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杭州(zhōu)是直辖市吗

　　不(bù)是的(de)，杭州不是直辖市的。

　　杭州(zhōu)是浙江省的省会(huì)。到2014年末，我(wǒ)国大陆地区共有4个直辖市，分别是北京、上海、天津和重(zhòng)庆(qìng)。

　　杭(háng)州(zhōu)，简称杭，浙江省省(shěng)会，坐落我国东南滨海、浙江省北部、钱塘(táng)江(jiāng)下流、京(jīng)杭大(dà)运河南端，

　　是(shì)浙江省的政治(zhì)、经济、文明和(hé)金融中心，长江(jiāng)三(sān)角洲中心(xīn)城市(shì)之一(yī)、 我国重(zhòng)要的电子商务中心之(zhī)一。到2015年，杭州下辖9个区、2个县，代(dài)管2个县级(jí)市。

杭州(zhōu)少(shǎo)年宫科(kē)学实验课

　　杭州少年宫理(lǐ)创实践是立异实践课。

　　立异实践(jiàn)是电子信息工程专业(yè)的一门专业根底课，旨在培(péi)育(yù)学(xué)生的立(lì)异实践认识(shí)和才能(néng)。

　　立(lì)异实践才能的(de)培育(yù)是教(jiào)育改(gǎi)革的一个(gè)重要课(kè)题，是人(rén)才培育(yù)、专(zhuān)业展开和科技进(jìn)步的(de)重要支撑(chēng)。

　　本课程(chéng)立足于(yú)电子信息工程专业根(gēn)底和特征，经(jīng)过专业相关的(de)详(xiáng)细(xì)项(xiàng)目展开实践，以立异为(wèi)驱动(dòng)，以举(jǔ)动(dòng)为导向，着重理论与(yǔ)实践相结合，激起学(xué)生的(de)潜在(zài)立异(yì)实(shí)践才能(néng)，鼓舞(wǔ)学生将(jiāng)所学知识(shí)应用到实践中，进(jìn)步学生的立异(yì)实(shí)践才能和职业竞争力等。

杭州(zhōu)少年(nián)宫值(zhí)得抢的课

　　杭州少年宫值得(dé)抢(qiǎng)的课程有：电子动画(huà)课、科技制造课(kè)、英语课、乐高机器人(rén)课、绘画(huà)课、我国画课、美术(shù)课、软笔书法课、摄影课、舞什么叫垂足和垂点，什么叫垂足四年级蹈课、小提琴课、朗读扮演课、声乐(lè)课、快板课等等。

　　少年宫从属(shǔ)事业单位(wèi)。

　　一般的培训班大(dà)多都(dōu)是(shì)私立的，稳(wěn)定性难以掌(zhǎng)控(kòng)。

　　空闲时刻，有爱好的孩子能(néng)够去(qù)学习(xí)人文、艺术、科学、看节目、做游戏、做手艺、学科学以(yǐ)及享用(yòng)相应的服务。

　　杭(háng)州(zhōu)少年(nián)宫的言语(yǔ)才能是指在口(kǒu)头(tóu)言(yán)语（说话、讲演(yǎn)、作陈述(shù)）及书(shū)面言语(yǔ)（答复(fù)申(shēn)论问题、写文章）的(de)过(guò)程中运用字(zì)、词、句、段(duàn)的(de)才能，二者均以言语为根(gēn)底前言，尽管书面(miàn)言(yán)语能够(gòu)是对口头言语(yǔ)的概括总结，可(kě)是两者并无直接关(guān)系，谈(tán)锋欠好不一定笔才也(yě)欠好。

　　杭州市(shì)青少(shǎo)年宫(gōng)乒乓球不错(cuò)的，成(chéng)绩突出！沙龙师资力量雄厚，比方青少年宫参与市(shì)直机关“四季(jì)联赛”乒(pīng)羽竞赛(sài)，喜获佳(jiā)绩！

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