1955年(nián)4月15日，一位老人因为腹中的剧痛被(bèi)送往普林(lín)斯顿医(yī)院，此(cǐ)时他(tā)的主动脉已经扩张到了正常(cháng)血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血夺走了当时人类最伟大的(de)科(kē)学(xué)家(jiā)的生命，阿尔伯特爱因斯(sī)坦，享年76岁(suì)。当时(shí)负责尸(shī)检的病理(lǐ)学家(jiā)托马斯哈维其(qí)实并不(bù)关心(xīn)爱因斯坦的(de)真(zhēn)正死因，而是(shì)十(shí)分(fēn)好奇他为什么会这样聪明。面对着当时世界(jiè)上最聪明的尸体，哈维开(kāi)始纠(jiū)结起来，他当时想，如果按(àn)照爱(ài)因斯坦的(de)遗嘱(zhǔ)查出(chū)病因之后就会被火化。而此时(shí)摆在(zài)他面前的是一个千载难逢(féng)的机会，他可(kě)以零(líng)距离的(de)研究世界上最聪明(míng)的大(dà)佬(lǎo)，如(rú)果能够取得(dé)成(chéng)果(guǒ)，不但(dàn)名利双收，还会颠覆整个(gè)医学界(jiè)。烧掉它，实在是太可惜了。巨大的好奇和探究欲(yù)最终战胜(shèng)了哈维(wéi)的(de)理(lǐ)智，在(zài)距离爱因(yīn)斯坦医学死(sǐ)亡的八小时之(zhī)后，哈(hā)维悄悄(qiāo)地锯开了他的(de)颅骨，完整地取出(chū)了爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)并藏(cáng)了起来。然而(ér)哈(hā)维只是一(yī)个病(bìng)理学家(jiā)，对大脑和神(shén)经系统的研(yán)究一窍不通，所以哈维在面对爱(ài)因斯坦的(de)大脑时，除了称重和(hé)拍照什么(me)也做不(bù)了。

现在人(rén)类成年男性的大脑(nǎo)平均(jūn)质(zhì)量是1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人(rén)还少了足(zú)足二(èr)两半。如(rú)此看来，人类的(de)聪(cōng)明程度与大脑的绝(jué)对质(zhì)量关(guān)系并不(bù)大。后来(lái)这颗可怜的大脑被切成了240块。在半(bàn)个多(duō)世(shì)纪以来，人们一直(zhí)在不(bù)断(duàn)的探索其中(zhōng)的奥秘(mì)，在1980年(nián)代的研(yán)究发现，爱因斯(sī)坦(tǎn)大脑中的神经角质(zhì)细(xì)胞，比普通人多(duō)出73%，在2012年的(de)研究又(yòu)发现，爱因斯坦的(de)大脑顶叶比常人(rén)大了15%仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了，后来人们(men)把(bǎ)焦点又(yòu)放在了偏(piān)执体上等等。可是大脑这些部分所控(kòng)制的区域都不是(shì)爱因斯(sī)坦的强(qiáng)项所在，因此这些(xiē)理论都没(méi)法让(ràng)大多数的人所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大部分的人都开始相信这(zhè)样一种说(shuō)法，人类的大脑(nǎo)只开发了不到10%，大(dà)多数的人只能使用大脑(nǎo)的5%甚(shèn)至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是(shì)天才般的存在了，而(ér)爱(ài)因斯坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)利(lì)用率已经达到了(le)13%。在这个理论(lùn)的基础上，一些研究(jiū)远(yuǎn)古地外文(wén)明的人认为，人(rén)类(lèi)的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没(méi)有被全(quán)部的开发利用，是因为基因(yīn)中的某些部分已(yǐ)经被远古(gǔ)时期造访地球的高智(zhì)能生命锁(suǒ)死，目的是为了防(fáng)止(zhǐ)人类的(de)科技发展过快。这个(gè)理论也为各种科幻电影提供了基础(chǔ)素材。经(jīng)过了(le)《超(chāo)体》、《永无止境》这样的科幻电影渲染之后，甚至让(ràng)很多(duō)人都相信，如果大(dà)脑潜能开发超过50%，就可(kě)以唤醒人类(lèi)的超能力，如(rú)果达到100%，就(jiù)等同于神一般的存(cún)在。