利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗-绿茶通用站群

利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结尾(wěi)的作用(yòng)都有什么呢，文章结尾(wěi)的(de)作用一般是什么是在现代文阅读当中经常会(huì)出现(xiàn)如文章(zhāng)结(jié)尾(wěi)在结构上或在内(nèi)容上有(yǒu)什么作用的问(wèn)题，以下就是(shì)小(xiǎo)编(biān)给大家总结的答题要点结构上：总结(jié)上文，收(shōu)束全文首尾(wěi)呼(hū)应，使文章结构完整(zhěng)3、照应题目、照应开头、前文内容上：画龙点睛、点明事件的意(yì)义，点明中心.2在现代文阅读当中经常会出现如文章结尾在(zài)结构上或在(zài)内(nèi)容上有什么作用(yòng)的问题，以下(xià)就是(shì)小编给大家总结的答题(tí)要点结构上(shàng)：总结(jié)上(shàng)文(wén)，收束(shù)全文首尾(wěi)呼应，使文(wén)章结构完整3、照(zhào)应题(tí)目、照应(yīng)开头、前(qián)文内容上：画龙点睛、点明事件的意义(yì)，点明(míng)中心.深化文章(zhāng)中心，抒发作(zuò)者什么感悟或者情感(gǎn)3、写出(chū)了人物(wù)怎样的品质、精神或性格的(de)。

　　关(guān)于文章结尾的(de)作用(yòng)都有什么呢，文章结(jié)尾的(de)作用一般是(shì)什么以及文(wén)章结(jié)尾(wěi)的作(zuò)用(yòng)都有什么呢，文章结(jié)尾(wěi)的作用(yòng)有哪些，文章结尾的作用一般是什么，文(wén)章(zhāng)结尾有什(shén)么作用？，文章结(jié)尾有啥作(zuò)用等问题，小编将为你整理以(yǐ)下知识：

文章结尾(wěi)的作用都有什么呢，文章(zhāng)结尾的作(zuò)用一(yī)般是(shì)什么(me)

　　在现代文阅读(dú)当中经(jīng)常会出现(xiàn)如文章结尾在结构上或在(zài)内容(róng)上有(yǒu)什么(me)作用的问题，以下就(jiù)是小编(biān)给大(dà)家总结的答题(tí)要点(diǎn)结构上(shàng)：1、总结上文，收(shōu)束全文2、首(shǒu)尾呼应，使文(wén)章结构完整3、照应题目、照应(yīng)开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛(jīng)、点(diǎn)明事件的意义，点明(míng)中心.2

　　在现代文阅读当中经常会出现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或(huò)在(zài)内容上有什(shén)么(me)作用的问题(tí)，以下就是小编给大(dà)家总(zǒng)结的答题要点

　　结构上：1、总(zǒng)结上文(wén)，收束全文

　　2、首尾呼应，使(shǐ)文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前(qián)文内容上(shàng)：1、画(huà)龙(lóng)点睛、点明(míng)事件的意义，点明中(zhōng)心.2、深化文章中心(xīn)，抒发作者(zhě)什么感悟或者情(qíng)感3、写出(chū)了人物怎样的品质、精(jīng)神或(hu利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗ò)性格。

　　4、言有尽而意无穷，留下(xià)想象的空间，增强感染(rǎn)力5、加深读者的印象，引起读者的注意、思考

　　使用诗句来作为结尾(wěi)：

　　1：可以(yǐ)使文章看(kàn)起(qǐ)来优美而富有(yǒu)含义 2：可以让(ràng)诗句中的意(yì)境和本(běn)书要表达的感情相渗透，易于表(biǎo)达

　　注意：一定(dìng)要(yào)结合具体文章和人物进行分析

文(wén)章结尾的作用有哪些

一、文(wén)章结尾(wěi)的作用

　　结(jié)构(gòu)上：

　　 1、总结上文。

　　 2、首尾呼(hū)应，使文章(zhāng)结构(gòu)完整。

　　 3、照(zhào)应题目、照应开头(tóu)、前文(wén)。

　　内容上：

　　 1、画龙点睛、点明(míng)事件的意义，点明(míng)中心

　　 2、深化文章中心，抒发作者什么感(gǎn)悟或者情感

　　 3、写出(chū)了人物怎样的品(pǐn)质、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而意(yì)无穷，留(liú)下想象的空间，增(zēng)强感染力。

