春天的(de)声(shēng)音(yīn)排比句有什么(me)作用(yòng)呢？春天(tiān)的声(shēng)音排比句可(kě)以使春(chūn)天的声音(yīn)更(gèng)加形象、具体，更加强烈的表现出春(chūn)天声音的(de)美(měi)妙、春(chūn)天的生机勃勃，表现出对(duì)春(chūn)天(tiān)的(de)喜爱的。关于春天的(de)声音(yīn)排比句有什么(me)作用呢(ne)以及春(chūn)天(tiān)的声音排比句有什么作用呢，春天听到(dào)了什(shén)么声(shēng)音排比句，春(chūn)天(tiān)还是什么用排(pái)比句，春天的气息的排(pái)比句，用排比(bǐ)句来描写春天的句子等问题(tí)，农(nóng)商网(wǎng)将(jiāng)为你整理以下(xià)的生(shēng)活(huó)知识(shí)：

春天(tiān)是几月到(dào)几月

　　春天(tiān)是3月(yuè)到5月的(de)。

　　在北半球春(chūn)天是3-5月，中(zhōng)国(guó)农历的1-3月(yuè)为春(chūn)季(jì)，南半球(qiú)的季节与北半球相反(fǎn)，春(chūn)天是9-11月。

　　季节(jié)一共有四季(jì)，分为：春(chūn)、夏、秋、冬，夏季为(wèi)6-8月，秋(qiū)季为9-11月，冬季为(wèi)12-次(cì)年2月(yuè)。

春(chūn)天的声音(yīn)排比句有什么(me)作用呢

　　春天(tiān)的声音排(pái)比句(jù)可(kě)以(yǐ)使春天的(de)声音更(gèng)加(jiā)形象、具体，更加强烈的(de)表(biǎo)现(xiàn)出春(chūn)天(tiān)声(shēng)音的美妙、春天(tiān)的(de)生机勃(bó)勃，表(biǎo)现(xiàn)出(chū)对春天的喜爱(ài)。

　　排比句，是修辞(cí)手法之(zhī)一，指使用(yòng)排比修辞方法，把三个或以上意义相(xiāng)关或相(xiāng)近、结(jié)构(gòu)相同或相似、语气相(xiāng)同(tóng)的词组或句(jù)子并(bìng)排在一起组成的(de)句子。

　　有(yǒu)时候两(liǎng)个句(jù)子或(huò)以上(shàng)的并(bìng)列句(jù)子(zi)也可以称保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思为排比句。

　　一般使用排比句来说理(lǐ)，可收到条理分明的效果。

　　用排比来(lái)抒情，节奏(zòu)和谐，显(保送生是什么意思 如何成为保送生，中考保送生是什么意思xiǎn)得感情洋(yáng)溢、气势更为强烈。

　　用(yòng)排比来叙(xù)事写景(jǐng)，能使(shǐ)层(céng)次清楚、描(miáo)写(xiě)细腻(nì)、形象(xiàng)生动之效。

“春天的声(shēng)音”运用(yòng)了哪些修辞(cí)手法？

　　“春天的声(shēng)音”运(yùn)用(yòng)了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个(gè)季节，不会说话，而人才会有(yǒu)声(shēng)音，把春天拟作人才(cái)会发出声音。

　　这(zhè)样写可以让(ràng)春天的描(miáo)写更加生动、形(xíng)象、具(jù)体，既(jì)能生动形象地写出春天的特点，又有了拟人化之(zhī)后春天(tiān)的(de)活泼(pō)。

　　例如：

　　春天的(de)声音是春(chūn)雨润(rùn)物(wù)的声音(yīn)；是白(bái)云轻轻飘过声(shēng)音；是春风拂柳的声音(yīn)；是(shì)候鸟回(huí)归(guī)的鸣叫声音；是孩(hái)子(zi)在春天(tiān)里嬉戏的声(shēng)音……

　　这句话除(chú)了运用了拟人的(de)修(xiū)辞手法，还用了排比的(de)修(xiū)辞手法。

　　可以使(shǐ)春天的声(shēng)音更加(jiā)形象、具体，更加(jiā)强烈的(de)表现出春天声音(yīn)的(de)美妙，春(chūn)天的(de)生机(jī)勃勃，表现出对春天(tiān)的喜爱。

　　扩展(zhǎn)资料

　　修(xiū)辞手法是为(wèi)提高表达效果，用于各(gè)种文章或应(yīng)用文，在语言写作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞(cí)手法一共有63大(dà)类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运用特定(dìng)的表达(dá)形(xíng)式以提高语言表达作用的(de)方式(shì)。

　　常(cháng)用(yòng)的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、排(pái)比(bǐ)、对偶、反复、设问、反问。

　　1、比(bǐ)喻：即表(biǎo)示两(liǎng)种不(bù)同(tóng)程度的事物，彼此(cǐ)之间有相似点，使用一事物来比方另一事物的

　　修(xiū)辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物以人的言行或思(sī)想感情，用描写人(rén)的词来(lái)描写(xiě)物。

　　3、夸张：为了达(dá)到某种(zhǒng)表达效(xiào)果，对事物的形(xíng)象(xiàng)、特征(zhēng)、作(zuò)用(yòng)、程度等方面(miàn)着(zhe)意扩(kuò)大或缩小的方法。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结构和长(zhǎng)度(dù)均类似、语气一致、意(yì)义相关或相同的(de)句子排(pái)列起来。

　　5、对(duì)偶：字(zì)数(shù)相等(děng)，结构形式相同或(huò)基本(běn)相(xiāng)同，意义对称(chēng)的(de)一(yī)对短语或句(jù)子，表(biǎo)达两个相对或相近的意思。

　　6、反复(fù)：为了(le)突(tū)出某个意思，强调(diào)某种感情，有意重(zhòng)复某个词语或句子。

　　7、设问：为了引起别(bié)人的注意，故(gù)意先提出(chū)问题，然(rán)后自己回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达确定(dìng)的意思，用肯(kěn)定形式反(fǎn)问(wèn)表否(fǒu)定，用否(fǒu)定形式(shì)反问(wèn)表肯定，只问不(bù)答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料(liào)

　　百度(dù)百科

　　-修辞(cí)手法(fǎ)

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