对于这(zhè)样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的(de)都市传说源自一位智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出一个(gè)层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日(rì)愚人节(jié)这(zhè)一天，世界上智商最高(gāo)的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这(zhè)个(gè)人叫做威廉(lián)詹姆斯希德(dé)斯(sī)，他6个(gè)月(yuè)开(kāi)始说(shuō)话，18个(gè)月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解剖学和(hé)逻辑学，还(hái)可(kě)以通过自创的对(duì)数算出(chū)历史上任意一天是星期几。8岁学会(huì)了包(bāo)括拉丁语、希伯来(lái)语、俄语等(děng)的(de)8门外语，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学(xué)破格录(lù)取(qǔ)，成了当时哈佛有史以来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛不到一(yī)年，希德斯就在高(gāo)等数(shù)学领域(yù)有(yǒu)了很高的造诣(yì)，并(bìng)在100多位(wèi)哈佛教授和(hé)学生的面前进行(xíng)了关于思维体的(de)讲座(zuò)。那(nà)场讲座上的(de)教授坚信希德(dé)斯将(jiāng)会(huì)成为世(shì)界上最伟大的数学家之一。在希德(dé)斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数(shù)值已经爆表，人们推测(cè)他(tā)的(de)智商(shāng)至少在260到300之间(jiān)，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少年的养(yǎng)成和他的父母是分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍(bào)里斯希德(dé)斯是一位(wèi)来自乌克兰的犹太移(yí)民，同样是一个智商(shāng)极高的天(tiān)才，曾经在(zài)七年之内获得了哈佛大(dà)学四个学位，其中(zhōng)最让他引(yǐn)以(yǐ)为傲的是成为了美国心(xīn)理学之父威廉詹姆斯的(de)关门弟子。

也正是因为对导(dǎo)师(shī)的(de)崇拜(bài)，不仅让威廉詹姆斯成了自(zì)己(jǐ)儿子的(de)教(jiào)父，还直接将(jiāng)孩子的名字命(mìng)名为(wèi)导师的名字。威廉詹姆斯希德斯鲍里斯(sī)席德(dé)斯在孩子出生之前就已经下定决心要释放他儿子隐藏的潜力(lì)，因(yīn)为他(tā)认为年幼的(de)儿子代(dài)表了一个机会，这个(gè)机会就是在现实的世界当中检验(yàn)他的导师曾经提出(chū)的一项(xiàng)理(lǐ)论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯始终认(rèn)为(wèi)人类只使用了(le)一小部分的身心(xīn)资源(yuán)，并发表在(zài)了1907年的科(kē)学杂(zá)志上的一篇文(wén)章(zhāng)当中。后来随着天才少年被媒体的大(dà)肆(sì)报(bào)道，父亲鲍里(lǐ)斯坚信他的(de)儿(ér)子被培(péi)养(yǎng)成了(le)不世出的天才少年，印证了(le)他(tā)最崇拜的(de)导师的理论(lùn)。可(kě)是人们没有注(zhù)意到(dào)的是詹(zhān)姆斯(sī)所(suǒ)说(shuō)的，其实是(shì)身心资(zī)源，而并非大脑，也没有提(tí)及任(rèn)何(hé)的(de)百分比。但是为什么(me)后来(lái)却出现了所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同时又和(hé)大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理(lǐ)学家(jiā)卡尔拉什利训练小老鼠走迷(mí)宫(gōng)，然后去寻找食(shí)物(wù)。小老鼠学会(huì)以(yǐ)后，卡尔就会切掉他们的一(yī)部分脑皮层(céng)，然后(hòu)再与之前进行对(duì)比。卡尔发现开始切(qiè)除(chú)的时候，老鼠并没有受(shòu)到什么(me)影响(xiǎng)，依然可以按照训(xùn)练找(zhǎo)到食物。于是(shì)他就一(yī)直切一直切，切(qiè)到一半以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何影响(xiǎng)。直到(dào)卡尔切(qiè)到了一个脑区(qū)时，发现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的(de)大，卡尔把(bǎ)这个区域(yù)归结为(wèi)“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为“非活性(xìng)的区域”。