绿茶通用站群绿茶通用站群

一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗

一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗 重庆交通大学继续教育学院官网,重庆交通学院继续教育学院

  重庆交(jiāo)通(tōng)大学继续教育学院官(guān)网,重(zhòng)庆交通(tōng)学院继续教育学院是12月4~6号,继续教(jiào)育学院院(yuàn)长叶勇一行(xíng)赴(fù)成(chéng)都多所(suǒ)高校调研学习(xí)的。

  关(guān)于(yú)重庆交通(tōng)大(dà)学继续教育学院官(guān)网(wǎng),重一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗庆交通学(xué)院继(jì)续教(jiào)育学院(yuàn)以及重庆交通大学继续(xù)教育学院官(guān)网,重庆(qìng)交通(tōng)大学(xué)继续教育学院(yuàn)管理系统,重庆(qìng)交(jiāo)通(tōng)学(xué)院继(jì)续教(jiào)育(yù)学院(yuàn),重庆交通(tōng)大(dà)学继续教(jiào)育学院成(chéng)绩查询,重庆交通大学网络教育学院官网等问题,小编将为你整理以下知识:

重庆(qìng)交通大学继(jì)续教育学院官(guān)网,重庆交通学院继续教育(yù)学院

  12月4~6号(hào),继(jì)续(xù)教育(yù)学(xué)院院(yuàn)长(zhǎng)叶勇一行赴成都多所(suǒ)高(gāo)校(xiào)调研学习。

  调研组(zǔ)检查(chá)了四川交(jiāo)通职业技(jì)术(shù)学院、四川(chuān)交通运(yùn)输学校2个函授教(jiào)学点的面(miàn)授工作,并调研学习了(le)函授点所在学校和成都(dōu)中医药大学继续教育工作(zuò)的成功经验(yàn)。

  四川(chuān)交通(tōng)职业技术学院是全国(guó)高职院(yuàn)校前50强、四川(chuān)省(shěng)前三(sān)强,具有极(jí)强(qiáng)的行业特色与办学实力(lì),也是(shì)我校最(zuì)早一批(pī)校外成人教育函授(shòu)站。

  四川省交通运输职(zhí)业学校是我(wǒ)校在四川设立的两个函授站之一(yī),10多年来,一直与我校合作开展成人学历教育专(zhuān)科(kē)层次(cì)的(de)人才培养。

  在两所合(hé)作院校,大家就学历继(jì)续教育的(一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗de)教学模式、教学管理改革(gé)进行了深入(rù)探讨,共(gòng)同分析了当(dāng)前学历和非学历继续教育所面(miàn)临的问题,讨论(lùn)了继续教育未来的发展方向,并就如何拓(tuò)展非学(xué)历培训(xùn)的市场、提高培训质量、资(zī)源(yuán)共享等方面达成(chéng)了(le)合作意向。

  在成都中医药大(dà)学,调研组一(yī)行了(le)解(jiě)了(le)该校如何(hé)发挥全国双(shuāng)一流学(xué)校(xiào)学(xué)科专业优势(shì),通过设(shè)置中医学(xué)、护理学(xué)、营养食品与健(jiàn)康(kāng)等专业(yè)性(xìng)极强(qiáng)的专业,通过在全(quán)省(shěng)各地市州全覆盖(gài)设(shè)立函授点,通(tōng)过先进的教学管理模(mó)式、教(jiào)学质量保障(zhàng)措(cuò)施(shī),拓展学历继续教育(yù)市(shì)场,确保(bǎo)近(jìn)三年录取规模近万人的有效做法。

  交流中(zhōng),双方还共(gòng)同(tóng)分析了学(xué)历和非学历继续教育面临的(de)生源下降、培(péi)训市(shì)场竞争日趋激烈等新的(de)发(fā)展形(xíng)势,讨论了继续(xù)教育(yù)如何支持(chí)高校“双一(yī)流”建设、“新工(gōng)科”“新医科”建(jiàn)设,如何(hé)准(z一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗hǔn)确定位(wèi)和(hé)未来发(fā)展思路(lù)等(děng)问题。

重(zhòng)庆(qìng)交通大学(xué)继续教育学(xué)院(yuàn)的介绍

  继续教育学院是(shì)重庆交通大学负责学历教(jiào)育与(yǔ)非(fēi)学(xué)历教(jiào)育管理的二级教学(xué)机(jī)构。

  学(xué)院有在岗教(jiào)职兆(zhào)唤工59人,有中级以上专业(yè)技术职务人员38人(rén),其(qí)中副高级以(yǐ)昌如上职称12人(rén),具有较强的师资(zī)力(lì)量。

  学院(yuàn)已拥有(yǒu)函授、自考(kǎo)、成人脱(tuō)产和岗位培(péi)训等多(duō)种办学形式。

  其中,继(jì)续(xù)教育中的学(xué)历教育分(fēn)布15个省、市;各(gè)类各族迅凯层次专业方向50多个;岗位培训拥有(yǒu)全(quán)国20多个省、市的办学网点。

未经允许不得转载:绿茶通用站群 一氧化碳密度比空气大还是小 一氧化碳密度小于空气吗

评论

5+2=