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1cc的水等于多少克，1cc水是多少克怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论(lùn)这门课(kè)程(chéng)是医(yī)学基础课基础课的两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的几(jǐ)门科目(mù)是解剖、生理、生化、病理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人数最多的几(jǐ)门，所以一定要重点(diǎn)攻(gōng)克对于(yú)解剖的学习，除了背书以外，还要(yào)强调实习课，护理(lǐ)专(zhuān)业的解剖实习限于(yú)认读(dú)标(biāo)本上好解剖实习(xí)课(kè)，不仅(jǐn)仅是为了实习考(kǎo)试，而且也(yě)能极(jí)有效帮助理解书本上的知识(shí)，一(yī)旦建立了实物的概念，再去理解一些(xiē)结构和功能，就变(biàn)得容易了许多的(de)。

　　关于(yú)怎样学(xué)好护理学基础，怎样学好(hǎo)护理学导论(lùn)这门课(kè)程以及怎样学好(hǎo)护(hù)理学基础，怎样学好护理学(xué)导论，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课程(chéng)，怎样学好护理(lǐ)学专业，怎(zěn)样学(xué)好护理学基(jī)础300字(zì)等问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下(xià)知识：

怎样学好护理学(xué)基(jī)础，怎样(yàng)学好护(hù)理学导(dǎo)论这门课(kè)程(chéng)

　　医学基础课(kè)

　　基础课的(de)两(liǎng)年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几门(mén)科目是(shì)解剖、生理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是最难的几门，更是考试(shì)“挂科”人数最多的几(jǐ)门(mén)，所以(yǐ)一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还(hái)要强调(diào)实习课，护理专(zhuān)业(yè)的解剖实习限于认读(dú)标(biāo)本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实(shí)习考试，而(ér)且也能(néng)极有效帮(bāng)助理解书本上的知(zhī)识，一旦(dàn)建(jiàn)立(lì)了实(shí)物的概念(niàn)，再(zài)去理解(jiě)一些结构和功能，就变得容易了许(xǔ)多(duō)。

　　如(rú)果说解剖课是学(xué)习健康状态时的人(rén)体结构，那么病理课就(jiù)是(shì)学习疾(jí)病状态时的人体(tǐ)结构了(le)，这两门(mén)课(kè)是(shì)相辅相(xiāng)成的，学好了(le)常(cháng)态，也就很容(róng)易分(fēn)辨什么是病态，认识(shí)了病(bìng)态，更加深了对常态的理解。

　　病(bìng)理(lǐ)课的学(xué)习跟解剖(pōu)课大同小(xiǎo)异，也(yě)要(yào)背很多拗口的名词(cí)，理解很多疾病(bìng)的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾病状态的(de)器官，要多记多看多动手

　　生理课主要是解释一些(xiē)人体(tǐ)的(de)机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理(lǐ)专业(yè)

　　 1、基础课的两年学习中，最(zuì)重要的(de)几门科目是解剖、生理、生化、病理(lǐ)以及(jí)药理，也是最难的几(jǐ)门(mén)，更是考试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几门，所以一定(dìng)要重点攻克

　　 2、对于(yú)解剖(pōu)的学习，除了背书以外，还要强调(diào)实(shí)习课，护理专业的解(jiě)剖实习限于认读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实(shí)习课(kè)，不(bù)仅仅(jǐn)是(shì)为(wèi)了实习(xí)考试，而且(qiě)也能(néng)极有效帮助理解书本上的(de)知识(shí)，一旦建(jiàn)立了实物的概念，再去理解(jiě)一些(xiē)结构(gòu)和功(gōng)能，就(jiù)变得容(róng)易(yì)了(le)许多。

　　 4、如果说解(jiě)剖课是(shì)学习(xí)健康状(zhuàng)态时的(de)人(rén)体结(jié)构，那么病(bìng)理课就(jiù)是学习疾病(bìng)状态时的(de)人体结构(gòu)了，这(zhè)两门课是相辅相成的，学(xué)好(hǎo)了常(cháng)态，也就(jiù)很容易分辨(biàn)什么(me)是病态(tài)，认识了病(bìng)态，更加(jiā)深了对常态(tài)的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名词，理(lǐ)解(jiě)很多疾病的(de)表现，认很多疾病状态的(de)器官，要(yào)多记多看多动手