而且卡尔(ěr)发现，他对活性脑区切除的越多，小老(lǎo)鼠就会(huì)变得越傻，找不到(dào)食物。因此(cǐ)很多人(rén)认为这就是因(yīn)为老(lǎo)鼠(shǔ)大(dà)部分(fēn)的大脑是(shì)没有被开发(fā)利用的(de)，所以(yǐ)即便是被(bèi)切除掉，也(yě)对老鼠没有什(shén)么影响。1923年(nián)，奥地利的医生(shēng)弗洛伊(yī)德提出了冰山理论，说人的意识就像冰山一(yī)样(yàng)，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部(bù)分才能被(bèi)别人和自(zì)己看(kàn)见，可还有隐(yǐn)藏在水(shuǐ)下的很大(dà)一部分(fēn)是人(rén)们不能(néng)轻(qīng)易(yì)看到的，也就是“潜意(yì)识”。但是结合老鼠大脑(nǎo)切(qiè)除的实验(yàn)，人们就将(jiāng)冰山理论曲(qū)解为人脑(nǎo)潜能的开发程(chéng)度，把(bǎ)表面(miàn)的小部分理解为已(yǐ)经开(kāi)发的脑(nǎo)潜(qián)能，而(ér)另外的(de)绝大部分(fēn)则被认(rèn)为没有开发出来。

后来(lái)在1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出(chū)版了著名(míng)的(de)《人性的弱点》，在罗尔托马斯(sī)为这本书(shū)写的序言当中有这样一句(jù)话，哈(hā)佛(fú)大学的(de)威(wēi)廉詹姆斯(sī)教授过去常(cháng)说(shuō)，一般人只使用了他潜在心智(zhì)能力(lì)的10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在全球热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在了(le)大多(duō)数人(rén)的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑(nǎo)最多(duō)只能开(kāi)发使(shǐ)用10%的都市传说就这(zhè)样席卷了全世界。根据调查，世界(jiè)上相信这个理论的人类(lèi)超过了65%，相(xiāng)比之下，直(zhí)到2016年，相信进化(huà)论的人才只有54%。那我们就先从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也许不够完(wán)善，还存在着某些争(zhēng)议，但无论是遗传还是基因突变，物种进化的(de)本质都是(shì)自然选择的结果。在这(zhè)个过程中，物种都会(huì)遵守这样一个(gè)法则(zé)，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停止使用某(mǒu)些(xiē)器官，它们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化(huà)直到(dào)消失。比如洞穴鱼在(zài)暗(àn)无天日(rì)的地下世界生活了千百万年之后(hòu)，眼睛已经完全(quán)消(xiāo)失了，而动物的大脑同样是经过(guò)数百万年的自然选择不(bù)断进化所(suǒ)形成的，虽然人(rén)类的大(dà)脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的2%，但是作为(wèi)世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧(yǎng)气(qì)和营养上(shàng)的(de)消耗(hào)是巨大的，就(jiù)算是(shì)你坐在(zài)那里休息(xī)，什(shén)么都(dōu)不想，它也依然需要整个(gè)人体20%的能量来(lái)维持所有的大脑(nǎo)功能(néng)正常运(yùn)转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮(pí)层不但会调节躯体运动，整合各种感觉、控制(zhì)语言(yán)的最高(gāo)级中枢，同时又具有抑(yì)制整(zhěng)合情绪的功能，甚(shèn)至还在(zài)时(shí)刻准备着进行应急(jí)反射。比如一个人喊你一声的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常人就会(huì)下意识的接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都(dōu)是大脑时(shí)刻(kè)在(zài)运转(zhuǎn)的结果。