高考小说标(biāo)题的(de)作用的答(dá)题模式，小说标题的作(zuò)用的答题模式和例题是小说标题的作用：情(qíng)节上，点明(míng)中心事件(jiàn)或关键人、物，成为(wèi)全文(wén)的线索；人物上，突(tū)出人物形(xíng)象或(huò)品质；主题上，揭示(shì)(暗示(shì))主旨；表达(dá)上，比喻象征的运用，形象而又(yòu)有生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣的。

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高考小说(shuō)标题的作用的(de)答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　小说标题(tí)的作用(yòng)：情节(jié)上，点(diǎn)明中心(xīn)事件(jiàn)或关键(jiàn)人、物(wù)，成为全(quán)文的线(xiàn)索；

　　人(rén)物上，突出人物形象或品质(zhì)；

　　主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达(dá)上(shàng)，比喻象征的运(yùn)用，形象(xiàng)而(ér)又有生动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节(jié)即围(wéi)绕这一(yī)线索展开，使文(wén)章结构完整严谨。

　　文章的写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的(de)主要有两类：物(wù)、情。

　　奠定感情基(jī)调(diào)、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以(yǐ)某(mǒu)物为线(xiàn)索。

　　情：以谁对谁(shuí)的什(shén)么之(zhī)情为线索。

　　判(pàn)定标准：标题中出(chū)现具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文(wén)的写作线索。

　　2、指出(chū)线索是什么：以什么(me)为线索。

　　3、指出线索带(dài)来(lái)的结构作用：贯(guàn)穿全文，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)结(jié)构完(wán)整。

小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)的作用(yòng)的(de)答题模式是什么?

　　小(xiǎo)说(shuō)标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先(xiān)看(kàn)标题的(de)表(biǎo)层义：（词语(yǔ)的含义，概括(kuò)内(n1dm等于多少cm 1dm等于多少mèi)容，点明对象）。

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　　（2）再思考深(shēn)层(céng)含义：（引申义、比喻(yù)义、象征义）；人(rén)物与人物的(de)关系（表(biǎo)明人物(wù)性格(gé)、表明作者的情感(gǎn)与态度）；主旨与(yǔ)主旨的(de)关系（点明(míng)、揭示(shì)）。

　　标题(tí)的作用的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题字词。

　　就是从理解文章标(biāo)题关键(jiàn)词的本(běn)义，字面义入手(shǒu)，联系文(wén)章内容，得出标题的(de)深层含(hán)义或作(zuò)用(yòng)。

　　2、分(fēn)析标(biāo)题修辞。

　　也就是(shì)从理解文(wén)章标题的修辞手(shǒu)法(fǎ)入手，联(lián)系文章的人物形象及隐含的情(qíng)感(gǎn)来理解标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写作内(nèi)容(róng)，作者感情，主题思想入手，分(fēn)析标题揭示的思想内容。

　　标题(tí)的常见作(zuò)用：

　　1、概括文章的主(zhǔ)要内容。

　　2、作为(wèi)文章线索（文章情(qíng)节围(wéi)绕这一线索展开）。

　　3、作者感情(qíng)的(de)出发点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是(shì)全文的“文眼”（提示文章中心）。

　　7、吸(xī)引读者兴趣。

　　表明(míng)写作对象；关联主(zhǔ)要情节；贯穿(chuān)全文线(xiàn)索；透露情感主旨。

　　此(cǐ)外还(hái)有(yǒu)作用：寓意含(hán)蓄，引(yǐn)人深思；制贺橡造悬念，激发读者的(de)阅读兴趣。

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