　　 6、生(shēng)理课(kè)主(zhǔ)要是解释1cc的水等于多少克，1cc水是多少克一些(xiē)人体的(de)机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样(yàng)更好的自学护理专(zhuān)业

　　您好，您可以报名参(cān)加成年(nián)人(rén)自考，选择护理专业即可(kě)。

　　希望可(kě)以帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好吗

　　我觉(jué)得现在(zài)学习护理专业(yè)还是(shì)挺不错的(de)呀，未来的(de)就业前景也是相当的广阔，要知道现在护理专业已(yǐ)经(jīng)被列(liè)为了紧缺(quē)专(zhuān)业。

　　也就是说未来的很长一段时间，这个专业都会被重点扶持，现在(zài)我们国家的护士还是比较(jiào)少的，数(shù)量是远远不够的。

　　特别是最近(jìn)这几(jǐ)年来，又(yòu)出现了很多特殊(shū)型的护理职业，比如说家庭护理，还有(yǒu)儿童护理等(děng)等(děng)。

　　所以说护理专(zhuān)业(yè)毕业的大学本(běn)科生在(zài)很多医(yī)院都是(shì)非常(cháng)抢(qiǎng)手的，未来肯定会成为(wèi)一(yī)个香(xiāng)饽饽。

　　当(dāng)然(rán)敏宽(kuān)如果你(nǐ)准备去选择护(hù)理专业，那么(me)你本(běn)身必须要特别的热爱这(zhè)个行(xíng)业，另外就(jiù)是你必(bì)须要是一个特(tè)别有爱心，非常有责(zé)任心，平(píng)时也(yě)是比较细心的(de)一个人。

　　在平(píng)时的生活(huó)当中(zhōng)大家一定(dìng)要培养出严谨的作风和良好的生(shēng)活习惯才行(xíng)。

　　当然了(le)，不管是哪一个(gè)专业，我(wǒ)们都必须要付出全部的精力，这(zhè)样我(wǒ)们在这个专业(yè)上面才会学有所成。

　　 ⑷ 怎样(yàng)学好护理专业

　　医学基础课。

　　基础课的困腔两年学习中，最(zuì)重要的(de)几门科(kē)目是解剖、生理、生化、病理以(yǐ)及药理，也(yě)是最难的几门，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数(shù)最多(duō)的几门，所以一定要重点攻克。

　　对于解(jiě)剖的学习，除(chú)了背书以(yǐ)外，还要强调实习(xí)课，护理专(zhuān)业的解剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本。

　　上好(hǎo)解(jiě)剖实(shí)习课，不(bù)仅仅是为了(le)实习(xí)考试，而且也能极(jí)有效(xiào)帮助理解书本上(shàng)的知识，一(yī)旦建立了(le)实(shí)物(wù)的概念，再去理解一些(xiē)结构和功能(néng)，就变(biàn)得容易(yì)了许多。

　　如果(guǒ)说解剖课是学习健康状(zhuàng)态时的人体结构(gòu)，那么病(bìng)理课就是学习(xí)疾(jí)病(bìng)状态时的人(rén)体结构(gòu)了，这(zhè)两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的(de)，学好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分辨(biàn)什么是病态(tài)，认识了病(bìng)态，更加(jiā)深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课大(dà)同小异，也要背很多(duō)拗口的(de)名词，理解很多疾病的表现，认很多疾病状态的(de)器官(guān)，要多(duō)记(jì)多看(kàn)多动手。

　　生理课主要(yào)是解释一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

　　人体有很多微妙(miào)而又神奇的功能，比如细胞的物质(zhì)能量代谢，血液(yè)的循(xún)环(huán)，神(shén)经(jīng)的(de)传导等等(děng)。