　　 5、引起读者的注意、思考。

二(èr)、议论(lùn)文开头结尾(wěi)的(de)作唯晌用

　　议论(lùn)文开头结尾的作用

　　 1,议(yì)论(lùn)文开头的作(zuò)用

　　 A,开头通过写。

　　。

　　得事(shì)例,提出中心论点(diǎn)(引出(chū)中(zhōng)心论题)

　　 B,开头(tóu)通过引用(yòng)名言(yán),提出中(zhōng)心论点,(引(yǐn)出中心论题)

　　 C,开头通过(guò)引用(yòng)名(míng)人趣(qù)事(shì)(或(huò)。

　　。

　　奇闻趣(qù)事(shì))提出中心论点或引(yǐn)出(chū)中(zhōng)心(xīn)论题。

　　也起到吸(xī)引(yǐn)读者往下读的作用,增强(qiáng)了(le)论述的趣味性。

　　 2,议论(lùn)文结尾的作(zuò)用

　　 A,总(zǒng)结(jié)全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使论证(zhèng)完(wán)备严谨,避免片面(miàn)性。

　　 C,照应开头或题目(mù),强(qiáng)化(huà)中心(xīn)论(lùn)点

　　 D,强调中心论点,激励号召人人们(men)。

　　。

三、文章(zhāng)结尾的基本要求

　　 1、结尾要顺(shùn)应文章内容(róng)的冲山袜(wà)发展

　　文章(zhāng)是反映客(kè)观事物的,客观(guān)事物(wù)是千(qiān)变万化的,反映千变万化(huà)的客观事(shì)物的文章形式也是多(duō)种多样(yàng)的。

　　以小学生作文为例,有(yǒu)记叙文、说(shuō)明文、应用文、议论文等文体类(lèi)型。

　　记叙(xù)文(wén)又可以(yǐ)大致地分(fēn)成记人的、叙事的、写景的、状物的(de)种种类别,因此,文(wén)章(zhāng)不能用同一形式(shì)结尾。

　　至(zhì)于(yú)应该采(cǎi)用什(shén)么方式,我们认为,要顺(shùn)应(yīng)文章内(nèi)容散激的发展,不(bù)能为结尾(wěi)而结尾(wěi)。

　　有些同学在阅读别人文章时,觉得有些文章的结尾很有(yǒu)特色,非常喜欢,也(yě)想(xiǎng)学一(yī)学,这(zhè)种愿望很好,但是还要注意,你(nǐ)写一篇文章用哪种方式结尾,要根据(jù)文(wén)章内容的(de)发展来确定。

　　在我(wǒ)们学习过的文章中,结尾的(de)方法是(shì)多种多样的,有(yǒu)的是事情写(xiě)完了,文章(zhāng)也就自然结尾了,不(bù)需要再去说什(shén)么多余的话;有的是文章快写完了(le),作(zuò)者考虑到在结尾的时(shí)候有必要(yào)对全文(wén)进行一下(xià)总结,写上(shàng)几(jǐ)句概括性(xìng)的话来收束全(quán)篇;有(yǒu)的人(rén)在文章结尾(wěi)时(shí)恰到好处地通过某种途径把文章的(d利口酒属于什么酒类，利口酒可以直接喝吗e)中心(xīn)点明;也有的人爱在文章的结尾(wěi)处说几(jǐ)句耐人(rén)寻味的(de)话,既能做到水到渠成(chéng),又给我们留下想像(xiàng)的余地;有的(de)人写(xiě)文(wén)章时充分表达了自己的(de)感情,同时自己在(zài)写(xiě)作(zuò)过程中被自己表达的(de)感情所感染(rǎn),情不自禁(jìn)地在文章结尾(wěi)时抒起情(qíng)来;也有(yǒu)的人写到(dào)文章(zhāng)结尾处,回(huí)应前文,和文章的(de)标题(tí)或(huò)者文章的开(kāi)头联系起来考虑,使人感(gǎn)到首(shǒu)尾(wěi)圆(yuán)合,浑(hún)然一体。

