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三角形垂线的定义和性质,垂线的定义和性质七年级

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创造的意思是(shì)什么三年级下册,创造的意思是什(shén)么最佳答(dá)案

  创造的意思是:将两(liǎng)个或(huò)两个(gè)以上概念(niàn)或事(shì)物按一定方式联(lián)系起来,主观(guān)地制造(zào)客(kè)观上(shàng)能被人普(pǔ)遍接受的(de)事物,以达到某种目(mù)的的(de)行(xíng)为,是一种典(diǎn)型的人类自主行为。

  例(lì)句:1、我们(men)要用自己(jǐ)的勤劳(láo)和智慧为(wèi)社会创(chuàng)造(zào)更(gèng)多的财富。

  2、老师鼓励(lì)每(měi)个同学的创造精神,从(cóng)来不束(shù)缚我(wǒ)们的手脚。

  3、我们的祖(zǔ)先,用勤劳和(hé)智慧创造了光辉(huī)灿(càn)烂的华夏文明。

“创造”是(shì)什(shén)么意(yì)思?

  创造宏竖(shù)的意(yì)思是(shì):首先想(xiǎng)出或做出(chū)(前所未(wèi)有(yǒu)的事物(wù))。

三角形垂线的定义和性质,垂线的定义和性质七年级  1、拼音:chuàng zào

  2、近义词:创设(shè)、缔造、创制、独创(chuàng)

  3、反义词:摹拟、模拟(nǐ)、仿制(zhì)、仿造(zào)

  4、引(yǐn)证解释:

  (1)现代· 鲁(lǔ)迅《集外集拾遗补编·关于》:新的年青的文学家(jiā)的第一件事是创造或(huò)介绍,蝇(yíng)飞鸟乱,可(kě)以什么都不理。

  (2)现代·秦牧 《青春的火焰》:有人(rén)用(yòng)水稻(dào)和高粱杂交,创造了平(píng)均每穗三百粒(lì)的记录(lù)。

  扩展资料

  一、近义(yì)态(tài)烂词:创设

  1、拼音:chuàng shè

  2、释义:指开始建(ji三角形垂线的定义和性质,垂线的定义和性质七年级àn)立;创造条件。

  3、引证(zhèng)解释(shì):

  (1)现(xiàn)代· 叶(yè)圣陶 《城中》:一个学校的创设(shè),虽然算不(bù)得一件大事(shì),却在这城里多数人的(de)心海里掀(xiān)起了波浪了(le)。

  (2)现代·徐(xú)特(tè)立《纪念“五四(s三角形垂线的定义和性质,垂线的定义和性质七年级ì)”对青年的希望》:党和国家为(wèi)青(qīng)年创设(shè)了良好的工(gōng)作条件。

  二、反义词(cí):仿造

  1、拼音(yīn):fǎng zào

  2、释义(yì):指模仿一定的式样(yàng)制造。

  3、引证解释:现代·谷峪《萝北半月》:我们可以抄(chāo)几份图帆绝(jué)漏样给(gěi)各队送去,让他们仿造(zào)。

  参考资料来源:百度百科-创造

  参考资(zī)料来(lái)源(yuán):百度(dù)百科-创设

  参考资料(liào)来源:百度百科-仿造

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