　　信手拈来，都那么(me)的精巧绝(jué)伦令人叹服。

　　不过叹服(fú)归叹服(fú)，学起来依(yī)旧不容易。

　　因为所有的(de)过(guò)程都是不(bù)可见的，只能凭想象。

　　人(rén)体的机(jī)能相当(dāng)奇(qí)妙，很多机制(zhì)尚未研(yán)究清楚，只能推断(duàn)是(shì)怎样(yàng)的情形(xíng)，或者就一个现象(xiàng)存在(zài)好多(duō)种流(liú)行(xíng)的解释，这无疑增加了(le)学习(xí)的困难。

　　生(shēng)化是北医(yī)的头牌课(kè)程，以内容难、考试严闻(wén)名(míng)校内(nèi)外。

　　生化主(zhǔ)要是介绍人体内一些物质与能量(liàng)的代谢过程(chéng)，要记很多极其(qí)复杂(zá)的化学符号。

　　完成一个反(fǎn)应桥尺亮(liàng)通常会(huì)涉及十几二十种物质，还(hái)要记住每一步发生的器官(guān)以及发生(shēng)的条件，想要(yào)记得(dé)准确而且(qiě)完整非常困难。

　　可以(yǐ)自己(jǐ)编一些(xiē)歌诀帮助记忆，比(bǐ)如在记忆人体八(bā)种必(bì)须氨基酸时，可以使用词头(tóu)法，把八(bā)种氨基(jī)酸的词头提出来组成一句相对容易记忆(yì)的话(huà)“一两(liǎng)色素本来淡(dàn)些”(异(yì)亮氨(ān)酸、亮(liàng)氨(ān)酸、色(sè)氨(ān)酸、苏氨酸(suān)、苯丙氨(ān)酸、赖氨酸、蛋氨酸、缬(xié)氨酸)，这样便轻松把八(bā)种(zhǒng)不相关(guān)又难记的名词整合到了一(yī)起，记得牢也记得准。

　　最后一门，药理，这门课程也是让人头疼的(de)一门。

　　因为药(yào)物的(de)名字都是(shì)外文翻译的(de)，只(zhǐ)是些无意义(yì)生(shēng)僻(pì)字的堆(duī)积，又长又难，不(bù)容易背(bèi)，还(hái)容易搞混。

　　但这门课的内容非常系统而有条(tiáo)理，没有琐(suǒ)碎(suì)的知识点。

　　以药物的(de)不良反应为例(lì)，总(zǒng)论中(zhōng)指出(chū)，不良(liáng)反(fǎn)应(yīng)包(bāo)括副作用、毒性作用、过(guò)敏反(fǎn)应等(děng)，是指“与用药目的无关，而对(duì)人(rén)体产生不利甚(shèn)至有害的反应”。

　　在(zài)各论中，每一类乃至(zhì)每一(yī)种药(yào)物(wù)都有其不良反应(yīng)。

　　如β受体(tǐ)阻滞剂具有抑(yì)制(zhì)心脏、减(jiǎn)慢(màn)心率、减慢传(chuán)导的(de)作用。

　　这些作用如果符合(hé)治疗目的，就(jiù)是治疗作用；如果不(bù)符合用药目(mù)的，就成(chéng)了(le)对用药者不利(lì)的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业(yè)课(kè)。

　　进入(rù)护理学(xué)院以后，我们(men)会学到(dào)中医(yī)、礼仪、伦理(lǐ)、美容(róng)整(zhěng)形(xíng)等(děng)等(děng)有(yǒu)趣且(qiě)实用的课程。

　　比如中医(yī)就会学到很(hěn)多(duō)养生(shēng)的理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的中药配(pèi)方(fāng)等等(děng)，这些内容不仅仅可(kě)以在(zài)临床传授给患者，对(duì)自己而言也是受(shòu)用终生的。

　　比如(rú)感冒(mào)鼻塞时，按压鼻翼两侧的迎风穴，将有效缓解鼻塞(sāi)的症(zhèng)状；痛经(jīng)的(de)时候，按(àn)压或针(zhēn)刺虎口处的(de)合(hé)谷穴，也能很快缓解疼痛。

　　这些知识非常实用，我们平(píng)时身(shēn)体有些许不适的时候，也可以实地(dì)操作一下，简单且有(yǒu)效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍经典的商务礼仪(yí)，如何得体地待人接物(wù)，站立坐(zuò)走的姿势，还有整饰仪容仪表等等，课程不(bù)仅(jǐn)限于课堂讲授(shòu)，还包括大量的(de)实习课。