　　有(yǒu)的结尾以小见大,初看不起眼,细(xì)想却很深刻;有的结尾(wěi)话(huà)虽说完意却未完,使你还(hái)得好好去想一想……文(wén)章的结尾多种(zhǒng)多样,不一而(ér)足(zú)。

　　但是,不管怎样,都(dōu)应做到(dào)顺应(yīng)文章(zhāng)内容(róng)的发展(zhǎn),不能(néng)抛(pāo)开前(qián)面的内容(róng)为结尾而标新立异。

　　要知道(dào),马尾巴(bā)只有长(zhǎng)在马的(de)屁股(gǔ)上甩(shuǎi)起来才显得精(jīng)神,如果在老(lǎo)母鸡的(de)屁股上安(ān)上(shàng)马尾巴,那必然(rán)是非常难(nán)看的(de)。

　　我们(men)来看看(kàn)小学(xué)语(yǔ)文(wén)教材《穷人》的结尾:

　　怎么办?渔(yú)夫(fū)皱(zhòu)起(qǐ)眉,他的(de)脸变(biàn)得(dé)严肃(sù)、忧虑。

　　“嗯,是个问题(tí)!”他搔搔后脑勺(sháo)说,“嗯(ń),办?得把他们(men)抱(bào)来,同死人呆在(zài)一起怎么(me)行!哦,我们(men),我们总能熬过(guò)去(qù)的!快去(qù)!别等(děng)他(tā)们醒(xǐng)来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一动不动。

　　 “你(nǐ)怎么(me)啦?不(bù)愿意吗?你怎么啦,桑娜?”

　　 “你瞧(qiáo),他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜(nà)拉(lā)开了(le)帐子。

　　《穷人》选自俄国著名作家列夫托(tuō)尔斯泰的(de)作品,记叙(xù)的是(shì)一(yī)位渔夫和(hé)他(tā)的(de)妻子桑娜同情、关心一位叫(jiào)西蒙(méng)的邻居,在她死后收养她的两个(gè)孩子(zi)的事,反映了沙俄时代渔民的生活状况,歌颂(sòng)了他们美好的(de)心灵和高尚的(de)道德品(pǐn)质。

　　文(wén)章(zhāng)的结(jié)尾处集中(zhōng)反映了渔夫的心灵和道(dào)德(dé)品质,似(shì)乎在桑娜身上(shàng)没有多用笔墨,实际上,文章(zhāng)的前面(miàn)已经写(xiě)了桑娜:

　　桑娜用头(tóu)巾裹住睡(shuì)着的(de)孩子,把他(tā)们抱回(huí)家。

　　她的心(xīn)跳得厉害。

　　她自(zì)己也不(bù)知道为什么要这样(yàng)做,但是她觉得非这(zhè)样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他(tā)们(men)抱过来啊?……他会(huì)揍(zòu)我的!那也(yě)活该,我自(zì)作自受”……“嗯,伊揍我(wǒ)一(yī)顿也好!”

　　不难看出,文(wén)章结尾时桑娜的心里特(tè)别宁静,作者为什么不(bù)在桑(sāng)娜身上(shàng)多花笔墨,因(yīn)为,已(yǐ)经没(méi)有必要;文章(zhāng)的中心意思(sī)已经得到了充分表现。

　　假(jiǎ)如说,作(zuò)者此(cǐ)时(shí)再(zài)对渔夫夫妇大加一(yī)番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要有(yǒu)助于读(dú)者(zhě)理(lǐ)解全文

　　一(yī)篇文章应(yīng)该是一(yī)个整体。

　　至于我们说的开头,结尾……都是在(zài)这个整体之(zhī)中的,之所以要分开来(lái)说,是因为为了叙述的(de)方便。

　　文章的(de)结尾在内(nèi)容上、结构上要(yào)收(shōu)束(shù)全篇(piān),对全(quán)篇要(yào)有定局、总括、回应、深化(huà)的作用。

　　一般写人的文章,结尾(wěi)要落(luò)实到人(rén)的思想(xiǎng)品(pǐn)质和性格特征上(shàng)来;一般写事的文章,结尾(wěi)要落实(shí)到事(shì)情的意义和作用上来。

