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三年(nián)级口算心(xīn)算(suàn)速(sù)算方法技巧视频，三年级(jí)口算心算速算方法技巧总结

　　带(dài)符号(hào)搬家法

　　当一个计(jì)算题只有(yǒu)同一级运算（只(zhǐ)有乘除(chú)或只(zhǐ)有加减运算）又没有括号时，我们(men)可以“带符号搬(bān)家”。

　　例如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加(jiā)减运算中添(tiān)括(kuò)号(hào)时(shí)，括号前是加号，括号里不变号，括(kuò)号(hào)前是减号，括号里(lǐ)要变号。

　　例(lì)如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在(zài)乘除运(yùn)算中添括号时，括号(hào)前是乘号(hào)，括(kuò)号(hào)里不变号，括号(hào)前是(shì)除号(hào)，括(kuò)号里(lǐ)要(yào)变(biàn)号(hào)。

　　例(lì)如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先(xiān)我们(men)要(yào)知(zhī)道(dào)好朋(péng)友数(shù)。

　　一位数中，那两个数相(xiāng)加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和5。

　　这五对数两两相(xiāng)加等于10，我们(men)把他们叫做好朋友数。

　　加法学会了，现在我(wǒ)们来看一下减法吧~

　　计算(suàn)15-3，宝贝儿(ér)们都(dōu)知道(dào)15是一个两位(wèi)数。

　　十位上的1代表1个10，个位上的5代(dài)表(biǎo)1个5。

　　所(suǒ)以，可以(yǐ)把(bǎ)15拆(chāi)成10和5。

　　遇到减法(fǎ)，先用小数去减。

　　5-3够减吗(ma)？够减，5-3=2，10没有动(dòng)，用2+10就是结果(guǒ)。

三年级数学快速口算方法

　　只要熟练掌握计(jì)算法则和运算顺序(xù)，根(gēn)据题(tí)目本身(shēn)的(de)特点，使贺咐埋用合理、灵活的(de)计算方法，化繁为简，化难(nán)为易，就能算得又快又准确(què)。

　　先为(wèi)大家介(jiè)绍(shào)5个速算技(jì)巧(qiǎo)：

　　1. 方法一：带符(fú)号搬(bān)家法

　　当一(yī)个计(jì)算题(tí)只(zhǐ)有同一级运算（只有乘除或(huò)只有加减运算）又没有(yǒu)括号时，我们可以(yǐ)“带符(fú)号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思. 方(fāng)法二(èr)：结合律法

　　加(jiā)括号法

　　（1）在加减运(yùn)算中(zhōng)添括(kuò)号时(shí)，括号前是加号，括号里(lǐ)不(bù)变号，括号前(qián)是减号，括号里(lǐ)要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运(yùn)算中(zhōng)添括(kuò)号时，括号(hào)前(qián)是(shì)乘号，括号里(lǐ)不变号(hào)，括号(hào)前是除号，括号里要(yào)变号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅蚂加减(jiǎn)运算(suàn)中去括号时，括号前是加(jiā)号，去掉括号不变号，括号前是减(jiǎn)号，去掉(diào)括号要变号(hào)（原来括(kuò)号(hào)里的加，现在(zài)要变为减；原来是减，现在(zài)就(jiù)要变(biàn)为加）。

　　例如：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中(zhōng)去括号时，括号前是乘号(hào)，去掉括号不变号，括号前是(shì)除号(hào)，去掉括号要变号（原来括号里(lǐ)的乘，现在(zài)就要(yào)变为(wèi)除；原(yuán)来是除，现(xiàn)在就(jiù)要变(biàn)为乘(chéng)。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三(sān)：乘法分配律山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思法

　　分(fēn)配法(fǎ)

　　括号里是加或减运算，与另一个数相乘，注意分配(pèi)。

　　例(lì)如(rú)：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注(zhù)意相同因数(shù)的提取(qǔ)。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方法四：凑整(zhěng)法

　　看到名字，就(jiù)知(zhī)道这个(gè)方法的(de)含义(yì)。

　　用此方法时，需(xū)要注意(yì)观察，发(fā)现规律。

　　还要注(zhù)意还哦，有借有(yǒu)还(hái)，再(zài)借不难(nán)嘛。

　　例如(rú)：

山衔落日浸寒漪中的衔字是什么意思，衔的意思　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方(fāng)法五：拆分法

　　拆分(fēn)法就是为了(le)方便计算，把一(yī)个数(shù)拆成几(jǐ)个(gè)数。

　　这需(xū)要(yào)掌握一些“好朋友”，如：2和5，4和5，4和25，8和125等。

　　分拆还要注意不要改变(biàn)数的大小哦。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要(yào)想让孩子熟练运用速算方法(fǎ)，需要通过(guò)持之以恒(héng)的练习，提升计算能(néng)简液力，这样，无论平时做作业还是考试都能游刃有余。

　　建议家(jiā)长(zhǎng)每(měi)天抽出5分钟时(shí)间，帮(bāng)助孩子进行口(kǒu)算练(liàn)习(xí)，培养(yǎng)孩子快速、准确口算的能力。

　　在练习过程(chéng)中，也要(yào)记录(lù)好(hǎo)用时，做完后马上核(hé)对正误，并分析做错(cuò)的原(yuán)因。

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