　　同(tóng)学们分(fēn)小组练(liàn)习或者角色(sè)扮演。

　　比如推药车行走时需(xū)要上身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两(liǎng)臂与肩同(tóng)宽，放在药(yào)车推杆两侧，脚尖(jiān)在(zài)正前方直(zhí)线行走，步(bù)幅小而均(jūn)匀，步速稍快。

　　遇到难缠的(de)病人(rén)时(shí)，首先应该(gāi)冷静，态度礼貌地向患者(zhě)清晰的解释。

　　如果不能解决，及时(shí)找(zhǎo)领导(dǎo)处理，原则(zé)是不能(néng)跟病人争吵。

　　这里找领导处理，其实不是推卸责任，而(ér)是一个技巧，首先(xiān)留出一段(duàn)时间让患者情绪冷静下来；其次(cì)领导(dǎo)出面会(huì)使得(dé)患者有被重视的感觉，也会(huì)重新(xīn)审视自(zì)己的行(xíng)为，从解决问题的目的(de)出发(fā)，更好的缓解矛(máo)盾(dùn)。

　　这些课程实践性(xìng)强而且都非常的(de)有趣，从来(lái)不会有(yǒu)人(rén)逃课，期末考试也不为难大家，都能(néng)轻(qīng)松(sōng)通过，所以(yǐ)是大学期(qī)间难得的(de)让(ràng)同学满意(yì)的优质(zhì)课程。

　　除了(le)上面提到的相对轻松的课程外(wài)，护(hù)理学院开设的重头(tóu)课，护理(lǐ)学基(jī)础、内(nèi)科、外科(kē)、儿科、妇科护理学其实是跟医学基(jī)础课(kè)一样的，让人丝毫也不敢怠(dài)慢。

　　护理学基础(chǔ)是一(yī)门理论联系实际(jì)的课程。

　　从(cóng)入院时如何接(jiē)待病(bìng)人，如何填写各种表单，如何写护理(lǐ)病(bìng)历，以及患者住院期(qī)间可能会(huì)实施的各种护理操作：急救护(hù)理(lǐ)、输血与输液、铺(pù)床、鼻饲、口护(hù)等等。

　　对于刚入院的患者(zhě)就(jiù)涉及到如(rú)何与患者沟(gōu)通，建立(lì)良好的护患关(guān)系，沟通的过程中(zhōng)35%属于语言沟通，65%属于非语言性沟通，可见(jiàn)语言沟(gōu)通对于信息传达的作用并没(méi)有我们想象中那么(me)大。

　　非言语性沟通包括(kuò)肢体语言、表情、声调、语速等(děng)等(děng)。

　　像触摸就是一(yī)种非常(cháng)好(hǎo)的关怀方(fāng)式，当患者身体、心(xīn)理痛(tòng)苦的时候，适当(dāng)拍(pāi)拍肩膀，握握她的(de)手，会起到意想不到的效果。

　　此外如何建(jiàn)立(lì)良好的护患关系，建立怎(zěn)样的护患(huàn)关系，这(zhè)其(qí)中也有技巧。

　　并不(bù)是(shì)说(shuō)替患者(zhě)准备(bèi)好一切，尽量满足患者的(de)要求(qiú)，就能称之为优秀的护理人(rén)员(yuán)。

　　在患者完全不能自理的时候，确实应该(gāi)尽量(liàng)提供帮助，但只要患者(zhě)还具备一(yī)定的自理能力，就应该充分调(diào)动(dòng)其积极性，锻炼他的(de)能力，挖掘(jué)他的潜力，不能养成(chéng)依赖别人的习惯(guàn)。

　　护理的主要(yào)目的是让患者摆脱护(hù)理、回归(guī)社会、提(tí)高生活质量(liàng)。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都会有(yǒu)每周一(yī)次临(lín)床(chuáng)见习的机会，大致内容(róng)是上午在病房参观(guān)学习，看(kàn)看医生护士的(de)工作流程、病房环境，以及各(gè)种疾病(bìng)的临床表现，对特(tè)别典型或者罕见的病例要主动与病人交(jiāo)流(liú)，同时完成(chéng)一份(fèn)护理病(bìng)历；下午要聚(jù)在一起(qǐ)讨(tǎo)论上午问诊过的病例，提出恰当的护理计划(huà)与护理措(cuò)施。