　　不管什么情况,读者从标题到(dào)文章(zhāng)结(jié)束看过一(yī)遍之后,应(yīng)该有(yǒu)一种整体感(gǎn),应(yīng)该使人感到(dào),文(wén)章(zhāng)的(de)结(jié)尾和文章的标题、文章的(de)开头以及(jí)文章的中间部(bù)分(fēn),是密切(qiè)相联系的,都与这(zhè)篇(piān)文章(zhāng)的(de)中心密不可分(fēn)。

　　在全篇文章中,文章结(jié)尾是不可缺(quē)少的。

　　如果某篇文章的结尾使人读过之后感到(dào)是多(duō)余的,或者感到它与前面(miàn)的(de)部分不(bù)和谐,不(bù)统(tǒng)一,破坏了文章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学(xué)语(yǔ)文教材《田(tián)寡妇看瓜(guā)》的(de)结尾值得我们学习:

　　田寡妇也无(wú)心再(zài)去(qù)看她的南瓜(guā)了。

　　赵树(shù)理(lǐ)的《田寡(guǎ)妇看瓜》反映的(de)是中国共产(chǎn)党领导(dǎo)的土地改(gǎi)革(gé)使中国农村发生了翻天覆(fù)地的变化。

　　土改前,南(nán)坡庄只有半亩园地(dì)的(de)田寡妇年年都种南瓜,年(nián)年都要去看瓜(guā),因(yīn)为(wèi)村里的(de)穷人无(wú)土地(dì),无法生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势(shì)力大,无人敢(gǎn)偷;最(zuì)怕人(rén)偷的是(shì)田寡妇家的(de)瓜,因此田寡妇只好天天去看(kàn)瓜。

　　土(tǔ)改后,穷人(rén)分得了(le)土地,家家种了瓜,可田寡妇还是(shì)抱着(zhe)老(lǎo)黄历天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她(tā)也不(bù)信(xìn),以后生病(bìng)没有去看瓜,园中也无事,三五(wǔ)天,上(shàng)十天(tiān)不去,也无事(shì),她(tā)就打算不再看瓜了;收获的(de)一天见秋生家拉了一(yī)车瓜,弄清了原委,就“无心(xīn)再去看她(tā)的南瓜了。

　　”这(zhè)样的结尾和文章的标题(tí)、文章的(de)前后(hòu)内容一(yī)起构(gòu)成了(le)一篇结构紧凑、内容(róng)完整、和(hé)谐统一的艺术整体(tǐ),使作者所(suǒ)要表达的主(zhǔ)题得到充分表(biǎo)达。

　　这样(yàng)的(de)结尾对于全篇内容和结构的完整都起到(dào)了总括的作(zuò)用。

　　 3、文章结(jié)尾要充实有力

　　阿托尔(ěr)斯泰说过,好(hǎo)的(de)结尾“就是(shì)当读(dú)者把作品(pǐn)读完之后(hòu),有使(shǐ)他(tā)翻开第一页来(lái)重(zhòng)新(xīn)去读它的(de)力(lì)量”。

　　中(zhōng)国古代的(de)作(zuò)家(jiā)也要(yào)求写诗、作文(wén)要(yào)做到“凤(fèng)头、猪肚、豹尾”,结尾要充实有力。

　　不管(guǎn)用哪(nǎ)种方法结尾,要想使文章充实有力,篇幅不宜过长,语言应该精炼,内容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们(men)先(xiān)看小学语文教(jiào)材《抢(qiǎng)险(xiǎn)》的结(jié)尾:

　　黎明(míng)的时候,决口(kǒu)终于(yú)合龙(lóng)了。

　　人(rén)们都兴高采烈地欢呼(hū)起来。

　　《抢险》的结(jié)尾(wěi)短短的(de)一(yī)段(duàn)只(zhǐ)有24个字,说了两层意思:一层(céng)是决口合龙了,另一层是人(rén)们欢呼,显得(dé)充实(shí)有力。

　　山洪(hóng)爆发,河(hé)堤决(jué)口(kǒu),险情发生(shēng),大家(jiā)同心协力,堵堤排险,挑灯夜(yè)战,终于在黎明使(shǐ)决口(kǒu)合龙,兴高采烈(liè)地欢呼起来。

　　这样不仅结尾自然,同时又紧扣(kòu)中心。