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司马光好(hǎo)学文(wén)言文翻译及注释，司马光好学文(wén)言文(wén)翻译及原文(wén)

　　（司马光却）独自(zì)留下来(lái)，专心刻(kè)苦地读书(shū)，一直到能够背(bèi)的烂熟(shú)于心(xīn)为止。

　　（因为）读书(shū)时下的(de)工(gōng)夫多，收(shōu)获大(dà)，（所以(yǐ)）他所精读和背诵过的(de)书(shū)，就(jiù)能终身不忘。

　　司马光幼(yòu)年(nián)时，担心自己记诵诗书以(yǐ)备应答的能力不如别人，所以大家(jiā)在一起学习讨(tǎo)论时(shí)，别的兄弟(dì)会背诵了(le)，就去玩耍休息；

　　（司马光却(què)）独自留(liú)下来，专心刻苦地读书，一(yī)直到能够背(bèi)的烂熟于心为止(zhǐ)。

　　（因为）读(dú)书时下的工夫(fū)多，收获(huò)大，（所以）他所精读和背诵过的书(shū)，就能终身(shēn)不忘。

　　司马光曾经(jīng)说：“ 读书(shū)不能不(bù)背诵，当你在骑马走路的时候，在半(bàn)夜(yè)睡不着(zhe)觉的时候(hòu)，吟咏(yǒng)读(dú)过的(de)文章(zhāng)，想想它的意思，收(shōu)获就会非常大！ ”

　　司马温公幼时(shí)，患记(jì)问不若人。

　　群(qún)居讲习，众兄(xiōng)弟(dì)既(jì)成诵，游息(xī)矣；

　　独下帷绝(jué)编，迨能倍诵乃止。

　　用力多者收功远，其所精诵，乃终(zhōng)身不忘(wàng)也。

　　温公尝言(yán)：“书不可不成诵。

　　或在马上，或中夜不寝时(shí)，咏其文，思(sī)其(qí)义(yì)，所得多矣。

　　”（选自(zì)朱熹(xī)编辑的《三(sān)朝名臣言行(xíng)录》）

《司马光好学》文言文翻译(yì)及注释是(shì)什么(me)

　　一、《山宴(yàn)司马(mǎ)光好学(xué)》文言文(wén)翻译

　　司马(mǎ)光幼(yòu)年时，担心自己记诵(sòng)诗书以备应答的能(néng)力(lì)不如别人。

　　大家在(zài)一(yī)起(qǐ)学习讨论(lùn)的时候，别的兄弟(dì)都会背诵了，就(jiù)去玩耍休息。

　　司马(mǎ)光却独自留下来，专(zhuān)心刻苦(kǔ)地读书，直到(dào)能台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗够熟练地背(bèi)诵为(wèi)止。

　　下工夫多(duō)的人往往(wǎng)收获(huò)就大(dà)，司马光所精读(dú)和(hé)背诵过的文章，就能够终(zhōng)生不忘。

　　司(sī)马光曾(céng)经说(shuō)：“读书不能不背诵，有时在骑马(mǎ)赶路的时候(hòu)，有时在半夜睡不着(zhe)觉的时候，吟诵学过(guò)的文章，思考它的含义，收获就会非常(cháng)大。

　　”

　　二(èr)、《司马光好学》注释(shì)

　　司(sī)马温公(gōng)：即司马(mǎ)光，他死后被追(zhuī)赠为温国(guó)公。

　　患：担心。

　　若：如(rú)。

　　迨（dài）：等到。

　　倍诵：背诵。

　　倍，同“背(bèi)”。

　　尝：曾经。

　　或：有时。

　　中(zhōng)夜：半夜。

　　司马(mǎ)光的其他故事

　　1、制警(jǐng)枕  

　　司马光退居洛阳(yáng)的时候，着手写《资治通鉴》，他(tā)用圆木做了一个枕头(tóu)，取名“警枕”，意在(zài)时刻(kè)警(jǐng)惕自己不要贪(tān)睡。

　　头枕在这样一块圆木头上(shàng)，进人梦乡后，身子只要稍微(wēi)一动，“警枕”就会(huì)滚动，将自己惊醒。

　　惊醒后的司马光立即起床，继续握笔写书。

　　2、卖马(mǎ)  

　　司马光在年老的时候，日子过得比较紧(jǐn)。

　　有一(yī)次，家里没有(yǒu)钱用，他(tā)吩咐一位老(lǎo)兵嫌旦把(bǎ)他相(xiāng)伴多年(nián)的坐骑(qí)——一(yī)匹老马牵到市场上卖(mài)掉。

　　老(lǎo)兵(bīng)临走时，司马光叮咛道：“这匹马(mǎ)曾犯有肺病(bìng)，要是(shì)有人(rén)买(mǎi)马，你要据实告诉人家。

　　”

　　老(lǎo)兵私(sī)下笑(xiào)他迂腐，却不能理解他对(duì)人诚(chéng)实的用心。

　　司马光竟然如此(cǐ)真(zhēn)诚(chéng)，芹(qín)唯扰这在(zài)一般(bān)人看来，简直是(shì)不可思议的。

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