　　护(hù)理学的内(nèi)容也是很实用的。

　　比如说外科护理学，主要是(shì)介绍(shào)手术及外伤患(huàn)者的护(hù)理(lǐ)。

　　手术患者(zhě)的护理包括术前护理、术(shù)后护理、出(chū)院指导(dǎo)等三个部分(fēn)，像一般手术病人术后通常会出(chū)现的症状(zhuàng)有疼(téng)痛(tòng)、发(fā)热、恶心呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛不仅痛(tòng)苦而且会影(yǐng)响各器(qì)官的生理功能，而且个体(tǐ)差异很大，每个人对疼痛的耐受(shòu)都不一样，因(yīn)此护理人员不能根据其他患(huàn)者(zhě)的经验来判断另一(yī)个患者的疼痛程度，而(ér)要根据(jù)患(huàn)者(zhě)主述(shù)的感(gǎn)觉以及(jí)表现(xiàn)出来的表情、活动(dòng)、睡眠、饮(yǐn)食等(děng)等情况，综合评估患者的疼(téng)痛级别，合理给(gěi)予药物止痛。

　　术后患者家属(shǔ)比较关心的(de)问题是，如何饮食，如何活(huó)动。

　　基本的原则(zé)就是，非消(xiāo)化(huà)道(dào)手(shǒu)术患(huàn)者，腰麻后6小时左(zuǒ)右，如无其他不适可以(yǐ)开始进(jìn)食；消化道(dào)手术患者，术(shù)后48-72小时(shí)禁食，之后视(shì)病人情况逐渐恢复饮食，而且要注(zhù)意不(bù)要进(jìn)食糖(táng)、奶、豆(dòu)制品(pǐn)等易产(chǎn)气(qì)的食物，以免(miǎn)影响伤(shāng)口愈合(hé)。

　　对与非制(zhì)动(dòng)患者的术(shù)后运动是(shì)鼓(gǔ)励早(zǎo)期下床(chuáng)活动的，视患者病情轻重以及耐受程度循(xún)序(xù)渐(jiàn)进(jìn)，比如(rú)术后(hòu)1-2天，开始床(chuáng)上(shàng)运动，包括深(shēn)呼(hū)吸、四(sì)肢(zhī)关节(jié)伸屈(qū)运(yùn)动、翻身(shēn)等等，术后第3-4天便可尝试离床活动(dòng)，由(yóu)床边活动开始逐步加大运动量。

　　临床实习。

　　临床实习包括一年半的(de)护(hù)理实(shí)习与半(bàn)年的医疗实习(xí)，护理(lǐ)实(shí)习是在各个科室跟(gēn)着护士老师(shī)从事护(hù)理工作，医疗实习(xí)则是跟随(suí)着医生老师从事医生工作。

　　临(lín)床实习首先要对病人(rén)负责。

　　在医(yī)院你要(yào)面对的对象(xiàng)是病(bìng)人，不(bù)是数(shù)据不是机器，而是一个个生命(mìng)，因此你的(de)任(rèn)何一个操作都要慎(shèn)之又慎(shèn)。

　　出了问题就是大问题(tí)，大到你(nǐ)不能承担，而且(qiě)会给病人及(jí)家属带来(lái)痛苦。

　　一定要按操作规范做事，比如(rú)输液时(shí)“三查七对”。

　　三(sān)查(chá)包括：操作前查，操作时(shí)查，操作后查；七对包括：床号，姓名，药名，剂量，时间，浓(nóng)度，方法。

　　其次要(yào)对自己负责。

　　医院是个高危环境，要比(bǐ)普通人接触的高致病性病(bìng)菌多得多。

　　因此(cǐ)一定要懂得(dé)保护自己，严格遵守医院(yuàn)制(zhì)定(dìng)的各项防护(hù)制度，尤(yóu)其(qí)是针具与(yǔ)血制品，一定要多加小心。

