春天(tiān)的声音排比句有什么作用(yòng)呢？春天的声音(yīn)排比句可以使春(chūn)天的声音(yīn)更加(jiā)形象、具体，更加(jiā)强烈的表现(xiàn)出春天声音的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱的。关于春天的声音排比句(jù)有什么作(zuò)用呢以及春天的(de)声音排(pái)比(bǐ)句有什么(me)作用呢，春天(tiān)听到了什(shén)么(me)声音(yīn)排(pái)比句，春天还是什(shén)么用排比(bǐ)句，春天的气息的(de)排比句，用排比句来描写(xiě)春天(tiān)的句子等问(wèn)题，农商网(wǎng)将(jiāng)为你整理以下(xià)的(de)生活知(zhī)识：

春天(tiān)是(shì)几月(yuè)到(dào)几月

　　春天是3月(yuè)到5月(yuè)的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月，中国(guó)农历的1-3月(yuè)为春季(jì)，南(nán)半球(qiú)的季节(jié)与(yǔ)北半球相反，春(chūn)天(tiān)是9-11月。

　　季(jì)节一共有四季(jì)，分为(wèi)：春(chūn)、夏(xià)、秋、冬，夏(xià)季为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春天的声音排比(bǐ)句有什么作(zuò)用呢

　　春(chūn)天的声音排比句可以使春天的声音(yīn)更加形象、具(jù)体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出(chū)对春天(tiān)的(de)喜(xǐ)爱。

　　排比(bǐ)句，是修(xiū)辞手法(fǎ)之一，指使用排比修(xiū)辞(cí)方法，把三个或以上意义相关或相(xiāng)近、结(jié)构相同或相似(shì)、语气相(xiāng)同的词组或句子并排在一起组成的(de)句子。

　　有时候(hòu)两个(gè)句子或以上的(de)并列句子也(yě)可以称为排比句。

　　一(yī)般使用(yòng)排(pái)比(bǐ)句(jù)来说理，可收到条理(lǐ)分(fēn)明的(de)效果。

　　用排比(bǐ)来抒情(qíng)，节奏和谐，显得感情洋溢、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比(bǐ)来(lái)叙事写景，发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象生动之(zhī)效(xiào)。

“春天(tiān)的声音”运用了哪些修(xiū)辞手法？

　　“春天的(de)声(shēng)音(yīn)”运用(yòng)了拟人的

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)

　　。

　　春天是一个季(jì)节，不会说(shuō)话，而(ér)人才会有声音，把春天拟作人(rén)才会发出声(shēng)音。

　　这样写可以让春(chūn)天的(de)描写更加生(shēng)动、形象、具体，既能生动形象地写(xiě)出春天的(de)特点(diǎn)，又有了拟人(rén)化之后春天(tiān)的(de)活泼(pō)。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春雨润物的(de)声音；是白云轻轻飘(piāo)过声音；是春风拂柳的声音；是候鸟回归(guī)的鸣叫声(shēng)音；是孩子在春天(tiān)里(lǐ)嬉戏的声音……

　　这句话除(chú)了运用了拟人(rén)的修辞手(shǒu)法，还(hái)用(yòng)了排比(bǐ)的修辞手法。

　　可以使春天(tiān)的(de)声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈的表(biǎo)现出春(chūn)天声音的美(měi)妙(miào)，春天的(de)生机(jī)勃勃，表现出对春天的(d发奋还是发愤读书啊，发奋还是发愤图强e)喜(xǐ)爱。

　　扩(kuò)展资料

　　修辞(cí)手法是为提(tí)高表(biǎo)达效果(guǒ)，用(yòng)于各种文(wén)章或应用(yòng)文，在(zài)语言写作时(shí)

　　表达方(fāng)法

　　的集合。

　　修(xiū)辞手(shǒu)法一共(gòng)有63大类，78小类(lèi)。

　　通过修饰、调整语句，运用特定的表达形式以(yǐ)提(tí)高(gāo)语言表达作用的方式。

　　常用的修辞手(shǒu)法有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶(ǒu)、反复(fù)、设问、反(fǎn)问。

　　1、比喻：即表示两种不同程(chéng)度的事物，彼(bǐ)此之间有相似点，使用一事物来比方另(lìng)一事物的

　　修(xiū)辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟人:把物(wù)当(dāng)作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描(miáo)写人的词来(lái)描写物。

　　3、夸张(zhāng)：为了(le)达到某种表(biǎo)达效果，对事物的形象、特征(zhēng)、作用、程度等方(fāng)面着意扩大(dà)或缩(suō)小的(de)方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以上结构和(hé)长度(dù)均类(lèi)似、语气(qì)一致、意(yì)义(yì)相(xiāng)关或相同的句子(zi)排列起(qǐ)来(lái)。

　　5、对偶(ǒu)：字数相等，结构形式相同(tóng)或基本相同，意义对称(chēng)的一对短语或句子，表(biǎo)达两(liǎng)个相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了突出某个意思，强调某种感情，有意重复某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了引起别人的注意(yì)，故意先(xiān)提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反(fǎn)问：又称(chēng)激问(wèn)、反诘(jí)、诘(jí)问(wèn)。

　　用疑问形式(shì)表达确定(dìng)的(de)意思，用肯定形式(shì)反问表否定，用否(fǒu)定形式反问表(biǎo)肯定，只问(wèn)不答，答案暗含在

　　反(fǎn)问句(jù)

　　中。

　　参考(kǎo)资(zī)料(liào)

　　百度百科

　　-修辞手法

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