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创(chuàng)举和创(chuàng)造的区别 赵州桥，创举和创造的区别三年级

　　创举和创(chuàng)造的区别：1、表达的意(yì)思(sī)不同(tóng)。

　　创举：为前所未有的影响大的举动或事业。

　　创(chuàng)造：指将两个或(huò)两个以上概念或事物按一定(dìng)方式(shì)联系起来，主观地制造客(kè)观上(shàng)能被人普遍接受(shòu)的事物(wù)，以达到(dào)某种目的(de)的行为。

　　2、出处不同创举：杨沫出自《青春之歌》第二(èr)部第三二(èr)章：“这是历史(shǐ)上——不(bù)但(dàn)中国历史(shǐ)上(shàng)，恐怕也是世界(jiè)历史上(shàng)的(de)一(yī)次惊人创举。

　　”创(chuàng)造：出自秦牧《青春的火焰(yàn)》“有人用水(shuǐ)稻(dào)和高(gāo)粱杂(zá)交(jiāo)，创(chuàng)造了平(píng)三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式均(jūn)每穗三百粒(lì)的记录。

　　”创举造(zào)句(jù)：三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式1、他(tā)问自己这个莫大的(de)创举是(shì)否有意义。

　　2、这是(shì)领导合作(zuò)化大发展的一种创举。

　　3、混合动力技术(shù)是汽(qì)车业的(de)一大创举。

　　创造造句(jù)：1、真正(zhèng)的有价值的人是为(wèi)这个世界(jiè)创造价(jià)值(zhí)的人。

　　2、幸福(fú)的生活(huó)是用勤劳和(hé)智慧(huì)创造出来的。

创举和创造的区(qū)别

　　　　创举(jǔ)和(hé)创造的区别是含义(yì)不同，创举意思为前(qián)所未有的影响大的举动或事业，创造是(shì)指将两个或(huò)两个以上概念或事物按一定方式联系起来，主观地制造客(kè)观上(shàng)能被(bèi)人普遍接(jiē)受的事物(wù)，以达(dá)到某种目的的行为。

　　 　　胡银创举(jǔ)造句：

　　 　　1、长(zhǎng)征(zhēng)是中(zhōng)国工(gōng)农裤(kù)敬(jìng)宴红军的(de)伟大创举。

　　 　　2、“一(yī)国两制”的方(fāng)针是非凡三角形的边长公式小学，等边三角形的边长公式的(de)创(chuàng)举(jǔ)。

　　 　　3、这样的设(shè)计在(zài)建桥史上(shàng)是一个伟大(dà)创举(jǔ)。

　　 　　4、东气西输，南(nán)水北(běi)调(diào)，这个伟大(dà)的创(chuàng)举，惊天动地，具有划时代的意义(yì)。

　　 　　5、这个(gè)纪(jì)念(niàn)馆(guǎn)将古典园林(lín)和现代建(jiàn)筑珠联璧合(hé)地结合(hé)在一(yī)起，真可说(shuō)是(shì)建筑史上(shàng)的(de)创举。

　　 　　创造造(zào)句：

　　 　　1、幸(xìng)福(fú)的稿闷生活(huó)是用勤劳和智慧创造出(chū)来的。

　　 　　2、人类在二十一(yī)世纪将(jiāng)会(huì)创造出更(gèng)多(duō)的(de)奇迹。

　　 　　3、我们的祖先，用(yòng)勤劳和智慧创造了光辉灿烂的华夏文(wén)明。

　　 　　4、勤劳的中国人民(mín)创造光辉(huī)灿烂的历史。

　　 　　5、全国各(gè)民族友好相处，共同创造美(měi)好(hǎo)的(de)生活(huó)。

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