　　除了对自己的身(shēn)体负责，还要对自己的学业负(fù)责，临床(chuáng)的(de)老师都很繁忙，带的学生又(yòu)多，不可能时时想着(zhe)要给你讲授知识，只能自己(jǐ)多(duō)上心(xīn)，多(duō)学多看(kàn)多做多问(wèn)，而且还(hái)要做到及时与理论相(xiāng)联系，白(bái)天在临(lín)床见到不熟(shú)悉的病(bìng)症(zhèng)或操作(zuò)，晚上回(huí)来查查书弄(nòng)清(qīng)楚来龙(lóng)去脉，这(zhè)对知识的理解及积累(lèi)是非常有帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗(ma)

　　有(yǒu)还有坏吧(ba)，如果(guǒ)只是想要学习怎(zěn)么护理，而不是从(cóng)事护(hù)理专(zhuān)业(yè)的工作的话，那还(hái)是可以考虑的。

　　如果想要从事护(hù)理(lǐ)工(gōng)作的(de)话，就要做(zuò)好面对辛苦工(gōng)作的准备了(le)。

学护(hù)理(lǐ)专业，能(néng)学到护理知识(shí)，很多时候能够派(pài)上用场。

　　现代女性越来越独立自(zì)主，很(hěn)多人都(dōu)向(xiàng)往成(chéng)为都(dōu)市(shì)“白富美”，乐(lè)意在自己身(shēn)上花(huā)钱，把自己(jǐ)打扮得美(měi)美的。

　　为(wèi)此，她们愿意花费大量的时间金(jīn)钱来做美容护(hù)理，让自(zì)己(jǐ)的皮肤(fū)、身体(tǐ)更加“年轻化”。

　　而(ér)从事美容(róng)护理工作，每天的工作(zuò)量(liàng)相(xiāng)对(duì)比(bǐ)较少，但是(shì)工作待遇却反而比医院(yuàn)医(yī)护(hù)人员高。

　　所以如(rú)果有(yǒu)机会从(cóng)事这个(gè)行业的话，还是挺不错的。

　　 ⑹ 如(rú)何(hé)学好护理(lǐ)专业

　　要努力学习

　　 ⑺ 如何学好(hǎo)护理专业知识

　　护理这个专业越来越受到(dào)人们的青睐和欢(huān)迎(yíng)。

　　主要是因为(wèi)护理(lǐ)专业对于(yú)整个医疗团队起着决定性的作(zuò)用，它的好坏就可以看出这(zhè)个医院的医(yī)疗水平到底是怎么样的。

　　医疗工作的发展离不(bù)开好的护理团队，护(hù)理(lǐ)团队已经如何发展成为(wèi)整(zhěng)个医疗工作的(de)重要组成部分了。

　　那么(me)如何学习好护理(lǐ)专业知识呢？

　　首先(xiān)，学习护理专业的(de)学(xué)生(shēng)，一定好的自主学习的(de)能力，好(hǎo)好(hǎo)钻研。

　　上课不仅要认(rèn)真听讲好好学习(xí)专业的知识，也应该课外多看一些有关专业(yè)的书，拓展自己的(de)认知能力，不(bù)仅仅局限(xiàn)在课本。

　　在贵(guì)阳(yáng)卫校，有(yǒu)很(hěn)好(hǎo)的教学团队(duì)，但是最主要的还是自己的学习(xí)能力和(hé)吸收(shōu)能力(lì)。

　　其(qí)次(cì)，如果(guǒ)学校组织(zhī)有在医院实习的(de)话，要(yào)好好的(de)把(bǎ)握机(jī)会。

　　因为(wèi)知识是必须运(yùn)用到(dào)临床(chuáng)的，有时候知识丰富，但是临床工作不好(hǎo)的话(huà)也是(shì)白搭。

　　而且临(lín)床需要(yào)很好(hǎo)的专业(yè)技(jì)能(néng)，随着护理的发展，现(xiàn)如今的护(hù)理不仅(jǐn)仅是简单的(de)打针输液或者注重(zhòng)生活上护(hù)理，而(ér)是(shì)一项专业的涵(hán)盖(gài)面比(bǐ)较(jiào)广的。

