征或事理(lǐ)的方法。

　　需要(yào)注意(yì)的是(shì)，引用的数(shù)字(zì)，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是(shì)估(gū)计的数字，也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用(yòng)：使说明对象的(de)特点更(gèng)加精确、科学令人信服(fú)。

　　例句(jù)：黄河(hé)在近2000年(nián)间(jiān)竟决(jué)口1500多(duō)次，改道26次(cì)，给两岸人民带来(lái)了深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量最(zuì)大的大(dà)河，其含沙量相(xiāng)当于长江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗(dòu)老镇(zhèn)将两种类别相同或(huò)不同的事物、现(xiàn)象等加以比较来说明事物特征的说(shuō)明方(fāng)法。

　　作用：突出强调事物(wù)的某种(zhǒng)特征。

　　例句：黄河是世界上(shàng)含沙量最大的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于(yú)长江的(de)68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比(bǐ)喻的修辞手法(fǎ)来说明事(shì)物特征的一种说明方法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物变(biàn)得具体、生(shēng)动、形(xíng)象。

　　例句：人们都说，黄(huáng)河是中华民族的摇篮。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说(shuō)明(míng)事物的特征，往往从单方面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异(yì)同，把(bǎ)事(shì)物分成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以(yǐ)说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使(shǐ)说明事物的特征条理清晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸(jīng)的种类很多，总的来说可以分为两大(dà)类(lèi)：一类是须(xū)鲸，没有牙齿；一(yī)类是齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语(yǔ)言对(duì)事物的本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对象的内(nèi)涵,使说明更严密，更通俗(sú)易懂(dǒng)。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四边形叫平行四边形。

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