创造的(de)意思是什么三年级下册(cè)，创造的意思(sī)是(shì)什么最佳(jiā)答案是创造的意思是(shì)：将两个或两个以上(shàng)概(gài)念或事物按一定方式联系起来，主观地制造(zào)客(kè)观上能被人普遍接受的(de)事物，以(yǐ)达(dá)到某(mǒu)种目的(de)行为(wèi)，是一种典型的人类自主行(xíng)为(wèi)的。

　　关于创造的意思是什么三年级下(xià)册，创(chuàng)造的(de)意思是什(shén)么最佳答案以及创造的意思(sī)是什么(me)三年级下册，创造的意思是什么解释，创(chuàng)造的意思是(shì)什么(me)最佳答(dá)案(àn)，创造的意思是什么10字，创造的意思是什(shén)么简(jiǎn)单(dān)等问题(tí)，小(xiǎo)编将为你整理以(yǐ)下知识：

创造(zào)的意思是(shì)什(shén)么三(sān)年(nián)级下(xià)册，创造的意思(sī)是什么最佳答案(àn)

　　创(chuàng)造的意思是(shì)：将两(liǎng)个或两(liǎng)个以(yǐ)上概念或事物(wù)按一定方式联系起(qǐ)来(lái)，主观(guān)地制造客观上(shàng)能(néng)被(bèi)人普(pǔ)遍(biàn)接(jiē)受的事物，以达到某种目的的(de)行(xíng)为，是一(yī)种典型(xíng)的人类自主(zhǔ)行为。

　　例句(jù)：1、我(wǒ)分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例们要(yào)用自己的勤劳和智(zhì)慧(huì)为社会创造更多的(de)财富。

　　2、老师鼓励每个同学的分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例创造精神(shén)，从来不束(shù)缚我们的(de)手脚。

　　3、我们的祖先，用勤劳和(hé)智慧创造了光辉灿烂的华夏文明。

“创造”是什么意(yì)思？

　　创造宏(hóng)竖的意(yì)思是(shì)：首(shǒu)先想出或做出（前(qián)所未有(yǒu)的事物(wù)）。

　　1、拼音：chuàng zào

　　2、近(jìn)义词：创设、缔造、创(chuàng)制、独创

　　3、反义(yì)词(cí)：摹拟(nǐ)、模拟、仿(fǎng)制、仿造

　　4、引证解释：

　　（1）现代(dài)· 鲁迅(xùn)《集(jí)外(wài)集拾遗补编·关于》：新的年青的文学(xué)家的第一件事是创造或介绍，蝇飞(fēi)鸟(niǎo)乱，可(kě)以什么都不理。

　　（2）现代·秦(qín)牧 《青春的火焰》：有人用水稻和高粱杂交，创造(zào)了平(píng)均每穗三百(bǎi)粒的记录。

　　扩展资(zī)料

　　一(yī)、近义态烂词：创设

　　1、拼音：chuàng shè

　　2、释义：指开始(shǐ)建立；创造条件。

　　3、引证解释：

　　（1）现代· 叶圣陶 《城中》：一个学校的(de)创(chuàng)设，虽然算不(bù)得一件大事，却在这(zhè)城里(lǐ)多数人(rén)的心海里掀(xiān)起了波浪了。

　　（2）现代(dài)·徐(xú)特立(lì)《纪念“五(wǔ)四”对青(qīng)年(nián)的希(xī)望》：党(dǎng)和国家为青年创设了良好的工(gōng)作条件。

　　二、反义词：仿(fǎng)造(zào)

　　1、拼音：fǎng zào

　　2、释(shì)义：指模仿一(yī)定的式样(yàng)制造。

　　3、引证解释：现代·谷(gǔ)峪《萝北半月》：我们可以抄几份图帆绝漏(lòu)样给各队(duì)送去，让他们仿造。

　　参考资料来源：百(bǎi)度(dù)百科-创(chuàng)造(zào)

　　参考资料来源：百度百(bǎi)科-创设(shè)

　　参考资料来源：百度(dù)百科-仿(fǎng)造

未经允许不得转载：绿茶通用站群 分号的用法有哪些词语，分号的用法及作用举例