相(xiāng)比之下(xià)，许多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大(dà)脑只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果(guǒ)我们真的只使用了(le)我们潜在脑(nǎo)力进化的10%，贡献(xiàn)出这么多的能(néng)量来维持整个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说是一(yī)种极大的(de)浪(làng)费，拥有一个(gè)体(tǐ)积更(gèng)小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸(tū)显出生(shēng)存的优势。所以从进(jìn)化(huà)上来说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发(fā)了(le)10%的。

可是(shì)卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实在当时，由于(yú)相关的知识盲区，卡(kǎ)尔所(suǒ)切除(chú)的部(bù)分脑区其实是(shì)属于初级的视觉皮(pí)层(céng)，当他被切掉的越多，导致的视觉(jué)受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得(dé)越来越小(xiǎo)，慢慢的(de)看不见，最终导致(zhì)了寻找食(shí)物变得越来(lái)越困难。随着科学(xué)的发展，我们已经可(kě)以(yǐ)通(tōng)过正(zhèng)电子发射、断层扫描(miáo)和(hé)功能性的磁共振成(chéng)像技(jì)术来监测大脑的活动。研(yán)究发现(xiàn)，大脑的每个部分的功能都是不可或缺(quē)的，当(dāng)一个人在(zài)做特定的任务时，大(dà)脑(nǎo)的不(bù)同(tóng)部分(fēn)是在协(xié)同工作的，哪怕只是活动一下手(shǒu)指，也(yě)是上亿个神经元协(xié)调工作的结(jié)果。即便是(shì)在睡觉的时候，大脑也(yě)会处在一个不断(duàn)活(huó)动的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市(shì)传(chuán)说恰恰相反，目前人类(lèi)还(hái)没(méi)有找到一个完全不活跃的大(dà)脑区域，这意味着人(rén)类的大脑其实(shí)已(yǐ)经被开(kāi)发了100%。大脑利用率不到10%的广泛流行还有一个非常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪(cōng)明的天(tiān)才是每个人所(suǒ)希(xī)望的(de)事儿，所以小白鼠实验、超高智商(shāng)的天才培养、冰山理论以及卡内基著作的畅销都成了营销故(gù)事当中最好的素材，再加上一(yī)些(xiē)相(xiāng)关科(kē)幻电影的渲染(rǎn)，使得(dé)更多的人相信了(le)这(zhè)个都市传说。这(zhè)也意味(wèi)着更多的人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者神奇的药(yào)物可以(yǐ)解(jiě)锁它(tā)，让(ràng)他们在一夜之间成为(wèi)超级天(tiān)才。所以当有人告诉你可(kě)以(yǐ)利用剩余(yú)的(de)大(dà)脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要做的就是(shì)紧紧的捂住钱包。

其实你的(de)大脑和爱(ài)因斯(sī)坦之间并(bìng)没有太(tài)大的(de)差(chà)距，人与人之间(jiān)的大脑(nǎo)相似(shì)度(dù)高达94%，但是人与人之间的理解能(néng)力、记忆能力(lì)以(yǐ)及创造力确实存在着巨(jù)大的差异，这并不是(shì)因为(wèi)大脑使用率的(de)不足(zú)，而是(shì)在于神经元的数量以及单个(gè)神经元的链接数。人类的大(dà)脑大(dà)概有800亿个神经元，神(shén)经元与神经元之间并不会(huì)直接相连，而是会形成一种(zhǒng)叫(jiào)做突触的(de)结构，可以(yǐ)通过神经(jīng)递(dì)质将神经元之间的电信号(hào)进行(xíng)传递。我们任何(hé)的(de)行为(wèi)、想法(fǎ)、念头或(huò)者是知识点在大脑当中(zhōng)都是一个信号，那么(me)你的知识越多，想法越多，所形成的突(tū)触就会越(yuè)多，而(ér)当你的知识越牢固，想法(fǎ)越熟(shú)练，突出的(de)结构就会(huì)变得越强(qiáng)大。反过来，这(zhè)个(gè)知识点(diǎn)或者是想法的突出结(jié)构越强大(dà)，意味着(zhe)知识点的(de)记忆(yì)越深刻，想(xiǎng)法和动作就(jiù)越(yuè)娴熟，每一个神经元最(zuì)多(duō)可以发出8000个突出。但是，一(yī)般(bān)人实际(jì)发出(chū)的连一半都达不到。