工(gōng)科与理科是什么(me)意思，工科(kē)、理科(kē)是理(lǐ)科和工科(kē)的区别总(zǒng)的来(lái)说，理学(xué)研(yán)究(jiū)的是科学，工学研究的(de)是技术；理(lǐ)学注重理论研究，工学注重实际应用；理学培养的目标是科学家，工学(xué)的培养目(mù)标是工程师的。

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工科与理科是什么意思，工科、理科(kē)

　　总的(de)来说，理学研究的是(shì)科学，工学研究(jiū)的是技术；

　　理学注重理论(lùn)研(yán)究(jiū)，工(gōng)学注重实(shí)际应用(yòng)；

　　理学(xué)培养(yǎng)的目(mù)标是科学家，工学的培养目标是(shì)工程(chéng)师。

　　典型的(de)理学专业如数学、物(wù)理学、声学(xué)、化学(xué)等；

　　典型(xíng)的工科专业如(rú)环境科学与(yǔ)工程、电子(zi)信(xìn)息工程(chéng)、化学工程、土木工程、轻化工程等。

　　工科（工程学）是(shì)指如材(cái)料科学(xué)、计算机、信息(xī)、电子、机械、电(diàn)气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器等研究应用技术和工艺的学问。

　　工(gōng)程学或工学即“应(yīng)用科(kē)学(xué)和技(jì)术的(de)原(yuán)理，来(lái)解决问(wèn)题”。

　　工(gōng)程师(shī)通过想象，判断和(hé)推(tuī)理，将科学、技术、数学和实践经验应用到(dào)设计、制(zhì)造、对象或程序的操作(zuò)中。

　　在学校中，将自然科学原(yuán)理应用至工(gōng)业、农业各个(gè)生产部(bù)门所形成的(de)诸多(duō)工(gōng)程学科(kē)也称为工科(kē)或工学。

　　工科(kē)是应用数学(xué)、物(wù)理学、化(huà)学(xué)等基础科学的原理，结(jié)合生产实(shí)践所积累的技术经验而发展起(qǐ)来的学科。

　　代(dài)表性(xìng)的学科有土建类、水利类、材料类、电工类、电子信息类、热能核能(néng)类(lèi)、仪器仪表类、化工制(zhì)药类等(děng)等(děng)。

　　工科(kē)的培养(yǎng)目标是在相应的工程领域从三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容(cóng)事规划、勘探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究和管理(lǐ)等方面工作的高级工程技术人(rén)才。

　　主要是要(yào)三大改造的内容和意义，简述三大改造的内容培养实(shí)际应用能力(lì)的工作人(rén)员。

　　以上所(suǒ)述主要指传统工科，此外还有新型(xíng)工科。

　　新型工科是指为适应高(gāo)技术发展的需要而在有关理(lǐ)科基(jī)础上发展起来的学(xué)科(kē)。

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