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物尽其才人尽其用是什么意思,人尽其用打一生肖

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  带符号搬家法(fǎ)

  当一个计算题只有同一级运算(只有乘除或只有加减运算)又(yòu)没有括(kuò)号时(shí),我们可(kě)以(yǐ)“带符号(hào)搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

加括(kuò)号法

  (1)在加(jiā)减(jiǎn)运算(suàn)中添括号(hào)时,括号前是(shì)加号,括(kuò)号里不(bù)变(biàn)号,括号前(qián)是减号,括号(hào)里要变号。

  例如(rú):

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算中(zhōng)添括(kuò)号时,括(kuò)号前是乘号(hào),括号里不变号,括号前是除号,括号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

凑十法

  想要巧算(suàn),首先(xiān)我们要知道好朋友(yǒu)数(shù)。

  一位数中,那两个数相加等于10呢?

  1和(hé)9,2和8,3和7,4和(hé)6,5和(hé)5。

  这五对数(shù)两两相加等于(yú)10,我们把(bǎ)他(tā)们叫做(zuò)好朋友数。

破十法(fǎ)

  加法(fǎ)学会了,现在我们来(lái)看一下减(jiǎn)法吧(ba)~

  计算15-3,宝贝儿们(men)都知道15是一个两位(wèi)数。

  十(shí)位上的1代表1个10,个(gè)位(wèi)上的5代表1个5。

  所(suǒ)以,可以把15拆成(chéng)10和(hé)5。

  遇(yù)到减法,先用小(xiǎo)数去(qù)减。

  5-3够减(jiǎn)吗?够减,5-3=2,10没有动,用(yòng)2+10就是结果。

三年级数学快速口算方法

  只要(yào)熟练(liàn)掌握(wò)计算法(fǎ)则(zé)和(hé)运算顺(shùn)序,根据题(tí)目本身(shēn)的特点,使贺咐埋用合理、灵活的计算方法(fǎ),化繁为简,化难为易,就能(néng)算(suàn)得又快(kuài)又准(zhǔn)确。

  先为(wèi)大家介绍5个(gè)速算技(jì)巧:

  1. 方法一(yī):带符号(hào)搬家(jiā)法物尽其才人尽其用是什么意思,人尽其用打一生肖e-height: 24px;'>物尽其才人尽其用是什么意思,人尽其用打一生肖p>

  当一个(gè)计算题只有同一(yī)级运算(只有乘除或只有加减(jiǎn)运(yùn)算)又没有括号时(shí),我们可以“带符号搬家”。

  例如:

  23-11+7=23+7-11

  4×14×5=4×5×14

  10÷8×4=10×4÷8

  2. 方法二:结合律法

  加括号法

  (1)在加减(jiǎn)运算中添括号时,括号前(qián)是(shì)加(jiā)号,括号(hào)里不变号,括号(hào)前是减(jiǎn)号,括号里(lǐ)要(yào)变号(hào)。

  例如:

  23+19-9=23+(19-9)

  33-6-4=33-(6+4)

  (2)在乘除(chú)运算中添括号时,括号前(qián)是乘号(hào),括(kuò)号里不变(biàn)号,括号前是除号(hào),括(kuò)号里要变号。

  例如:

  2×6÷3=2×(6÷3)

  10÷2÷5=10÷(2×5)

  去(qù)括号法

  (1)在禅蚂加减运算中去(qù)括(kuò)号时(shí),括号前(qián)是加号,去(qù)掉括(kuò)号(hào)不变号(hào),括(kuò)号前是减号,去掉括号要变(biàn)号(原来括号里的加,现(xiàn)在要变(biàn)为(wèi)减;原来是减,现在就(jiù)要变(biàn)为加)。

  例如:

  17+(13-7)=17+13-7

  23-(13-9)=23-13+9

  23-(13+5)=23-13-5

  (2)在乘除运算中去括号(hào)时,括号(hào)前是乘号,去掉括号不变(biàn)号(hào),括号前是除号,去(qù)掉括号要(yào)变号(hào)(原来括号里的乘,现在就要变为(wèi)除;原来是除,现在就要(yào)变(biàn)为乘。

  )

  例如:

  1×(6÷2)=1×6÷2

  24÷(3×2)=24÷3÷2

  24÷(6÷3)=24÷6×3

  3. 方法三:乘法(fǎ)分(fēn)配律法

  分(fēn)配法

  括号里是加或减运算,与另一个数(shù)相乘,注意分配。物尽其才人尽其用是什么意思,人尽其用打一生肖>

  例(lì)如:

  8×(5+11)=8×5+8×11

  提(tí)取公因式法

  注(zhù)意相同(tóng)因数的提(tí)取。

  例如:

  9×8+9×2=9×(8+2)

  4. 方法四:凑整法

  看(kàn)到名字,就知道这(zhè)个方法(fǎ)的(de)含义。

  用此(cǐ)方法时,需(xū)要注意观察,发现规(guī)律(lǜ)。

  还要注意还哦,有借(jiè)有(yǒu)还,再借(jiè)不难(nán)嘛。

  例如:

  99+9=(100-1)+(10-1)

  5. 方法五(wǔ):拆(chāi)分(fēn)法

  拆分法就是为了方(fāng)便计算(suàn),把一个数拆成几个数(shù)。

  这需要掌握一些“好(hǎo)朋友”,如:2和5,4和5,4和25,8和125等(děng)。

  分拆还(hái)要注意不要改变数(shù)的大小哦。

  例(lì)如(rú):

  32×125×25

  =4×8×125×25

  =(4×25)×(8×125)

  =100×1000

  要(yào)想让孩子熟练运用速算方(fāng)法,需要(yào)通过持之(zhī)以恒的练习(xí),提升(shēng)计算(suàn)能简(jiǎn)液力,这样,无(wú)论平时做(zuò)作(zuò)业还是考(kǎo)试都能游刃有余。

  建议家长每天抽出5分(fēn)钟时间,帮(bāng)助孩(hái)子进行口(kǒu)算练习,培养孩子快速(sù)、准确口(kǒu)算的能力。

  在练习过程中,也(yě)要记录好(hǎo)用时,做完后马上核对(duì)正误,并分析做错的原因。

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