　　临床经(jīng)验最重要的四个方面(miàn)就(jiù)是稳准(zhǔn)快(kuài)好，只有你的技术娴熟，才能给病人安全感，让病人(rén)有一个好的心情(qíng)，这才符合(hé)“为人民服务”的(de)精(jīng)神。

　　最后，一定要有崇高的职(zhí)业精神和为人(rén)民服务(wù)的(de)精神。

　　因为大家(jiā)都知(zhī)道护理工作是(shì)很忙的，有时候连续(xù)好几个月都没有休息，那么这(zhè)个(gè)时候一(yī)定(dìng)要有集体(tǐ)主义精神(shén)，在集体(tǐ)利益和个人利益不冲突的情况下(xià)选(xuǎn)择(zé)集体利益。

　　学习好专业的护理(lǐ)知识(shí)，要选择学习氛(fēn)围(wéi)浓厚的学校，比(bǐ)如四川卫校。

　　然后最(zuì)主(zhǔ)要的(de)还是自己的心(xīn)态和知识技能(néng)的(de)塑造(zào)。

　　一定要(yào)摆(bǎi)正心(xīn)态，好好(hǎo)学习(xí)专业的护理知识，为(wèi)医疗工作做出自己的贡(gòng)献。

　　 ⑻ 怎样才能更好(hǎo)的(de)学护理专业呢

　　这个阿！兴趣(qù)是最好的老师(shī)！想想当(dāng)初你为什么选择了这个(gè)专业？是对护士的崇拜(bài)，专还是希望自己也可以救属死扶伤！救人！至(zhì)于怎(zěn)么学好麻！我(wǒ)认为上(shàng)课好(hǎo)好(hǎo)听(tīng)课(kè)，加实践，考(kǎo)试前将理(lǐ)论知识联系实际(jì)，就可以了！我认为认真(zhēn)和努力(lì)，勤奋是最重要的(de)！祝(zhù)你成功

　　 ⑼ 护理专业主(zhǔ)要学什么(me)

　　开(kāi)设课程：

　　 1、主干学(xué)科：基础医学、临床医学、护理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药理学、医学心理(lǐ)学、医学伦理学、护理学导论、护理学(xué)基础(chǔ)、内科护(hù)理学、外科护理学(xué)、妇产科护(hù)理学、儿科护(hù)理学、急救护(hù)理学、预防医学、精神护理学、护理管(guǎn)理学、护理礼仪、护理科研(yán)。

　　 3、主要实(shí)践性(xìng)教学环(huán)节：包(bāo)括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周(zhōu)。

(9)如何学(xu1cc的水等于多少克，1cc水是多少克é)好护理专业扩展阅读：

　　就业(yè)前景

　　 1、国内(nèi)方向

　　护(hù)理专业被教育部、卫生部(bù)等六部(bù)委列入国家紧缺人才专业(yè)，予以重点扶持。

　　世界(jiè)卫生组织对各成员国卫生(shēng)人才资源(yuán)统计结(jié)果显示，许多国家护理人(rén)才紧缺。

　　在(zài)我国(guó)，护士的数量远远不够，医护(hù)比例(lì)严重失调。

　　按照卫生(shēng)部要(yào)求(qiú)，我(wǒ)国医院的医(yī)生和护士的(de)比(bǐ)例是1：2，重要(yào)科室(shì)医生(shēng)和护(hù)士的比例(lì)应是1：4。

　　而(ér)全国(guó)1：0.61的(de)医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国(guó)际水平相(xiāng)差(chà)很(hěn)大，与发达(dá)国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市(shì)场对护理人(rén)员的需求激(jī)增，“护(hù)士荒(huāng)”现象(xiàng)已(yǐ)日益(yì)突出地摆在(zài)各国医学界(jiè)面前(qián)。

　　未来(lái)10年，美国、英国(guó)、加(jiā)拿大、新西兰、新加(jiā)坡(pō)、日(rì)本及全球其他(tā)国家将急(jí)需200万护理人才，国际人力资源公(gōng)司已经把(bǎ)目光瞄(miáo)准中国。