比如张三(sān)的(de)大脑有900亿(yì)个(gè)神(shén)经元，每个神(shén)经元平均有(yǒu)5000个突(tū)触链接，那么(me)张三的知识量(liàng)就(jiù)有900亿(yì)乘以五千四百五十(shí)万亿个，而李四的大脑(nǎo)有800亿个神经(jīng)元，每(měi)个(gè)神经(jīng)元平均有2000个突(tū)触链(liàn)接(jiē)，那么李(lǐ)四(sì)的知(zhī)识(shí)量就有(yǒu)800亿乘以两千(qiān)一百六十(shí)万一个(gè)。虽然这是为了让大(dà)家能更好地理解所做(zuò)出的一种(zhǒng)量(liàng)化比喻，但是两个(gè)人的知识量差距确实(shí)是巨大的。我们在每天(tiān)的所有活动与思(sī)考时，在大脑里面(miàn)实际上(shàng)就只发生(shēng)这两类活动(dòng)，一个就是在强化已经(jīng)形成的突出，另一个就是在形成(chéng)新的突出(chū)，也就是学习到新的知(zhī)识。而这(zhè)些突出(chū)的结构越强大，大脑(nǎo)神经元(yuán)之间的联系就(jiù)越紧密，那么在同(tóng)样(yàng)的工作要求之下，大脑就可以(yǐ)更(gèng)快的(de)调集更多的神(shén)经元，进入到活跃状态。大脑传递信息(xī)的(de)效率就会更高，那么外部表(biǎo)现出来的(de)就(jiù)是更聪明(míng)、更(gèng)熟练。反(fǎn)之，大脑调集活跃的神经元数量过(guò)少，大脑传(chuán)递的(de)信息效率就会低，外(wài)部的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信号是通过(guò)信息刺激(jī)所产生的，产(chǎn)生之(zhī)后又会引发(fā)连锁反应，那么这就赋予了人类大脑更强(qiáng)的(de)一种联合能力(lì)。

由一(yī)个神(shén)经元受到刺激(jī)，最多可以发出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接(jiē)，而这8000个知识点它又激(jī)活了8000个神经(jīng)元，如(rú)果每个神(shén)经元又发出(chū)8000个知识点(diǎn)链接，就意(yì)味着(zhe)最初的一个(gè)知识点会产(chǎn)生的连锁反应(yīng)，而激发出(chū)无数的念头和联想，我们的创(chuàng)造力就(jiù)这样产生(shēng)了。但(dàn)是人脑(nǎo)的(de)神经元并不是(shì)天生就(jiù)拥有8000个链接的突(tū)触，多数的人在一生当中，平均(jūn)每个(gè)神经元所(suǒ)拥有(yǒu)的链接突(tū)触其(qí)实连8000的一半都不到。因此(cǐ)，想让大脑变得更聪明，本(běn)质上就是(shì)增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体中每天可以产(chǎn)生大约7仙洋为什么判7年，仙洋为什么被抓了00个新的神经元，除(chú)了(le)自然生长的神经元，也可以通过学习、运(yùn)动和健(jiàn)康的(de)饮食(shí)来促进新的神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足(zú)和酒精(jīng)则会阻碍新(xīn)神经元的(de)生成。而增(zēng)加突(tū)触的数(shù)量，就是通过主动的学习或者(zhě)是思考，不断(duàn)产生新(xīn)的突触，然后再强化它们。这就是为什么善(shàn)于主(zhǔ)动学习(xí)和勤于思(sī)考(kǎo)的人往往会(huì)变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪(cōng)明(míng)，我只是比常人花更多的时间去思考问(wèn)题而已(yǐ)。另外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是动(dòng)态(tài)形成与动态削减的，用的多的突触就会被强(qiáng)化，用的少的就(jiù)会被弱化，甚(shèn)至(zhì)会被消除，或者(zhě)是(shì)被其他(tā)的信息占用(yòng)。外(wài)部的表现就(jiù)是遗忘和记忆(yì)衰退。这一点(diǎn)在进化方式上和(hé)洞穴是(shì)一样的(de)，比如不喜(xǐ)欢(huān)主动思(sī)考，懒(lǎn)得动脑的人，整天(tiān)对着电视(shì)或者(zhě)是电子(zi)设备的(de)时候，大脑就处在一个被动(dòng)接受信(xìn)息的状态，是得不到主动信息刺激的，那(nà)么这(zhè)种就基本不会形成(chéng)有效(xiào)的新的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是外星人，而是我们自己(jǐ)。

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